吉林省白城市通榆县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023-2024学年度第一学期期末测试卷七年级语文语文试题共8页，包括三道大题，共23道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。一、积累与运用（16分）1.下列加点词语注音没有错误的一项是（）A.瘫痪（tān）分歧（qí）混为一谈（hǔn）B.憔悴（chuì）匿笑（nì）花团锦簇（cù）C.酝酿（niàng）荫蔽（yīn）人迹罕至（mǎn）D.徘徊（huái）搓捻（cuō）翻来覆去（fù）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。A.混为一谈（hǔn）——hùn；B.憔悴（chuì）——cuì；C.人迹罕至（mǎn）——hǎn；故选D。2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.到底是怎样丧尽天良的人，才会犯下这桩骇人听闻的灭门血案。B.望着镶满繁星的夜空，望着萤火虫那微弱的光，不由得令我们冥思遐想。C.唱片取下了，整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋顶上的雨声淅淅沥沥，下个不停。D.一个人不坚持原则，就会迷失自我，只能是一个异口同声没有个性庸人。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。使用正确；B.冥思遐想：深沉而悠远地思索或想象。使用正确；C.淅淅沥沥：形容轻微的风雨声、落叶声等。使用正确；D.异口同声：形容不同的人说出同样的话，表示意见或说法一致，这与“没有个性的庸人”并不直接相关，可改为“随波逐流”；故选D。3.下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止H1N9疫情不再反弹，市领导要求各部门加强管理，制定严密的防范措施。B.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?C.同学们怀着崇敬的心情倾听着这位见义勇为的英雄的报告。D.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.否定不当，应去掉“不”或“防止”；B.介词误用导致成分残缺，应去掉“对于”；D.两面对一面，去掉“能否”或在“成功”前加上“是否”；故选C。4.在下面语段横线处依次填入句子，最恰当的一项是（）时间都去哪了？在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计，，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途，，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，，错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。A.淡漠了亲情淡忘了友情虚度了年华B.虚度了年华淡忘了友情淡漠了亲情C.淡漠了亲情虚度了年华淡忘了友情D.淡忘了友情淡漠了亲情虚度了年华【答案】A【解析】【详解】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。第1空，下文语境是“失去了许多与家人共享天伦的快乐”，所以自然选“淡漠了亲情”。第2空，下文语境是“错过了许多与朋友交流思想的时光”，所以自然选“淡忘了友情”。第3空，下文语境是“错失了许多与他人放飞梦想的机会”，所以自然选“虚度了年华”。5.古诗文默写。（1）乡书何处达？_________（王湾《次北固山下》）（2）______，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（3）《<论语>十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：_____，_______。（4）诸葛亮《诫子书》一文中常被人们当做志存高远的座右铭的句子是：_____，_______。（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是：______，_____。【答案】①.归雁洛阳边②.峨眉山月半轮秋③.学而不思则罔④.思而不学则殆⑤.非淡泊无以明志⑥.非宁静无以致远⑦.我寄愁心与明月⑧.随君直到夜郎西【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：雁、峨、罔、殆、寄、愁、随。二、阅读（46分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面甲乙两篇文言文，完成各题。（甲）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）郁离子居山，夜有狸①取其鸡追之弗②及。明日，从者攫其入之所以鸡③，狸来而絷④焉。身缧⑤而口足犹在鸡，且掠且夺之，至死弗肯舍也。【注释】①[狸]狸猫。②[弗]不。③[从者攫（huò）其入之所以鸡]随从用鸡作诱饵，在狸猫进入的地方放置了捕兽木笼。④[絷（zhí）]拘禁。这里指被关进木笼。⑤[缧（léi）]捆绑，拘禁。6.甲文作者是______（朝代）______。7.同学们设计了“去”字的文言词义积累卡。请你帮助推测词义，补全积累卡。下列选项中全部正确的一项是（）A.①前往②说不过去B.①失去②大江东去C.①离开②相去无几D.①到②念去去8.叹词是用来表达强烈感情或表示呼唤应答的词，如哼、啊、哈哈、哎哟等，用以表达愤怒、高兴、痛苦、恐惧等感情。在朗读表演时，为适应传情达意的需要，我们可以在课文中加入恰当的叹词。请加入朗读小组，完成小题。下面两位同学朗读的处理方式和理由，最合理的一项是______【甲】朗读：啊？骨已尽矣，而两狼之并驱如故。理由：屠户此刻已经将骨头扔尽，而两狼仍紧追不舍，不由心生疑惑。【乙】朗读：呼！狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？理由：两狼如此狡猾，却还是败在了屠户的手里，真是好笑！9.用现代汉语翻译下面的句子。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？10.甲文这个故事告诉了我们什么道理？11.用“/”给下面的句子断句。（断两处）夜有狸取其鸡追之弗及。12.下文中的“狸”和课文中的“狼”在性格上有什么共同点？结合两文内容，简要说明其具体表现。【答案】6.①.清代②.蒲松龄7.C8.乙9.狡猾啊，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢?10.示例：人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残的动物。（言之有理即可）11.夜有狸取其鸡/追之/弗及。12.贪婪。狼得到骨头犹不停止，直到被屠户杀死。狸猫因为贪吃鸡走入陷阱，被抓后仍不肯松口。【解析】【6题详解】本题考查文学常识。《狼》是清代小说家蒲松龄创作文言短篇小说集《聊斋志异》中的篇目。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。【7题详解】本题考查词义。“一狼径去”的意思是：一只狼径直走开了。去：离开。“说不过去”的意思是：不合情理，无法交代。去：交代。“大江东去”的意思是：长江的水往东奔流而去，多表示历史向前发展。去：前往，到别处。“相去无几”的意思是：指二者距离不远或差别不大。去：距，距离。故选丙。“念去去”的意思是：想到这一去路途遥远。去：行程遥远。故选C。【8题详解】本题考查结合语境理解叹词。【甲】“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”意思是：骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。这里屠户是非常害怕的。用“啊？”表示疑问，对屠户害怕的心理产生疑问，与语境不符。故不合理。【乙】“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉”意思是：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。这里嘲笑和讽刺狼的贪婪和狡猾，最终还是被杀。“哼”一词表示对狼的嘲讽。故符合语境。故选乙。【9题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：黠，狡猾。顷刻：一会儿。亦：也。禽兽之变诈几何哉：禽兽的欺骗手段能有多少啊。变诈，巧变诡诈。几何，多少，这里是“能有多少”的意思。哉，语气词，相当于“啊”。止增笑耳：只是增加笑料罢了。【10题详解】本题考查内容理解。《狼》描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。这篇文章一共为五段。第一段写屠夫遇狼，两狼追赶屠户，屠户时而迁就退让，时而被迫抵抗自卫；第二段写屠夫惧狼，他最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险；第三段写屠夫御狼，在危急关头，他产生了激烈的思想斗争；第四段详尽描写屠夫杀狼；第五段议狼，作者指出狼的狡黠奸诈，嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智。此文启示我们：对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。【11题详解】本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：夜晚，有野猫偷他的鸡，追它没追上。“夜有狸取其鸡”是一个完整的句子，描述了夜晚狸猫偷取鸡的情景，所以在“鸡”字后面断开。“追之”表示主人发现后追赶狸猫的动作，与前面的描述形成连贯的叙述，因此“追之”应作为一个独立的短句。“弗及”是结果状语，表示主人追赶不上狸猫，与前一句“追之”形成因果关系，所以应在此处断开。故划分为：夜有狸取其鸡/追之/弗及。【12题详解】本题考查理解“物”的性格。结合甲文句子“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，乙文句子“身缧而口足犹在鸡，且掠且夺之，至死弗肯舍也”可知，骨头没有了，狼仍追赶不休；狸猫贪吃鸡被抓，被抓后，身体被捆着但口和脚还在鸡身上，边打还边抢那鸡，它到死也不肯放开，这些都表现了它们的贪婪。【点睛】参考译文：甲一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。乙郁离子住在山里。夜晚，有野猫偷他的鸡，追它没追上。第二天，家人在它进入的地方装上捕兽木笼并用鸡做诱饵，野猫一来就被困住了。它身体被捆着但口和脚还在鸡身上，边打边抢那鸡，它是到死也不肯放的。（二）现代文阅读（23分）（甲）（14分）阅读下面文章，完成各题。我们是一家人①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济全自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。④刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。⑥这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。⑦天气忽然冷下来，毛娃孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。⑧家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。⑨可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。⑩被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。⑪母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”⑫我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。⑬事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。⑭当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。⑮如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。⑯人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。13.“母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子并写出来。14.结合上下文简要描述一下⑪段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。15.选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理?16.你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他（或她）写几句赠言，帮助他（或她）走出误区。【答案】13.（1）要在大房间中隔出一方天地。（2）向往姓毛女生的单身生活。（或向往自己做主的豪气）（3）受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿。14.不吃吧，自己正饥饿难忍；吃吧，又怕给家人留下笑柄。15.人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。16.言之有理即可。要求有帮助的作用，语言通顺、流畅。参考一：朋友，“叛逆”不是你个性的彰显，唯有你不断努力踏实的把握生活，才是真谛。参考二：朋友，人就一辈子，没有多少日子能任由你颓废堕落的，珍惜吧!参考三：朋友，想想：这辈子我有过什么﹖我得到了什么?我失去了什么?不要得到的只有最后的苦涩，失去的只有如花的青春。【解析】【13题详解】本题考查从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。根据①段“我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门”概括为：要在大房间中隔出一方天地；根据②段“最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的”概括为：向往自己做主的豪气；根据③段“见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿”概括为：受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿。【14题详解】本题考查人物形象揣摩。犹豫，意思是迟疑不决。结合上文和本段中“母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄”的内容可知，这里的心理是：不吃吧，自己饥饿难耐；吃吧，又怕家人笑话。15题详解】本题考查文章主旨。本文作者在记叙“我”的经历后，在文末用一句话揭示文章主旨：⑯段“人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿”，提炼原句作答即可。【16题详解】本题考查语言表达。开放性试题，解答此题关键要在理解文章内容，把握文章主旨及作者观点态度的基础上，联系社会、生活的实际和个人认识，写出自己的理解。本文的主旨是家和家人会给予我们永远的爱，是我们永远的归宿。作答时，紧扣这一主旨表达即可。示例：亲爱的朋友，青春期的叛逆是成长的必经之路，但请记得，独立并不意味着与家人隔绝。家永远是我们的港湾，家人永远是我们的后盾。不要让一时的冲动和固执，伤了家人的心。珍惜与家人的时光，多沟通、多理解，你会发现，家的温暖无可替代。愿你早日走出误区，与家人和睦相处。（乙）（9分）阅读下面文章，完成下面小题。乡土情结①“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。②人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都融化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一个悲欢离合的家。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千方百计的探索，前途充满未知数，但童年的格印却像春蚕作茧，紧紧地包裹着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。③“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，为了闯世界，多数却是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。④安土重迁是中华民族的传统。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域，出国华工不下千万，足迹遍世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山。第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。⑤“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融合交流使心灵相通，地球会变得越来越小，但乡土之恋不会因此而消失。17.文章开头引用王维诗的作用是什么？18.既然“金窝银窝，不如家里的草窝”，为什么有些人又要告别家乡?选用文中语句作答。19.“人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。但乡土的梦，却永远追随着他们。”这个句子用了哪些修辞？有什么作用？20.央视“新闻联播”曾以“了南水北调”为专题连续报道，为了缓解北方水荒，广大库区移民响应号召，义无反顾地背井离乡。虽说故土难离，他们却能生生割舍乡土情结，你如何看待这种义举？【答案】17.中国传统文化中，思乡情结在人们心中根深蒂固，引出下文。18.（1）寻找理想，追求荣誉，开创事业。（2）为了维持最低限度的生存要求（如再答上“被父母含着眼泪打发出门”也可）19.这句话用比喻、排比的修辞。生动形象地写出了游子们孤独无依的境况，从而突出他们对故乡的眷恋之情。20.舍小家为大家，情系大爱，支持国家建设，具有朴素的爱国精神。（言之有理即可）【解析】【17题详解】本题考查引用的作用。解答时，需要联系上文语境分析，从内容和结构两方面的作用进行把握。写文章时，有时会引用成语、诗句、格言、典故等，意在表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”引自王维的《九月九日忆山东兄弟》，增强文章的文化底蕴，内容上，直观地表达出作者的思乡之情，深化了主题；结构上引出下文。【18题详解】本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先锁定特定的段落，然后联系上下文，再找出文段的关键句加以概括即可。由第③段中“多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息”“许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧”可总结得出，有些人远离家乡是为了“寻找理想，追求荣誉，开创事业”，而另一些人则是“为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门”。综合上述分析，即可得出答案。【19题详解】本题考查对修辞手法的辨别和赏析能力。修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果，表明物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。此句把“离开故土的人”比作“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”，运用比喻的修辞方法，生动形象地写出这些人没有了“根”，四处漂泊的情态；“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬”连用三个相同句式，运用排比的修辞，增强了语势，突出了他们对故乡的眷恋之情。【20题详解】本题考查内容理解和拓展运用。开放性试题，答案不唯一。广大库区移民义无反顾地背井离乡，生生割舍乡土，正是“舍小家、顾大家”的牺牲精神的表现。结合文章主旨及材料摆出观点，主要围绕“个人利益与国家利益的关系”“牺牲与奉献”等角度来谈即可。示例：这种为了国家大局、舍小家为大家的义举，令人深感敬佩。广大库区移民背井离乡，割舍乡土情结，展现出了高度的爱国情怀和无私奉献精神。他们用自己的实际行动，为南水北调工程的顺利实施做出了巨大贡献，也为缓解北方水荒、促进区域协调发展奠定了坚实基础。（三）名著阅读（8分）21.森林里举办了篝火晚会，本次篝火晚会邀请了许多《西游记》中的动物朋友。在篝火晚会上，八戒和悟空聊得不亦乐乎。（1）猪八戒：猴哥猴哥，动物有这么多，为啥吴承恩非要把俺写成一只猪呢？孙悟空：呆子！吴承恩可不是凭空捏造，读过《西游记》的朋友都知道，把你写成一只猪是有理由的。（试结合具体情节分析原因）（2）猪八戒：原来是这样，那我也明白为啥吴承恩将你设定为猴子了。（试结合具体情节分析原因）（3）“丁零零……”八戒的手机响了，原来是沙师弟打来的。沙和尚：大师兄、二师兄，我也好想参加你们的篝火晚会呀！猪八戒：沙师弟，这是我们森林动物的聚会，你不是动物呀！孙悟空：沙师弟别急，我有办法了，我让我的朋友想想，你最适合成为哪个动物，然后你再化身前来！（试结合具体情节选择一个最符合沙和尚形象的动物并说明理由）【答案】（1）【示例】猪八戒性情贪吃、懒惰，在取经路上遇到困难时，多次想要散伙，他的性格特征和好吃懒做的猪一样，所以吴承恩把他的形象设计成一只猪。（2）【示例】孙悟空在如来佛祖的手掌上撒尿等行为体现了他的调皮捣蛋、不守规矩，他的性情和活泼好动的猴子一样，所以吴承恩把他的形象设计成一只猴子。（3）【示例】牛。因为沙和尚忠心耿耿，在取经路上他肩挑重担，没有半句怨言。其他人闹矛盾时，他从中调停；师傅遇难时，他挺身而出，竭力相救。沙和尚就像默默耕耘的牛。【解析】【小问1详解】本题考查分析名著人物形象的能力。猪八戒不仅体形、嘴脸和猪相似，而且有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点，在取经路上遇到困难时，多次想要散伙，如第三十二回，金角银角大王那一章节，八戒叫：“沙和尚，歇下担子，拿出行李来，我两个分了吧！”“分了吧！你往流沙河还做妖怪，老猪往高老庄上盼盼浑家。把白马卖了，买口棺木，与师父送老，大家散伙，还往西天去哩？”第五十七回，真假美猴王，一阵尘埃过后，西天取经用的行李也都不见了，沙僧痛哭流泪。猪八戒说：“兄弟且休哭，如今事已到此，取经之事，且莫说了。你看着师父的尸灵，等我把马骑到那个府州县乡村店集卖几两银子，买口棺木，把师父埋了，我两个各寻道路散伙。”还有就是第七十五回，孙悟空被狮子精吃到肚子里后，猪八戒气喘吁吁地跑到唐僧面前说到，“分开了，各人散伙。你往流沙河，还去吃人；我往高老庄，看看我浑家。将白马卖了，与师父买个寿器送终。”他的性情与猪好吃懒做的性情很相似，因此作者把他设计成一只猪。【小问2详解】本题考查分析名著人物形象的能力。孙悟空长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，而且具有猴子机敏、顽皮、好动等习性。孙悟空不守规矩、活泼好动、喜欢惹是生非的性情与猴子非常相似，具体情节如在如来佛祖手掌上撒尿，第二十四回“万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参”偷摘人参果等。孙悟空也具有猴子的机敏，在“三打白骨精”的情节中，无论白骨精化成什么人形，孙悟空都能识出。因此作者把他设计成一只猴子。【小问3详解】本题考查理解分析名著人物形象的能力。沙僧个性憨厚，忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒做、贪财好色，取经路上他一心追随唐僧，正直无私，任劳任怨，从未动摇过，他谨守佛门戒律，踏踏实实，最终功德圆满，被如来佛祖封为“金身罗汉”。其性格特点正如一头任劳任怨的牛，故“牛”的形象最符合沙和尚。相关情节有：特别是第八十一回在镇海寺，唐僧被无底洞女怪掳走，悟空怒气冲天，竟要打杀两个师弟，这时，沙和尚连忙跪倒在地，“软款温柔”地苦苦哀告，向师兄诉说“单丝不线，孤掌难鸣”的道理，表示要“同心戮力”去寻师，才使悟空回心转意。第四十一回，因唐僧不听劝告，致被红孩儿弄风摄去，悟空气极而意懒心灰，发言散伙，八戒也跟着随声附和，还说：“那西天路无穷无尽，几时能到得！”但沙和尚就不一样，他骤然听说时不觉“打了一个失惊”，竟惊得“浑身麻木”，便婉言劝说道：“师兄，你都说的是那里话，我等因为前生有罪，感蒙观音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，皈依佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪，今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也。”说得八戒认了错，悟空也回嗔作喜，从而师兄弟同心协力去降妖救师。三、综合性学习与写作（58分）（一）综合性学习（8分）22.学校举办了以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地写在下面。有朋自远方来（2）【活动二：话题辩论】朋友圈里围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（3）【活动三：趣味互动】元旦将至，下面是微信朋友圈中好友关于元旦写的上联，请你与微信好友互动，写出下联。上联：吉星高照迎新岁下联：【答案】22.有朋自远方来23.[示例一]我赞成加父母为微信好友。加父母为好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系融治。[示例二]我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间。如果加父母为好友，就时刻受到父母的关注，对我们个性发展并不利。24.瑞雪纷飞兆丰年【解析】【小问1详解】本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“朋、自、远、来”的间架结构和写法。【小问2详解】本题考查语言表达。先表明你的观点，赞同或不赞同。如果赞同，可从正面阐述理由，围绕“加强交流”“便于心灵沟通”“使彼此关系融洽”等方面发表看法；如果反对，可从反面阐述理由，围绕“不独立”“没有个人空间”“束缚个性发展”等方面发表看法。示例一：赞成，和父母互相加微信可以方便与父母之间的联系，聊天方便快捷，可文字，可语音可视频甚至可以发红包，多种形式与父母交流。还可以通过父母的朋友圈来了解父母，增进父母与儿女之间的情感。示例二：反对，父母平时就对自己严加管教，加了微信，再在微信上随时“监控”自己，完全就没有隐私了，有时候想在微信抱怨一下父母，可能都会被他们发现，从而引起父母与子女之间更大的矛盾。【小问3详解】本题考查对联拟写。对联要求：字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。普通话中，阴平、阳平为平，上声、去声为仄；换言之，一二声是平，三四声是仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。结合对联平仄的要求，上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平，仄起平收。上联“吉星高照迎新岁”寓意着新的一年有吉祥之星照耀，预示着好运和幸福。结构为“主语（吉星）+谓语（高照）+动词（迎）+宾语（新岁）”。下联可对：福满人间庆乐年。表达了人间处处充满福气，大家共同庆祝快乐的新年。整体上，上下联对仗工整，意境相符，符合节日的喜庆氛围。（二）写作（50分）从下面两个文题中任选一题作文。23.作文：以《我真想美梦成真》为题，自主立意，写一篇作文。作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。【答案】例文：我真想美梦成真在生活的长河中，我们每个人都有过无数的梦想，它们如同璀璨的星辰，在心灵的夜空中闪烁。有的梦想可能宏大，有的可能微小，但无论如何，我们内心都期盼着这些梦想能够成为现实。而我，也有一个深藏心底的梦想，那就是让美梦成真。小时候，我常常躺在床上，望着窗外的星空，幻想着自己能够飞翔在宇宙之间，探索那无尽的奥秘。那时的我，心中充满了对未知世界的好奇和向往。随着年岁的增长，虽然我知道飞翔在宇宙中只是一个遥不可及的梦想，但我依然怀揣着对美好生活的向往和追求。我常常梦想着自己能够成为一个优秀的科学家，为人类的进步做出贡献；或者成为一名出色的作家，用文字记录生活的点滴，传递情感与智慧。这些梦想虽然看似遥不可及，但我相信只要我付出努力，坚持不懈，总有一天它们会变为现实。为了实现这些梦想，我付出了许多努力。我努力学习科学文化知识，提升自己的素养和能力；我坚持写作，不断锤炼自己的文字表达能力；我还积极参加各种社会实践活动，丰富自己的人生阅历。虽然过程中充满了艰辛和挑战，但我从未放弃过。然而，我也明白，梦想的实现并不是一蹴而就的。它需要我们不断地付出努力，坚持不懈地追求。同时，我们还需要保持一颗平常心，面对生活中的挫折和困难时，能够保持冷静和乐观。只有这样，我们才能在追求梦想的路上越走越远。如今，我依然怀揣着那个让美梦成真的梦想。我相信，只要我继续努力，坚持不懈地追求，总有一天我会实现自己的梦想。而那一天的到来，将会是我人生中最美好的时刻。在追求梦想的路上，我会珍惜每一个机会，把握每一次挑战。我会用我的行动去证明，只要心中有梦，只要勇往直前，我们就一定能够实现自己的梦想。因此，我想说，我真想美梦成真。不仅仅是为了满足自己的愿望和期待，更是为了证明自己的价值和能力。我相信，在不久的将来，我会站在那个属于自己的舞台上，用实力和才华去诠释我的梦想。最后，我想告诉每一个有梦想的人：不要害怕梦想遥不可及，只要我们勇敢地去追求、去努力，就一定能够让美梦成真。让我们一起携手前行，在追求梦想的道路上不断前行，直到实现我们的梦想为止。【解析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意：“梦”是梦想，是理想，是对未来的向往。“美梦”是自己内心深处最美好的，是自己所“向往”“追求”“企盼”的。这些情感和体验一定是来自生活的，一定是最难忘、最激发活力、最不愿割舍的。“好想”，就是迫切地希望，殷切地盼望。是一种情感上的诉求，渴望的东西应该是现实中没有得到并且是难以得到的。“我”，则确定要写自己的真实经历，细腻准确地传达出自己的希望，表达自己真切的内心情感。第二，选材构思：好想成真的美梦是什么？为什么而好想美梦成真？如何去实现美梦成真？美梦成真的结果如何？美梦成真的意义何在？可以写成记叙文，也可以采用童话、小剧本等创新题材，通过虚构故事来揭示人生哲理。从记叙方式上，可以采用顺叙，使之脉络清晰；也可以运用倒叙、插叙等手法，避免平铺直叙，使文章显得跌宕生姿。抒发追梦真情。可以写成抒情散文，多层面诠释“美梦”的丰富内涵，抒发真切感受。此类素