Unit3语法、阅读、写作专题人教版英语八年级下册

​人教版初中英语八年级下册Unit3语法、阅读、写作专题人教版（新标准）初中英语

语法、阅读、写作专题八年级下册Unit3语法专题情态动词could的用法在本单元中，情态动词could用于有礼貌地提出要求或请求准许，用于疑问句中，代替can,在时间上与can没有区别，但语气要比can委婉、有礼貌。回答时要用can,不能用could。除此之外，肯定回答还可以用Sure./Certainly./Yes,sure./Noproblem./Withpleasure.等；否定回答还可以用I'mafraidnot...等。例：-Couldyoupleaselendmeyourdictionary?请你把你的词典借给我，好吗？-Yes,sure.好的，当然可以。-Couldyoupleasewatertheflowers?请你给花浇一下水好吗？-Noproblem.没问题。-Coulduseyourphone?我可以用一下你的电话吗？-No,youcan't.I'mwaitingforanimportantcall.不，不可以。我在等一个重要的电话。知识拓展could的其他用法：①could为can的过去式，表示能力。例：Couldthegirlreadbeforeshewenttoschool?这个女孩儿上学前能看书吗？Shecouldswimattheageofseven.她七岁时就会游泳。②表示惊异、怀疑、不相信等态度，主要用于否定句和疑问句中，此时could与can无时间上的区别，但语气比can缓和，情绪要弱。例：Hecouldn't/can'tbeoversixty.他不可能超过六十岁。Whocould/canhavetakenit?谁会把它拿走了呢？③表示可能性，指对将来、现在或过去某种可能的推测。例：Mywifeisinhospital-ourbabycouldarriveatanytime.我妻子住院了——我们的宝宝随时都可能出生。Thewindowsareopen.Hecouldhavecomeback.窗户是开着的。他可能回来过。④用于虚拟语气的句子中。例：HowIwishIcouldgowithyou!我多么希望能和你一起去呀！【歌诀巧记】情态动词could的用法表示请求与准许，could委婉有礼貌；表示能力会不会，could只把过去表；表示怀疑不相信，could缓和情绪弱；推测可能用could,虚拟语气也常用。语法专练单项选择1.(广东佛山中考）Jennyfinallygotthejobbecauseshe____speakEnglishwell.A.mightB.must

C.could2.(内蒙古呼和浩特中考）--____________Itryonthoseshoesinthewindow?--_______.Theyarejustonshow.A.Could;Yes,youcanB.Can;Sorry,youcouldn'tC.Could;Sorry,youcan'tD.Can;Yes,youcould3.(贵州黔东南中考）-Couldyoupleasesweepthefloor?-.__________Iambusybabysittingmysister.A.Sorry,youcan'tB.Yes,sureC.Yes,IcanD.Sorry,Ican't4.(河南中考）________youwaitafewmoreminutes?It'llbeyourturnsoon.A.MustB.ShouldC.Could

D.Might5.(山西中考）Thetalentedboy________writelyrics(歌词）whenhewasattheageoften.A.mayB.could

C.must阅读专题推理判断法一阅读理解题解题技巧（三）推理判断题既要求考生通过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求考生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，常以如下句式提问：1.Whichstatementis(not)true?2.Whatcanyouconcludefromthepassage?3.What'sthewriter'sattitudetowards...?推断题出题陷阱：1.文章没有提及，纯属主观臆断；2.是文章中的直接内容，不是推理得出的；3.符合常识，但不是文章所要表达的内容；4.与文章内容相反。解题技巧：抓住文章主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章深层含义。其次，对暗含在文章中的人物的行为动机，事件中的因果关系及作者未表明的倾向、意图、态度、观点等进行合乎逻辑的推理、分析、判断，抓住实质性的东西。Aman,dressedasacountryman,waswalk-ngalongthestreetofalargecity.Hewascarryingasmallparcel.Ithadanameandanaddressonit.Therewasalsosomewritingwhichsaidithad1000dollarsinside.Thecountrymanwaslookingforthehousewherehehadtoputtheparcel.Astranger,passingby,askedhimwhathewaslookingfor.Thecountrymanshowedhisparcel.Heaskedhimtoreadtheaddressonit."Ihaveforgottenit.That'smynameandaddress.It'smyparcel.It'sfrommyoldfriend,Bob.Hepromisedtosendittomeaweekago.Thecountrymanlookedpleasedtohearthis."Takeitifit'syours,"hesaid."Butyoumustgiveme60dollarsformytrouble."Thestrangerdidso.Afterthecountrymanleft,thestrangerwenttoaquietplacetolookattheparcel.Inside,therewasnothingbutsomepiecesoftorncloth.What'sthefeelingofthestranger?A.Angry.B.Regretful.

C.Bad.

D.Surprised解析：通读文章可知，这个陌生人用60美元换了一个装满破布的包裹，他意识到他不但没骗到乡下人的钱，反而被对方所骗，应该会很生气。写作专题【写作话题】本单元围绕“做家务”展开话题。做家务是生活的一部分，更加贴近学生的生活。通过小组对话、讨论等一系列课堂活动，学生们把所学的语言知识与生活实际结合起来，使学习过程生活化。【写作技巧】在日常生活中，家务事是必不可少的，本单元写作要求学生通过观察和亲身实践，讨论做家务的必要性，和你所做的家务以及你对做家务的看法。常用于这类作文的句型有：-Couldyoupleasetakeouttherubbish?-Yes,sure.Ithinkdoingchoresisnotsodifficult.Ithinkitisimportantforchildrentolearnhow...Theearlierkidslearntobeindependent,thebetter...【写作应用】你平时在家里干家务吗？都做哪些家务？你认为孩子们在家里应该做家务吗？孩子在家做家务父母需要给报酬吗？谈谈你的看法。提示：1.内容：你所做的家务以及你对做家务的看法；2.词数：80以上；写作模板1.

开头—论点，自己所做的家务Ibelieveitisnecessaryforustodosomechores.Ioftenhelpmyparentswashthedishes,sweepthefloor,makethebed,2.

中间——论据，表达自己的观点及原因3.

结尾---结论，重申自己的观点，回扣主题Everyfamilyhasalotofchores.Ihavemyownideaofwhetherstudentsshoulddochoresornot.Ibelieveitisnecessaryforustodosomechores.Ioftenhelpmyparentswashthedishes,sweepthefloor,makethebed,sometimesIfoldtheclothesandtakeoutthetrash.AlthoughIoftenhelpmyparentsdochores,Idon’tthinkweshouldgetmoneybydoingchores.Becauseitisagoodchancetodevelopourindependenceandteachesushowtolookafterourselves.

Besides,doingchorescanhelpusgetclosertoourfamily.Italsohelpsustounderstandimportanceofsharingandfairness.

What’smore,asafamilymember,it’sourjobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentforourfamily.Allinall,

Iamwillingto(乐意)helpmyparentsdochoreswithoutanymoney.语法专练参考答案与解析1.Cmight为may的过去式，意为“可能，可以”；must意为“必须，一定”；could为can的过去式，意为“能够”。根据主句意思“珍妮最终得到了那份工作”可知，从句意思为“因为她英语说得很好”，故选C。2.C句意：“我可以试穿橱窗里的那双鞋吗？”“对不起，你不能。它们只用来陈列。”此问句为有礼貌地请求准许的结构，回答时只能用can,而不能用could,故可排除B、D两项；由“justonshow