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文档简介

《口语交际__即席讲话》作业设计方案《口语交际—即席讲话》作业设计方案一、课程背景口语交际是大学生必修的一门课程，旨在培养学生良好的口头表达能力和沟通能力。即席讲话是口语交际课程中的重要内容之一，通过即席讲话的练习，可以帮助学生提高临场表达能力和思维逻辑能力，培养学生的应变能力和自大心。二、教学目标1.帮助学生提高即兴演讲的能力，包括语言表达能力、思维逻辑能力和临场应变能力。2.培养学生自大心，让他们能够在不同场合下自如地表达自己的观点和想法。3.提高学生的听力和思维能力，培养他们的观察力和分析能力。4.通过即席讲话的练习，提升学生的团队合作能力和沟通能力。三、课程内容1.即席讲话的基本因素：主题选择、思路构建、语言表达、逻辑连贯等。2.讲话技巧的训练：眼神交流、肢体语言、声音控制等。3.即兴演讲的练习：随机抽题，即兴发言，集体讨论。4.即席演讲比赛：分组比赛，评选优胜组。四、作业设计方案1.每周安排一次即席讲话练习，学生自行准备主题，在教室上进行即兴演讲，其他同砚进行点评和评分。2.设计一份即席讲话主题库，学生每周从主题库中随机抽取一个主题进行演讲。3.组织学生分组进行即席演讲比赛，评选出最佳演讲组，并颁发奖品。4.要求学生每周撰写一篇即席讲话练习心得体会，反思自己的不足的地方并提出改进方案。5.最终考核以即席演讲比赛成绩和平时练习表现为主要评判标准，结合学生的教室表现和作业完成情况进行综合评定。五、教学方法1.采用案例分析法，通过分析优秀演讲者的演讲视频和文字稿件，激发学生进修的兴趣和动力。2.采用小组讨论法，让学生在小组中共同讨论和筹划即席演讲内容，互相交流和借鉴经验。3.采用角色扮演法，让学生在模拟情景中进行即席演讲练习，提高他们的应变能力和表达能力。4.采用实践教学法，组织学生参与各类演讲比赛和活动，锻炼他们的演讲技巧和表达能力。六、评判标准1.演讲内容：主题明确、内容丰富、思路清晰、逻辑性强。2.演讲表达：语言流畅、声音洪亮、肢体语言得体、眼神交流自然。3.演讲效果：引人入胜、气氛活跃、听众反应良好、表达自大。4.演讲技巧：言之有物、表达得当、控场能力强、应变能力突出。七、总结与展望通过《口语交际—即席讲话》作业设计方案的实施，可以有效提高学生的口头表达能力和沟通能力，培养他们的应变能力和自大心。同时，也可以激发学生进修的兴趣和动力，让他们期近兴演讲中不息提升自己

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