2023年高中历史必修中外历史纲要(上)第8课三国至隋唐五代的文化教案(部编版)

8【教学目标】知道儒、佛、道的进展历程，体会中华民族深厚包涵的思想文化就。知道魏晋到隋唐时期的主要科技成就，明白中国古代科技的突出特点。知道中外文化沟通的根本史实及其代表人物出奉献。【教学重难点】重点：思想领域儒佛道思想的进展；文学、艺术、科技、中外沟通的根本史实。难点：三教合一；隋唐时期文化富强的特点、缘由【学问概览】沟通方面取得了一系列突出的成就。宗教方面，儒、佛、道三足鼎立相互影响，深刻影响了中国古代思想进展；文学艺术方面，涌现出了像李白等诗人，留下了很多脍炙人口的作品；科技方面，在数学、医药、地理学和印刷方面取得了的成果；中外沟通方面，涌现出了像法显、玄奘、鉴真等代表人物，为中外文化沟通做出了突出奉献。【导入课】俗话说：乱世藏金，盛世保藏古玩20233.08单字价格最高的纪录，这幅书法只有41750期涌现出了像二王、颜、柳等书法大家，留下了贵重的艺术作品。这一时期，还有哪些文化艺术成就呢？这节课我们就来学习第8【讲授课】框题一：儒学、道教与佛教的进展『知讲解』教师出示儒佛道三教的图片，提问学生知道图片上的是哪一思想流派或宗教吗？学生答复教师进一步引导学生介绍所知道的有关儒佛道的内容〔如俗语、成语、故事等〕『自主学习』教师给学生布置自主学习的任务：阅读教材P49，概括从汉代到隋唐时期儒佛道三教进展历程学生依据教材完成并进展呈现教师依据学生的答复进展总结西汉时期：西汉武帝时期，儒学独尊地位确立后，进展呈繁盛之势。教师补充西汉初年统治者实行的黄老学说，属于道家思想；到武帝时期，西汉国力强盛，思想方面实行“罢黜百魏晋时期，国家分裂，战斗不断，百姓苦不堪言，传入，受到人们欢送；道教作为外乡宗教，讲究修身炼丹成仙，受到统治者的追捧。佛道兴起，冲击了儒家的统治地位。表现：魏晋之际，道家思想上浮，与儒家合流，形成玄学。玄学用老庄思想解释儒家易经，消灭三教合流的趋势。教师出示PPT的元君祠，中间是儒家胜景，孔子登临处。方寸之地，三教会集，奇异融合。泰山红门宫成为三教并行进展，相互影响的代表。【材料引导】“为学有三要：所谓不知《春秋出世。此三者，经世、出世之学备矣，缺一则偏，缺二则隘，三者无一而称人者，则肖之而——明代德清禅师教师提问：上述材料说明德清禅师怎样的观点？学生答复：提倡儒、道、佛三教合—教师介绍唐朝埋藏三教交融的史实：唐朝统治者奉老子为祖先，道教进展快速。武则天时，尊崇佛教，佛教社会地位显著提高。帝、唐武宗、周世宗先后四次灭佛。唐中期，韩愈、柳宗元等人掀起了儒学复兴的运动。两宋时期，儒家吸取佛、道思想，形成哲学范式的“理学”框题二：文学艺术〔一〕文学『知讲解』教师介绍魏晋时期文学的成就：魏晋时期：建安文学、陶渊明田园诗、南朝骈文、南北朝民歌。一年〔239年〕这段时间的文学，实即曹氏势力统治下的文学，而创作主要是在建安年间。代表作家主要是曹氏父子〔曹操、曹丕、曹植，建安七子〔孔融、陈琳、王粲、徐干、阮掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。代表作：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。陶渊明田园诗：饮酒〔其五〕——陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，闲适见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。民歌：《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。2李白，字太白，少年好学，宠爱文学。他“一生好入名山游贵，离开了朝廷，连续漫游各地写下很多不朽的诗篇。安史之乱后，李白患病不幸，最终在谓德才兼备，文武双全。杜甫，字子美，河南巩县人。他生活在唐朝由盛转衰的时期。年轻时即以诗文知名，也先后长期漫游；后十年旅居长安，科举不第，长靠朋友接济，在失意和贫困中，杜伍，一度被叛军抓到长安，看到国破家亡的惨境，饱偿了战乱的苦楚。安史之乱完毕后，连绵不断的藩镇战斗逼他处处漂泊，最终，在贫病交加中永久停顿了唱歌。〔二〕书法教师介绍书法艺术的进展历程教师以鱼字为例介绍隶书、楷书、行书、草书等几种字体的特点及艺术魅力。教师出示PPT图片：天下第一行书——王羲之的《兰亭集序》兰亭集序是中国晋代〔公元353年353年4月22日〔晋永和九年三月初三日，距今已1661年，时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人在会稽山阴的兰亭雅集记述流觞曲水一事，并抒写由此而引发的内心感慨。这篇序文就是《兰亭集序唐太宗对他推崇备至，曾亲撰《晋书》中的《王羲之传论28324教师出示PPT“颜体”、“柳体”楷书艺术成就颜体在于点画厚重，构造端庄雄伟，有如关东大汉。柳体则是点画瘦劲，骨力遒劲，构造严谨。有“颜筋柳骨”之誉隋唐书法艺术特点：融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，自成风格。〔三〕绘画教师介绍魏晋时期主要的画家及其代表作品东晋：顾恺之顾恺之学问渊博而有才气，在中国古代画史上声名显赫。擅长诗赋、书法，尤其精通绘画。工人像、佛像、禽兽、山水等。画作《女史箴图重视体验观看，主见通过绘画表现人物的内在精神状态。凸面，阴阳面，归纳成为不行再减的“线如衣纹的高、侧、深、斜、卷、折、飘、举的姿势，完全基于线条的组织而描摹出物体的性格。这种线的要求是严格的，每一根线都符合造型传神的要求，每一根线都布满了韵律美，这是集前代之大成而又有所制造的线。主要表现内容〔四〕雕塑教师结合图片，介绍这一时期雕塑的主要成就代表：山西大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高石窟。教师出示PPT作品的艺术特色学生答复教师总结：特点：魏晋时期佛像布满士大夫气质；隋唐时期佛像富贵、饱满和华美。教师出示PPT莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期735个，壁画4.52415『自主学习』教师布置自主学习的任务：依据教材P53，梳理主要的科技成就，完成以下表格学生结合教材完成表格内容学生乐观答复并呈现教师点评进展总结四大制造是中国古代科技的重要成就，其中火药和印刷术在隋唐时期取得了重大成就。868年，唐朝印制的《金刚经》卷子。这是世界上现存最早，有精准日期的雕版印刷品。于战斗，火箭是最早的火药武器。『材料引导』教师出示材料并引导学生思考问题材料：舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不用。——《齐民要术.序》问题：贾思勰的这段话，反映了他怎样的思想？学生争论并答复教师总结：重农抑商教师提问：该思想有何影响呢？学生从乐观、消极两个方面进展答复定；框题四：中外文化沟通〔一〕中印沟通教师出示PPT图片：古代丝绸之路，介绍丝绸之路丝绸之路：丝绸之路起源于西汉〔前2028〕汉武帝派张骞出访西域开拓的以首都长安〔今西安〕为起点，经甘肃、疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。它的的开通而联系起来。“白马寺”。教师出示白马寺的图片。为中印间文化沟通作出突出奉献的首先是东晋和尚法显。教师出示法显的图片并介绍法显。法显334420年，东晋高僧，平阳郡武阳〔临汾〕取经求法的大师，精彩的旅行家和翻译家。在39965〔今汉长安城遗址〕动身，经西域至天竺寻求戒律，游历30余国，收集了大批梵文经典，前后历时14年，于义熙九年归国。他归国之后，将其所见写成《佛国记》一书。除了东晋法显，另一位为中印佛教传播作出突出奉献的人物就是唐朝玄奘法师。教师出示图片，介绍玄奘西行的经过645年玄奘归来一共带回佛150765711028记》即以玄奘取经事迹为原型。迅誉为“中华民族的脊梁〔二〕中日沟通教师出示PPT图片：鉴真和尚并介绍鉴真鉴真688763年10月4日，唐朝僧人，俗姓淳于，广陵江阳〔今江苏扬州〕人，律宗南山宗传人，也是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家。曾担当扬州大明寺主持，应日本留学僧恳求先后六次东渡，弘传佛法，促进了文化的传播与沟通。唐。的文化、科技带回国内，极大影响朝鲜、日本的进展。教师出示材料：唐朝300年间,由于学生、学问僧学习和带回的中国文化产物，不断赐予日本的启迪，中国前进、日本也前进。——本宫泰彦《日中文化沟通史》教师出示唐朝长安的平面示意图，唐朝时期，中国政治、经济、文化遥遥领先世界，唐朝都城长安也成为了世界性的大都市，集合了来自世界不同国家、民族的人在这里生存。教师出示材料：落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。——李白品外，还把他们的歌舞和美酒带进来了，后者说欢送的程度完全比得上前者。——《剑桥中国史〔隋唐卷》通过这两个材料，让学生体会唐朝时期中国的兴盛与开放