比例的意义基本性质和解比例练习课市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

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比例的意义和基本性质(练习课)小学数学第十二册第1页1、什么叫做百分比？

表示两个比相等式子叫做百分比。第2页2、百分比基本性质是什么？

在百分比里，两个外项积等于两个内项积，这叫做百分比基本性质。第3页3、怎样判别两个比能不能组成百分比？方法一：用百分比意义判断。

方法二：用百分比基本性质判断。第4页例1.

写出比值是3两个比组成百分比。

第5页判断5∶6和0.2∶0.24能否组成百分比？

例2.意义性质第6页判断5∶6和0.2∶0.24能否组成百分比？

例2.5∶6=560.2∶0.24=565656=所以，

5∶6和0.2∶0.24能组成百分比。例35∶6=0.2∶0.24性质第7页判断5∶6和0.2∶0.24能否组成百分比？

例2.所以，5∶6和0.2∶0.24能组成百分比.5×0.24=1.26×0.2=1.21.2=1.25∶6=0.2∶0.24意义例3第8页例3.依据2×3＝1×6写出百分比。第9页例4.汽车厂按1∶28百分比生产了一批汽车模型。汽车实际长度是4.2米，模型车长度应是多少厘米？第10页课堂练习

（一）填空。1、8∶5＝（）∶1。2、假如5A＝3B（A、B≠0），那么A∶B＝（）∶（）。8535第11页3、在一个百分比里，两个内项互为倒数，其中一个外项是5，另一个外项是（）。

15第12页4、用，，，四个数组成百分比是（）。

2161913121913161=第13页5、解百分比依据是（）

百分比基本性质第14页（二）判断。1、假如两个比比值相等，它们就能组成百分比。（）2、比和百分比是一样。（）

√X第15页3、假如8a＝5b(a、b≠0)，那么a∶b＝8∶5。（）

X第16页4、在百分比里，假如两个外项互为倒数，那么两个内项也一定互为倒数。（

）√第17页5、

8×5＝2×20

是百分比。（）

X第18页（三）选择。1、能与6∶10组成百分比是（）

A.5∶3B.9∶15

C.6∶4B第19页2、用15因数组成百分比，正确是（）

A.1∶3＝2∶6B.3∶2＝6∶4

C.5∶1＝15∶3

C第20页（四）列出百分比式并解百分比。0.8和6比等于X和15比。解：0.8∶6=X∶156X=0.8×156X=12X=2第21页（五）用

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