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文档简介

《金与南宋的对峙》作业设计方案《金与南宋的僵持》作业设计方案一、教学目标：1.了解金与南宋两个朝代的兴起和僵持；2.掌握金与南宋两个朝代的政治、经济、文化等方面的特点；3.能够分析金与南宋之间的对抗及其影响；4.培养学生的历史钻研能力和批判思维能力。二、教学内容：1.金朝的兴起和发展；2.南宋的建立和发展；3.金与南宋之间的僵持及其影响。三、教学重点：1.金与南宋的政治制度和文化特点；2.金与南宋的对抗过程及其结果。四、教学难点：1.学生对金与南宋两个朝代的政治、经济、文化等方面的理解；2.学生对金与南宋之间的对抗及其影响的分析能力。五、教学方法：1.讲授结合讨论：通过教师讲授金与南宋的历史背景和僵持过程，引导学生进行讨论，加深对知识的理解；2.小组合作：组织学生分组进行讨论和钻研，培养学生的合作能力和钻研能力；3.案例分析：通过具体案例分析金与南宋之间的对抗，帮助学生理解历史事件的深层次含义。六、教学过程设计：第一课时：金与南宋的兴起1.介绍金朝的兴起和对外扩张；2.分析南宋的建立和发展过程；3.比照金与南宋两个朝代的政治、经济、文化等方面的特点。第二课时：金与南宋的对抗1.讲解金与南宋之间的对抗过程；2.分析金与南宋之间的军事对抗及其结果；3.引导学生思考金与南宋对抗的原因和影响。第三课时：金与南宋的影响1.分析金与南宋对抗的影响；2.讨论金与南宋对中国历史的影响；3.总结金与南宋的对抗对中国历史的启迪。七、教学评判方式：1.教室表现：参与讨论、发言积极性；2.作业表现：完成课后作业，能够独立思考问题；3.期末考试：考察学生对金与南宋历史知识的掌握水平。八、教学资源准备：1.课件：准备金与南宋历史背景的相关课件；2.图书：提供相关金与南宋历史的书籍供学生参考；3.多媒体设备：准备投影仪等多媒体设备，辅助教学。九、教学反思：通过本次课程设计，学生能够全面了解金与南宋两个朝代的兴起和僵持过程，掌握金与南宋的政治、经济、文化等方面的特点，培养学生的历史钻研能力和批判思维能力。同时，通过讨论和分析金与南

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