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新人教版(中图版)高中信息技术必修二4.2《信息社会责任》说课稿一、说课程标准普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)【内容要求】4.2在日常生活与学习中，合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息，自觉遵守信息社会中的道德准则和法律法规。公民应遵守的行为规范、道德准则和法律法规而展开，为后续的章节1.教学重点：用辩证的观点看待现实生活中网络实名技术基础知识，对计算机、网络、物联网等技术有基本了解；已经学习了Python语言的基本概念，并掌握了基本的结构和算法；对现代针对这样的情况，我是这样设想的：在任务设计时围绕教材和主体学生，适当加以拓展；教学活动中需要让学生及时自主地复习旧知识，不易发挥，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。我的教学设计分为以下几个环节：教师介绍：在使用网络转账、网络购票、网络购物、多的应用程序需要使用者先进行真实身份的验证，也就是网络实名制。到底需不需要网络实名制?今天我们通过辩论赛来看看大家的观2.归纳辩论赛中的各种观点，总结性讲解。学生部分学生参加辩论赛，另一部分学生观看并思考论题。环节三、教师讲解学生：倾听教师讲解，联系生活中的网络实名制现象。需要注意哪些方面?在什么样的情况下，可能会触犯法律?可能会造成什么后果?环

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