安排今年 年度工作报告

安排今年年度工作报告在当下社会，接触并运用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是我为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

支配今年年度工作报告篇一

1、仔细学习学校的各项规章制度，提高相识、统一思想。使每位师对学校的制度有较高的相识，落实好学校提出的各项要求。以“学校第一，工作第一，学生第一，他人第一，”为指导，从本学科的特点入手，主动参与教研室组织的会议、公开课、探讨课等活动。注意宣扬学校创新、才智、先进的办学理念，提高了主动关切他人意识，提高了团队的的协作实力与战斗力。

2、发挥老老师和党员的模范带头作用，严格耐性指导年轻老师的各项工作，关切他们的生活，培育他们树立大局观、整体观意识，青年老师的发展，关系到学校优良传统的持续，也意味着老师的健康成长和持续发展。利用例会定期开展指责与自我指责活动，沟通思想，提高相识，树立良好的服务意识和师德师风水平，以培育学生”十项素养”为目标,关切爱惜学生，工作中讲实效、讲奉献、求创新、求质量。

3、接着开展读书学习沟通活动，每学期每人至少读二本以上教化、管理书籍，并进行了读书心得沟通，养成良好的读书习惯，提高老师的文化素养和综合素养。

1、结合学科特点探究和实践课堂创新教学，突出以细心、务实设计为主线，提高自身内在的修养，把德育教化贯穿在课堂教学之中，老师在课堂中的语言、行为、举止能对学生的思想有所触动，做到教书育人，定期开展课堂反思教化，老师反思教学过程和效果，学生反思学习体会和收获，让学生在学习体育技术与技能的同时，指导学生系统的发展。提高集备质量，做到备教材、备学生、备场地、备器材，紧凑合理的支配每节课，狠抓课堂常规，加强对学生的监管和指导。接着把排球模块列入学校体育教学的必修模块，通过练习达到驾驭排球传球和垫球的基本技术，使排球运动成为二中校内的传统。

2、仔细落实“学校艺体2+2”工程，课上老师要仔细、细致的指导学生，使每位学生切切实实驾驭肯定的体育技能，充分发挥社团的带头作用，加强社团的沟通与沟通，整合社会资源，聘请高水平专业学者参加指导社团的活动。使学生的运动技能通过社团的活动进一步得到提高，为终身体育奠定良好的基础。充分相识校本课程对学生发展的作用。本学年在高三年级开设了“高尔夫球”课程。让每个学生了解“高尔夫球”的基本技术和竞赛规则，深受学生欢迎。高二年级开设了“素养拓展”课程，让每个学生尝试“素养拓展”过程的艰辛，培育了学生英勇坚韧吃苦耐劳的优良品质。高一年级开设了“攀岩”课程，通过学生的学习体验发觉学生的心理和基本实力中的不足，为学生的终身发展和全面发展起到很好的指导作用。

3、依据学校对“翻转课堂”要求，立足本组状况加强对理念的了解与探讨。组内成立微视频探讨指导小组，负责刚好转达学校的要求及对其他老师进行跟进式指导。确保每位老师都能主动地参加进来，努力制作出对课堂有指导意义的微视频。激励老师总结提炼翻转课堂教学设计阅历，撰写相关论文。本学期杨铸伟老师参与了xx市优质课评比，(结果还未出)

4、坚持平安第一的思想。在培育学生英勇坚韧和努力进取精神的同时，充分相识体育课的平安问题。体育课上要加强平安教化，提高学生的平安爱护意识，做到平安问题课课讲。课前仔细检查场地和器材、课上仔细做好打算活动，杜绝损害事故的发生。

学生每天一小时校内体育活动是国家对学校教化的基本要求，也是切实提高学生体质健康水平的基本保证。

1、加大力度组织、设置了本学期体育节的各项活动，以人人参加阳光体育、促进学生健康成长为宗旨、以健康、文明、育人、向上、为主题开展了足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、游泳、拔河、跳绳、踢毽、登楼梯、棋类等丰富多样的体育竞赛。通过竞赛培育了学生合作、自信、果敢、耐劳、公允等优良品质，发展了学生特性特长，促进学生身体、心理和社会适应实力健康发展。

2、合理支配30分钟的大课间体育活动，结合学校的实际状况，利用广播操和跑步等形式推动群众性体育活动的开展，提高了学生户外体育活动的质量，丰富校内体育文化生活。

3、主动协作工会工作，牺牲大量休息时间培训教工塑身操和田径队的训练，使这两项赛事都取得了良好的成果。

1、实行各代表队负责制，老师要加强对运动员的管理，其次周召开了全体运动员大会，强化思想品质、组织纪律、文化学习、训练看法等方面的教化，反思训练和学习的关系,确立自己的奋斗目标。加强与班主任及家长的沟通与沟通，达到家庭和学校共同教化培育学生的目的，克服各种违纪、违规行为。树立学生的集体荣誉感，争取获得最佳成果，为学校争光。

2、不断提高学校代表队的训练水平，要求老师自身加强学习与培训，科学有效的提升专项训练水平，通过训练达到队员运动竞技水平的不段提高。

3、加入了校内足球协会，二十多年后参与了今年的市长杯足球赛，并取得了较好的成果。

1、获x年xx市中学生运动会团体总分第四名。

2、获-15年度xx市中学生乒乓球赛团体总分第一名;xx市第一届谁是球王争夺赛，李硕获女单球王;李金钊获男单球王;臧昱程获其次名;x年山东省学校杯李硕获女单球第三名;高红梅获女单球第八名;x年全国鲁能杯中学生乒乓球赛李硕获女单球第一名;江崇顺获男单球第八名;14年李硕获全国“红双喜幼苗杯”女单其次名;女双其次名;李兴琦获团体第一名、男双其次名。

3、获-15年度xx市中学生游泳竞赛团体总分其次名。

4、获-15年度xx市中学生篮球竞赛团体总分其次名;获x年xx市中学生“球王”竞赛其次名;获全国u17篮球赛第十二名。

5、获-15年度xx市中学生羽毛球竞赛团体总分其次名。

6、获-15年度xx市中学生网球球竞赛团体总分其次名。

支配今年年度工作报告篇二

（1）20xx年，我会自觉加强学习，虚心求教，不断理清工作思路，总结工作方法。一方面，我会边做边学，不断驾驭积累阅历的方法。本人注意以工作任务为牵引，依靠工作岗位学习提高，通过视察、探究、数据询问、实践熬炼，快速完成任务。另一方面，问书，问同事，不断丰富学问和技能。在各级领导和同事的帮助和指导下，我们不断进步，逐步摸清了工作的基本状况，找到了突破口，抓住了工作的重点和难点。

（2）20xx年项目修理主要包括：卫生间后墙瓷砖，吊顶修理，两个宿舍走廊护栏和宿舍阳台护栏修理，各种尺寸的千修！

（1）20xx年上半年，公司制定了完善的规章制度和考勤制度。20xx年下半年，行政部组织召开了20xx年工作支配会议。年底进行工作目标绩效评价，评价结果纳入各部门经理年终绩效。在工作目标的实施过程中，宿舍管理完善了工作制度，有效促进了管理水平的整体提高。

（2）清洁工不定期检查的

（3）加强组织领导，仔细落实消防工作责任制。为了全面贯彻“预防为主，防消结合”的方针，公司建立了在上级领导下的消防平安检查制度，促进了各项消防工作的有效开展。

（1）只有定位自己，努力熟识基础业务，才能更好地适应工作。

（2）主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持良好的工作状态。

（3）只有坚持原则，执行制度，仔细清点，才能完成好物资的选购 和接收。

（4）只有树立服务意识，加强沟通协调，才能做好工作。

（5）加强与员工的沟通，与员工良好沟通，解决工作中的情感问题，与员工沟通思想。

（1）开展日常检查。将平安教化作为重点检查内容之一。冬季，公司对电线和宿舍区进行消防平安检查。

（2）经过这么惊慌有序的一年，感觉自己的工作技能上了一个新台阶。我对每一项工作都有明确的安排和步骤，有行动的方向，有工作的目标，心中有真正的底！基本上我们忙而不乱，紧而不散，事事井井有条，条理清楚，从根本上摆脱了只是埋头苦干，不懂得总结阅历的现象。就这样，我从无限劳碌中走进了这一年，从无限安逸中走出了这一年。除此之外，在工作的同时，我也明白了与人打交道的道理，以及拥有一个良好的心态、对工作的热忱和与之相比的责任感是多么重要。

（3）总结：在这一年的工作中，接触到了许多新的东西，出现了许多新的问题，学到了许多新的学问和阅历，提高和进一步提高了我的思想相识和工作实力。在日常工作中，我总是要求自己从实际动身，坚持高标准、严要求，努力提高职业素养和道德素养。

定期召开工作会议，听取以下员工看法，敢于举荐人才，总结工作成果和问题，刚好实行对策！

1、不够学新东西，常常凭阅历做事，用以前的工作套路处理问题，说明在工作中大胆创新是不够的。

2、这个部门有一些员工，自尊心很强，在工作中各行其是，做自己的事，公然违背公司的制度，挑拨同事间的是非，嘲讽挖苦。这些条件不利于同事之间的团结，要从思想上教化或惩处他们，为企业创建良好的工作环境和形象。

3、虽然我们做了许多工作，加固门窗，与公司和员工一起宣扬，提高自我防范意识，但这仍旧不能解决根本问题，后来引起了上级领导的重视。现在工业园区安装了高清视频监控系统，可以更好地防止盗窃。

（1）主动与员工协调，进一步理顺关系；

（2）加强管理学问的学习和提高，创新工作方法，提高工作效率；

（3）加强基础工作建设，加强管理创新实践，促进管理水平的提高。

在今后的工作中，要不断创新，刚好与员工沟通，向员工宣扬公司管理的相关规定，提高员工的平安意识，严格要求自己的平安管理，为公司员工树立榜样。在明年的工作中，我会接着努力，向领导汇报工作中的想法和感受，刚好订正和弥补自己的不足和缺陷。我们的工作须要团结才有力气，合作才能胜利，推动我们的工作向前发展！我信任：在上级的正确领导下，xx会有更好的明天！

支配今年年度工作报告篇三

一、我的思想

严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。专心参与学校各活动，并刚好做到反思和小结。为了适应教化教学的长远发展，我不断探讨、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱学生，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。

三、我的教学

我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、爱好、须要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，刚好实行相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。

五、我的作业

依据学期起先的安排，在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教化教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中恒久年轻，恒久微笑，也恒久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。

支配今年年度工作报告篇四

在过去的xx年，xx小学上下一心，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造华蜜校内”的理念，仔细落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的**教化精神，扎实推动校内文化建设，主动践行**教化“学在**”品牌建设。

一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教化方针，加强学校管理，仔细实施素养教化，努力提高教化质量，主动创建丰富多彩的校内文化等方面取得了肯定的成果。

“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教化教学工作的基础保障。学校结合全市教化系统“三个年”活动之--“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，接着深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在**”“生本课堂活力教化”“三教三学”系列大探讨;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，激励老师向身边的先进典型学习，接着开展“感动校内老师”评比活动。

特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得绘声绘色。从中国最美老师张丽莉到**市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校内”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教化当做乐趣。

1.狠抓教学常规，强化过程管理

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教化教学常规，细化了各学科教学规范。要求老师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自由专题会议上对优秀老师进行表扬，对表现不够的老师提出指责，并要求她们刚好改正。

学校针对青年老师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅，为她们进行手把手地指导。

学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《石门小学“抓常规促规范”工作纪律》。每周轮番对老师的值班、教学、卫生、平安等学校系列常规工作进行督查，刚好发觉问题，解决问题。

2.加强学生常规管理，进行行为习惯教化

学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。

3.狠抓平安常规，保障校内平安

学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃命演练、防溺水专题教化等各项活动，确保校内平安。

支配今年年度工作报告篇五

一年来，我从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。驾驭学问的逻辑，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生。留意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

支配今年年度工作报告篇六

20xx年我们质控科在院党、政领导的正确领导下，在全院各科室同志的大力协作下，努力学习、主动工作、大胆管理、敢于创新，仔细负责，带领全科同志开拓创新，努力完成医院交给的各项工作任务。按卫生行政部门和医院质量管理要求，质控科仔细履行岗位职责，严格制度，高标准，严要求对病历、处方进行定期和不定期检查，综合点评。做到工作仔细有记录，对存在问题有分析，有点评，刚好与科主任和责任人沟通反馈状况，加以整改，定期分析评价结果上报主管院长。

1、质控科在院长、主管院长的领导下，对全院医疗质量进行全程监控；依据医院的总体发展，我们科对全院的病历、处方进行严格质控，并对处方的点评状况进行总结、评估。并提出季度、季度内阶段性质控重点目标，对医疗质量管理工作予以总结、提出整改建议、推动持续改进。

2、制定全院医疗管理的规章制度、规划、标准和主要措施，负责组织协调医院质量管理工作的实施、监督、检查、分析和评价。

定期分析总结刚好向院长汇报。完成院领导交办的相关其他工作。本科室的职员仔细细致检查病历主页、抗菌药物审批单、手术护理记录、医嘱记录、手术化验单等，把好质量关，发觉问题刚好修正。深化门诊、科室，督促各科室的主管医生仔细书写。为了加强医疗质量限制和医疗质量平安管理。并在以下方面加大了力度：病历的书写、三级医师查房、手术的审批、手术的分级管理、抗菌药物的审批和分级管理、处方书写、疑难病例的谈论、医患沟通等。

（二）建立抗菌药物专项整治领导小组及成员，对抗菌药物运用状况进行转向点评，由质控人员平日点评工作记录每日对考评状况进行总结，纳入医院绩效综合质量考评，进行奖罚。

（四）对开具抗菌药物金额前十名医师实行科学处理

（五）加强合理应用抗菌药物的学问培训

通告药讯、新药介绍，岗前培训，厨房规范书写培训及典型病历下发等形式，有医务科组织教化培训，每次内容自定，进行考试考核，指导临床合理用药从而提高医院各类人员合理运用抗菌药物的综合素养。

2、各科室：在医院的大力限制下，抗菌药物的运用在各科室也得到了限制，尤其是头孢甲肟、头孢西丁钠的用量得到了限制，现在各科室的医师基本做到依据指证用药，如有应用抗菌药物的必要，也能逐级的运用。但间或还有个别的医师依旧运用高档抗菌素，望医师从群众的根本利益动身，从百姓的身体状况动身。

3、质控科：质控科主要从以下几方面进行检查，质控

（1）有无运用抗菌药物指证

（2）预防用药选择时间

（3）抗菌药物品种选择

（4）抗菌药物运用剂量、周期、途径、频次

（5）抗菌药物分级管理状况

（6）更换抗菌药物有无病程记录与医嘱是否相符

（7）联合用药合理性

本年度全院共检查各类处方4585张，其中合格处方31016张，不合格处方554张，合理率87%（没有达到标准95%），抗菌药物运用强度45（规定范围不超过40），门诊抗菌药物比例13%达标，住院抗菌药物运用率54.5%达标，以上数据在整改之前有许多不规范，不达标的，现在已经有了明显的改善和提高。

在全院医务人员的共同努力下，我们的医疗质量有很大的提高，我们科室也会接着努力，为医院的医疗质量的提高献出自己的力气。

支配今年年度工作报告篇七

一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，下面是由我为大家细心整理的老师工作报告年度个人总结最新，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水，并顺当完成教化教学任务。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教化教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，弄清晰教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、习惯、学习新学问可能会的些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，激发学生的情感，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，提问面对全体学生，课堂上讲练结合，布置好作业。

6、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水。

7、酷爱学生，等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，时，常常查阅有关教学资料。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

从选择做老师这个职业起，我把对教化事业的酷爱，化为每一天勤勤恳恳的工作，把做一名好老师作为自己的人生目标。爱岗敬业，一切以集体利益为先，勇挑重担，成了自律的行为准则;关注学生身心健康成长，培育学生良好的道德规范和行为习惯，为人师表，成为终生努力的方向,在凡的工作岗位上，我静默地追求着属于自己的精彩。

几年来，我所带的班级每次考试总处于领先地位，从03年以来连年获得县教学创优奖。本学期我担当五年级的语文、数学、音乐等课程。每星期的工作量都在30节以上。在本学年的乡级统考中，我所担当的五年级的语文、数学课程，上下学期均获得了乡级第一名的好成果。所带的班级被评为文明班集体，成果的取得，我认为很大程度上得益于领导的支持和班级良好的学习氛围与竞争环境。我曾荣获县级模范班主任称号、县级模范老师称号和市级文明老师称号。在今年的科技创新大赛中，我辅导的学生作品《太阳能城市》又荣获了省级二等奖，我获得了省级优秀辅导老师的称号。撰写的多篇论文在省、市、县基础教学中获奖，在学校工作中主抓档案工作，我自建档以来就连续被评为先进档案管理员。

自参与工作以来，我始终把不断提高自身素养作为挑战自我的目标，坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我仔细坚持学习《老师法》、《中小学老师忌语忌事101条》、《老师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教化路途、方针、政策保持高度一样。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。

所谓“学高为师，身正为范”，作为老师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业学问。从参与工作的那一天起，我就坚决了一个崇高的信念——酷爱教化事业。在教学中，我特殊重视探讨教化规律，不断对教学方法进行改革。在教学任务上，正确、全面、恰当贯穿落实新课改提出的学问和技能、过程和方法、情感、看法和价值观“三维目标”。在教学内容上，我要求不只是教授课本上的死学问，还要依据教材实际和学生需求，扩大学问领域，学习吸取自然、社会大课堂的学问，利用和运用学生已有的学问和生活阅历。在教学过程上，我强调教与学、师与生的交往互动。大胆激励学生具有独立性和自主性。在教学方法上，我以培育学生实力、发展学生智力为动身点，探究学生的学习规律，教给学生敏捷的学习方法。作为一名老师，我每学期大量阅读教化教学杂志，随时了解教化改革的新动向，捕获教学发展的新信息，驾驭教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“开心教学法”、注意学生的特性发展等理念走进课堂。在教学的同时，学习时尚的思想和观念，探究和实践我们最新的教研教改理论。

爱学生，是当好一个老师的前提，对学生的爱应当是无私的，等的，我坚持遵循“偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生”的教化原则来对待学生。可以说，后进生是我的最爱，特殊是在指责的学问中，我不断的反思和探究，摸索出一些行之有效的招数。有一招叫“退三进一”，我们看电视常常可以看到这样的镜头，老虎等猛烈的动物在进攻之前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻。前苏联闻名教化家马卡连柯也这样说过：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。我指责学生的时候，先表扬他的三个优点，此谓“退三进一”。每个学生都有自己的优点，每位老师都应当擅长捕获学生的闪光点。虽然可能只是闪了一点点光，但有可能会通过这小小的闪光点，挖掘出埋藏在他心里的大金矿。在教学生写字时，看到写得好的，我会大加赞许地批上评语“你真是一个写字小能手”、“你的字太美丽了，我忍不住看了又看”，而对那些写得不好的，我也强迫自己去观赏。有一次，我批改陈梦龙的作业，作业是写得一塌糊涂，简直惨不忍睹。我耐着性子看了很久，最终发觉有一个“太”写得还可以，我就在旁边写上这样一句话“哇，你这个‘太’字写得真美丽，我真想把字剪下来，贴在我的办公桌上。”谁知道，作业发下去之后，陈梦龙就兴冲冲地拿着剪下来的“太”字就跑来送给我。从那以后，陈梦龙的字突飞猛进，越写越美丽。

现在流行在我班的时尚语言就是：我不是最棒的，但我会努力成为最棒的!

在班级管理上，我设立了金字塔式管理机制，塔尖是班主任，下一层是班委(由全班提名民主产生)，每个班委分别承包两个组长的管理工作，组长则干脆管理该组小组员。每一层干部都要干脆管理好自己的下属，做好督促工作，各就其位，各尽其责，比如，在课间，班委须要督促自己分管的组长，请组长提示各自的组员摆整齐课桌椅，做好课前打算，保持地面清洁。假如有几个小挚友没做好，则是组长失职，要是几个小组没做好，班长就要负起相应的责任。另外，假如小挚友遇到小事情可先汇报给组长，组长不能解决的请班委调解，大事可干脆汇报给老师。实行这个管理方式，可以让班级管理制度更加明晰，更加层次化，突出班干部工作的针对性，增加他们的责任心，熬炼他们的管理实力，同时也可以削减小学生爱成群结队的向老师告状的状况。

小学生特别热衷于竞赛，针对这一特点，我把班级常规管理和多种多样的竞赛评价方式相结合，以调动学生主动性，从而达到优化常规的目的。在班里，我设立了个人竞赛“明星树”，从纪律、学习，文明礼貌、卫生等方面对他们进行评价，在某方面表现突出的，嘉奖一朵小红花，贴在墙上的“明星树”上，十朵“小红花”可以换取一个“金苹果”，十个“金苹果”，十个金苹果可以换取由我颁发的奖品。我又在教室后面设立了星星榜，分设“阅读小明星”、进步小明星等，把这些方面表现突出的小挚友的照片贴在相应的小星上，作为大家学习的榜样，当其他学生看到别人的照片贴在星星榜上时，眼里满是艳羡之意，于是也以此目标来激励自己。但是我班的小挚友比较淘气，光是个人竞赛对他们的刺激还不够剧烈。一次阅读课上，我发觉四个组的小挚友竞争很激烈。于是我开展名为“植树竞赛”的大组常规竞赛。我在后面黑板上划出一块植物园。表现最好的大组可以得到一棵小树种在自己的植物园里，或者可以夺走另一组大组的一棵小树，学生对此特别感爱好。为了培育孩子的.集体荣誉感及加强各科常规，我还在每天课表后留了空位，每节课后由任课老师依据同学们当堂表现随堂画上“笑脸”，“哭脸”。假如当天表现最好的小挚友做红旗手，同时嘉奖每位小挚友一朵小红花，假如当天得到四个“笑脸”，一个“哭脸”，则不能得到任何嘉奖。因此，要求学生都要严格要求自己，同时帮助表现差的小挚友，共同为集体和荣誉而努力，这一举措使小挚友们对集体荣誉有了初步的相识。

实行敏捷多变的评价方式，把枯燥的常规要求变的得更加趣味化，让学生不光是在老师的要求下遵守常规，更情愿在享受竞赛欢乐的同时自觉地进行自我约束和相互激励。一朵小红花或是一棵小树的魅力，远远超过了老师每日的喋喋不休，这也是管理艺术的魅力所在。而且这种人与人、组与组之间的竞争，就像缕缕和煦的春风，把班级这个大集体吹成了一池泛着涟漪、饱含朝气的春水，形成了相互监督、相互帮助、你追我赶的良好氛围，使学生和谐、生动、活泼地发展。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作支配;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。时，兢兢业业、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。

“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是华蜜之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我欢乐着，收获着为人师者的喜悦和华蜜。

一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教化理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。

为了不断提高教化教学质量，学校领导亲自参与教学常规检查工作，对每位老师的教案、作业等日常工作进行了具体的检查，表扬优秀老师鞭策其他老师。

6、坚持开展听课、教研活动，特殊是在本学期，我校仔细开展了多学科联片教研活动。齐金丽、陈宝海、郭金香、韩彩红、李玉英、邢艳伟、杜仁荣、齐迎春、周雪梅等老师主动讲公开课，分别展示了语文、数学、英语、品社、科学等学科教学观摩，呈现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。

二、主动优化课堂教学，以实效提高教学质量

1、构建教学模式，优化课堂教学

学本校主动围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际须要，将“以人为本、自主发展”教化理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的探讨活动。通过深化课堂听课评课，找寻存在的问题的症结，主动构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步变更了“以老师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多起先运用“自主、探究与合作”的学习方式，强调形成主动主动的学习看法，使学生主动参加、乐于探究、勤于动手，使获得基础学问和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好老师之间的教学阅历沟通，抓好资源共享，才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了老师研讨的时效性，提高了老师适应新课程的水平。每位老师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己特性化的教学、创建独特的教学风格，为大面积提高教化教学质量找寻到了新的支撑点。

2、推动特色教化，凸显教学品牌

为了推动特色教化，凸显教学品牌，并培育学生的实践实力，提高学生人文素养和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，仔细开展学科竞赛和艺术特长教化，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，仔细进行学生艺术、特长的培育，主动开展这些学科的爱好小组活动。一学期来，这些特色教化成效显著，80多名学生在英语竞赛、作文竞赛、书画大赛和计算机等竞赛中载誉归来，目前我校已经形成“英语教化、艺术教化、综合教化”的三大教学品牌。

三、打造科研型老师队伍，以师资促进持续发展

高素养的老师队伍是学校持续发展、不断提高教化教学质量的关键。目前学校35岁以下的老师占老师总数的80%，针对青年老师增多、素养教化对老师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素养。

首先主动选派学科老师外出学习培训，获得先进的课改信息，学习先进的教化教学理念，学习优秀的教学实践阅历。本学期12人次参与了市、区各类学科培训，老师业务素养有了很大提升。

其次，狠抓骨干老师队伍建设，充分发挥骨干老师的示范和带头作用，为同科老师上好指导课、示范课和组织好集体备课；主动推举优秀老师参与各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有阅历的老老师和优秀青年老师的传帮带作用。

当然，我们深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，我校在20__年小考中进步甚微。我们深知各班教学成果有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教化教学效益这个中心，快速将硬件设施优势转变成教化质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教化科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教化教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注意精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教化教学迈上一个新的台阶！

一、教学方面

本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，特别留意学生的实际状况。仔细进行二次备课，课前做好充分的教学打算。

2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习；培育学生独自思索、合作探究的学习实力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。

3、主动参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教并在一起探讨教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

4、仔细刚好批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。

二、班级管理

1、加强对学生的思想道德教化，接着对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教化，使学生做到文明守纪，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。

2、响应学校号召，组织学生主动参与学校组织的各项活动。

3、加强班级管理。教化学生要有主子翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。

三、自我完善

利用课余时间看有关教化教学刊物，以便刚好更新教化教学观念，驾驭新的教化教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教化博客，刚好保质地完成其中的相关内容。

总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

一、在政治思想方面

我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。

二、在教化教学方面

1、课前打算：课前要备好课，然后肯定要打算好科学课上所须要的试验材料，然后这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，整体把握每一单元、然后每一节课的教材的结构，重点与难点，学问的逻辑性，便于能运用自如，必要时还充分利用网络资源来补充一些适当的资料、视频，让学生在轻松开心的环境中学习。

2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

3、进行创新教学：老师的教学创新是指老师在教学过程中，然后培育自己主动探究，获得新学问，得出新成果的一种教化手段，教化创新要有详细的实施目标，实施措施，要从培育学生从实力入手，改革课堂教学。教学中，老师要有新的教学理念，新的教学方法，在教学中如何才能激发学生的学习爱好，培育学生的实力，不满意于书本或生活中所赐予的学问和阅历，使学生自己能主动去探究，发觉问题，解决问题，培育自己的创新实力。由于学生的思维水平、认知阅历、学问构架的不同，还须要我们针对不同层次的教化对象，确定不同的创新目标。这就要求我们在教学创新中留意层次，普遍开发。让学生积累生活阅历，自主探究，获得学问和实力。为了培育学生的创新实力，我对所教班的学生的思维水平、认知阅历、学问构架做了充分了解，注意基础学问的传授，基本技能的培育，有机利用一些课件，进行资源整合，教会学生学习方法。要让学生在教学的情境中，树立创新精神，主动发觉问题。还要使他们在自己原有学问的基础上有所发展，从而获得更多的学问。

4、小组合作学习探究：课堂上充分发挥小组合作学习，让他们在小组中进行自主合作探究，从而获得新的学问和发觉出新的问题。我在组织课堂教学时，关注每一个学生，充分调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地喜爱上科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白具有导学性，课堂提问面对全体学生，特殊是试验教学，留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。

5、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指责，要进行思想教化，使他们变更学习看法，学习才能有进步。

6、自身不断学习充电：《科学课》杂志是我最好的老师和挚友，在我办公室的书架上放满了一年又一年的12期一装订的科学课杂志。它们随时在身边指导我学习工作。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。还主动参与各种形式的大赛，如科学课的竞赛、科学老师实践操作大赛等。都获得很好的成果。在教化教学中，写了很多科学论文，先后获得了国家级、省级、州级、市级的一、二、三等奖。

一、思想素养方面：

在过往的五年里，我仔细加强师德修养，进步道德素养。仔细学习《义务教化法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》等教化法律法规;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求往规范自己的行为。对待学生做到：公正公道，严格要求，耐性教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动调和，主动沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、教化教学方面：

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深进细致。我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周16节课。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深进理解教材，正确掌控难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，实在不断回纳总结阅历教训。同时坚持每月二次的集体备课，与同学科老师进行深进细致的吃透教材、确立适度的教学方法。

2、重视课堂教学效果。针对各年级学生特点，采纳不同的教学方式，以开心式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中留意捉住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，进步自己的教学水平。只要区里或市里有公然课等教研活动我都主动参与，会上我会虚心向有阅历的老师请教相干题目。听公然课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教甚么和怎样教。

(二)调动学生的主动性。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥;让学生在学中玩，玩中学，培育了创建性思惟方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应进步了课堂教学效力。

三、教改科研

在过往的五年里，我校的英语嬉戏课题试验，在课题组长的领导下，主动进行探究，不断地分析、探讨，已总结出一套合适自己办学生特点的好用有效的教学方法，孩子们由不敢开口说英语到喜爱说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不尽，每位学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在渐渐进步。

四、取得主要成果

所任教学科的教学成果始终名列前茅，三年被教化局评为教学先进个人，每年都被镇政府授与“十佳老师”或“优秀老师”称号。

五、努力方向：

1、在进步课堂实效性上下工夫，使学生在每堂课中有更大的收获。

2、刚好总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、刚好记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有基础上有更大进步。

总之，生命的旅程很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄气力，充溢行装，预备朝着更远的目标迈进。

支配今年年度工作报告篇八

一、提高相识，明确帮扶职责

根据区人口局的文件要求，我局始终紧密结合人力资源社会保障工作实际，把安排生育“三结合”工作做为一项重要工作来抓。成立了安排生育领导小组，统筹规划支配布署安排生育“三结合”帮扶工作，从政策、项目、资金、信息等方面赐予帮扶支持，改善计生困难户生产生活条件。

二、落实责任，仔细帮扶

根据区人口局年度安排生育“三结合”目标任务表：我局新增户10户，联系户9户，帮带户9户，帮扶基地1个，我局汇同联系村新中镇尖山村对计生困难户进行了摸底调查，驾驭了计生困难户的实际状况，依据被帮扶对象的详细状况，我们分别探讨落实了帮扶措施。一是对有劳力但就业无门的帮扶户，我们不仅扶贫，更重要的是扶志。重点从思想上帮扶，帮助他们转变就业观念，树立自强、独立意识，并给他们供应养老、医疗、就业服务。二是对有劳力、无技术想致富的帮扶户，我们深化帮扶户家中，体察民情，了解民意，发挥个人优势，供应技术帮助，开展职业培训，帮助他们实现就业。三是对因疾病缠身或失去双亲无劳力无经济来源的.帮扶户，我们党员干部进行了捐资捐物。今年，我局共送去现金4000元，大米20袋，食用油20桶，总价值共计7000余元。

三、下一步工作

我局在计生“三结合”工作中，取得了肯定的成果。今年来，我们在人口与安排生育工作中取得了肯定成果，但也存在一些不足：一是宣扬力度仍旧不够;二是争先意识不强。在今后的工作中，我们将实行有力措施，学习先进单位好的阅历、好的做法，把工作做得更好，为推动全县的人口与安排生育工作贡献一份力气。

支配今年年度工作报告篇九

实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们须要了解，自我的所学须要或应当如何应用在实践之中，因为任何学问都源于实践，归于实践，所以，要将所学付诸实践，来检验所学。然而，我们当然不期望实习仅止于此，那太狭隘了。实习是发挥和应用专业学问，查漏补缺，仔细学习，巩固不足的重要一环，因为它终归与社会相挂钩，是检验在校学习成果的好时机，因为即使在校学得再好，一旦到了社会，或许全部的一切都会变得一文不值。因为社会终归不一样于学校。所以，假如不好好的体验、经验这一过程，怎样会明白原委自我的重量有多重，原委自我真正懂得多少呢?所以实习是每一个高校毕业生务必拥有的一段经验，他也使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野，领会到不一样企业的风格和模式，实习是我们把学到的理论学问应用在实践中的一次尝试。实习时把自我所学的理论学问用于实践，让理论学问更好的与实践相结合，在这结合的时候就是我们学以致用的时候，并且是我们扩展自我充溢自我的时候。

在实习期间透过理论联系实际，不断的学习和总结阅历，巩固了所学的学问，提高了处理实际问题的潜力，为毕业设计的顺当进行总结了阅历。

首先、毕业实习的顺当进行得益于扎实的专业学问。

用人单位在聘请员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。因为对于用人单位来说假如一个人有过硬的专业学问，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而削减了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

其次、在工作中要有良好的学习潜力，要有一套学习学问的系统，遇到问题自我能透过相关途径自行解决潜力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好必需要有良好的学习潜力，透过不断的学习从而驾驭相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习潜力，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的潜力，在没有另人帮忙的状况下自我也能透过努力，找寻相关途径来解决问题，(举例说明)

第三、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以必需要驾驭好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。和谐的人际关系，能为顺当工作创建了良好的人际氛围。

另外在工作之中自我也有许多不足的地方。例如：缺乏实践阅历，缺乏对相关技能学问的标准驾驭等。所在我常提示自我必需不要怕苦怕累，在驾驭扎实的理论学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问、新技术更好的为人民服务。

透过这次毕业实习，把自我在学校学习的到理论学问运用到社会的实践中去。一方面巩固所学学问，提高处理实际问题的潜力。另一方面为顺当进行毕业设计做好打算，并为自我能顺当与社会接轨做好打算。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了打算。

一、接着学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更就应把学习作为持续工作专心性的重要途径。走上工作岗位后，我专心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升潜力，以广博的社会学问拓展视野。

二、努力实践，自觉进行主角转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是主角转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，务必相识到二者的社会主角之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着接着学习，并将学问应用于实践，学生时代能够自我选取交往的对象，而社会人则更多地被他人所选取。诸此种种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的，而是务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。

三、提高工作专心性和主动性

为期三周的实习期很快过去了，是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着为社会创建更多的价值。四、提高团队意识工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何持续和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、沟通的潜力以及与个人合作的潜力，合理的分工能够使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人想要获得好的业绩，务必牢记一个规则，我们恒久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出此刻自我的帮助下同时也从中受益的状况。反过来看，自我本身受益其中，这是保证自我胜利的最重要的因素之一。

五、虚心做人

作为学生应对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要思索更为困难的关系，无论是和同事还是领导，都要做到妥当处理，多沟通，并要设身处地地从对方的角度换位思索，而不是只思索自我的事。

经过这次实习，我从中学到了许多课本中没有的学问，在就业心态上也有很大变更，以前我总想找一份自我喜爱、专业对口的工作，可此刻我明白找工作很难，要准也对口更难，许多东西我们初到社会才接触，所以我此刻不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观，要尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会中独立，敢于参与社会竞争，敢于承受社会压力，使自我能够在神会上快速成长起来。在以后的学习生活中，我会虚心谨慎，勤奋努力，加强修养，以更开阔的胸襟，更才智的头脑，更高尚的品德服务社会。这次实习只是我人生中一个奋斗的起点，我也信任自我必需会以更加饱满的热忱和决心投入到将来的工作当中去，信任自我必需能交出更加满足的答卷。

我的将来不是梦，只要自我努力过，胜利是不会拒绝你的。

因此，应对过去，我无怨无悔，应对此刻，我努力拼搏，应对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，信任自我必需会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会接着