2017-2018学年湖南省衡阳祁东县思源实验学校八年级(下)生物期中考试试卷(解析版)

湖南省衡阳祁东县思源实验学校2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷一、单选题1.下列进行无性生殖的植物是（

）A.

向日葵

B.

椒草

C.

小麦

D.

高粱2.梨、桃等的栽培通常用（）来繁育优良品种A.

嫁接

B.

种子

C.

扦插

D.

压条3.下列选项中一定含有Y染色体的是（

）A.

受精卵

B.

精子

C.

卵细胞

D.

男性的肌肉细胞4.西瓜里有许多粒种子，是因在西瓜的子房里有很多（

）A.

子房壁

B.

胚珠

C.

花柱

D.

花粉粒5.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（

）。A.

不完全变态

B.

完全变态

C.

变态发育

D.

不变态发育6.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（

）A.

幼虫→卵→蛹→成虫

B.

卵→蛹→成虫

C.

卵→幼虫→蛹→成虫

D.

卵→蛹→幼虫→成虫7.下列染色体的数目，一般不可能是体细胞的是（

）A.

23条

B.

46条

C.

24条

D.

68条8.某妇女在形成卵细胞时，由于某些原因，其中的一对性染色体没有分开，由该卵细胞和精子结合成受精卵的染色体的情况是（

）A.

45条+X或45条+Y

B.

44条+XXX或44条+XXY

C.

45条+XXX或45条+XYY

D.

46条+XX或46条+XY9.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（

）A.

雌雄同体，体内受精，体内发育

B.

雌雄同体，体外受精，体外发育

C.

雌雄异体，体内受精，水中发育

D.

雌雄异体，体外受精，水中发育10.秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（

）A.

保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死

B.

招引食虫鸟类在巢箱中繁殖

C.

保护鸟类免受敌害

D.

捕捉鸟类11.黄瓜植株上多半花不会结果，对这种现象的合理解释是（

）A.

正常情况下，能结果的花是雌花，不结果的是雄花

B.

不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉

C.

黄瓜不属于绿色植物，不能形成果实

D.

因为植株的营养供给不足，所以只有少数花结果12.人体细胞内的染色体，正常来源是（

）A.

一半来自父方、一半来自母方

B.

一半以上来自父方，一半以下来自母方

C.

一半以下来自父方、一半以上来自母方

D.

与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多13.下列有关染色体的说法不正确的是（

）A.

染色体存在于细胞核

B.

染色体在体细胞和生殖细胞中均存在

C.

染色体容易被碱性染料染成深色

D.

每条染色体上一半来自父方,另一半来自母方14.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）A.

卵细胞

B.

受精卵

C.

白细胞

D.

上皮细胞15.一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（

）A.

遗传性

B.

变异性

C.

进化性

D.

适应性16.将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（

）A.

只有红色

B.

只有黄色

C.

橙色

D.

有黄色又有红色17.用照蛋灯照射可以识别能孵出小鸡的鸡蛋，下列观察结果中能孵出小鸡的是（

）A.

有不透光的红色斑点

B.

有透光的亮点

C.

有不透光的黑色斑点

D.

没有任何异样18.下列说法不正确的是（

）A.

人的受精卵里有46条染色体,肌肉细胞里也有46条染色体

B.

控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分开

C.

受精卵内既含父方基因,又含母方基因

D.

生物的遗传现象多于变异现象19.家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常那么，他们的子女发病的可能性是（

）A.

25%

B.

50%

C.

75%

D.

全部20.我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（

）A.

近亲结婚后代必患遗传病

B.

近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多

C.

人类的疾病都是有隐性基因控制的

D.

人类的疾病都是由显性基因控制的21.下列各种性状中，属于相对性状的是（

）A.

狗的长毛与黑毛

B.

人的身高与体重

C.

棉花的掌状叶与鸡脚叶

D.

豌豆的高茎与蚕豆的矮茎22.人的精子细胞的染色体可能为（

）A.

44条常染色体+XY性染色体

B.

22条常染色体+XY性染色体

C.

11条常染色体+Y性染色体

D.

22条常染色体+X性染色体23.一对双胞胎（同卵生）的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（

）A.

显性基因发生了作用

B.

染色体数目发生了变化

C.

生活环境和条件有所不同

D.

隐性基因发生了变化24.番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（

）A.

黄色

Dd或dd

B.

红色

Dd

C.

红色

Dd或dd

D.

红色和黄色

Dd或dd25.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子那么这个形状的基因最可能的位置是（

）A.

位于常染色体上

B.

位于Y染色体上

C.

位于X染色体上

D.

位于性染色体上26.下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（

）A.

求偶、交配

B.

占区、筑巢

C.

觅食、鸣叫

D.

孵卵、育雏27.把鸡蛋在适宜条件下人工孵化，过一段时间后部分雏鸡破壳而出，个别鸡蛋仍不能孵出小鸡，其原因可能是（

）A.

未受精的鸡蛋

B.

已受精的鸡蛋

C.

过期的鸡蛋

D.

鸡蛋离开母体的时间短28.多指（如六指）是由显性致病基因控制的一种常见畸形如果父母双方的一方是多指（基因组成是AA或Aa）另一方正常，他们的子女会（

）A.

都患多指或一半患多指

B.

一半患多指，一半正常

C.

全部患多指

D.

全部正常29.孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（

）A.

向人们展示它的美丽

B.

吓走敌害

C.

雄性吸引雌性，利于繁殖

D.

寻找食物30.两株高果（G）南瓜杂交后，后代高果（G）和矮果（g）的比例是3：1，则基本的基因组合方式应是（

）A.

GG和gg

B.

GG和Gg

C.

Gg和Gg

D.

gg和gg二、综合题31.观察下图并回答问题

（1）请把上图中的精子、卵细胞和受精卵用字母补画完整（2）图中的“”代表________，A和a代表________（3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的________条进入精子（或卵细胞）（4）人体的正常受精卵中含有________条染色体（5）母亲的性染色体组成是________32.某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白、黑围棋子各50粒每次从甲乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合2次，全班五个小组的实验结果如下表所示（1）黑围棋模拟的生殖细胞是________，其代表的性染色体的类型是________。（2）装围棋的袋应是透明的还是不透明的？________（3）每完成一次组合后，是否要将围棋子放回袋内__（4）为使实验结果更可靠，应对各个小组的实验数据如何处理？________用这种方法得到的结果是________（5）根据该实验结果得出的结论是________第一组第二组第三组第四组第五组A10811139B1012971133.牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答：（1）黑色和棕色哪种是显性性状________（2）如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成两头黑牛为________棕牛小牛为________（3）上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是________（4）如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Bb）交配共出生20头小牛，全部为黑色，则此雄牛的基因型最可能是________34.如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答

（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的________，（2）控制这个性状的基因是________（3）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是________，而不是________（4）性状与基因之间的关系是________决定________35.下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：

（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为________（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫________和________它们的染色体均为________，比a、b少________（3）B过程为________形成的e细胞叫________，它的染色体数为________又恢复到与体细胞一样的数量（4）C过程叫________f细胞是女儿的________细胞三、填空题36.科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图请分析回答：

（1）从图看出，人的体细胞中染色体是________存在的（2）根据染色体组成可以判断，乙为________性的染色体组成其性染色体为________（3）甲产生的生殖细胞中含有________条染色体

答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】植物的有性生殖，植物的无性生殖【解析】【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程；向日葵、小麦、高粱的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，而椒草的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，椒草的叶能发出芽和根，这些芽能生成新的植株，是用椒草的营养器官叶进行的生殖方式，因此属于无性生殖．故选：B

【分析】此题考查的知识点是植物的无性生殖．解答时可以从无性生殖的概念、方式方面来切入．2.【答案】A【考点】植物的有性生殖，植物的无性生殖【解析】【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，苹果、梨、桃等适合用嫁接。

故答案为：A

【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式.3.【答案】D【考点】人类染色体的传递【解析】【解答】精子的性染色体是X或Y；卵细胞的性染色体是X；男性的肌肉细胞是体细胞，其性染色体是XY；受精卵的性染色体是XX或XY；因此人体细胞中，一定含有Y染色体的是男性的肌肉细胞。

故答案为：D

【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX.4.【答案】B【考点】果实与种子的形成【解析】【解答】子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠。

故答案为：B

【分析】一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚.5.【答案】A【考点】昆虫的发育【解析】【解答】像蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。

【分析】本题考查昆虫的发育。6.【答案】C【考点】昆虫的发育【解析】【解答】解：完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一．昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．经过完全变态而长成的昆虫．如蝶、蚊、蝇、蜜蜂、蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．如蝗虫等．蜜蜂的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．因此蜜蜂完全变态发育的正确过程是卵→幼虫→蛹→成虫

故选C．

【分析】此题考查的知识点是完全变态．解答时可以从蜜蜂的发育过程方面来切入．7.【答案】A【考点】基因在亲子代间的传递【解析】【解答】选项46条、24条、68条，都可以成对，因此都有可能是体细胞的染色体数目；而选项23条一定不成对，因此一般不可能是体细胞的染色体数目。

故答案为：A

【分析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方.8.【答案】B【考点】人类染色体的传递【解析】【解答】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子；女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定，受精卵中的染色体一半来源于父亲，一半来源于母亲。由于卵细胞的一对性染色体没有分开，因此该卵细胞的染色体是22条+XX，与精子22条+X或22条+Y，结合成受精卵的染色体是44+XXX或44+XXY。

故答案为：B

【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体.其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX.女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩.9.【答案】D【考点】两栖动物的生殖【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，它的生殖和发育主要是在水中完成的。

【分析】雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精。由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。本题考查两栖动物的生殖、两栖动物的发育。10.【答案】B【考点】鸟的生殖，鸟的发育【解析】【解答】鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。

【分析】鸟类的繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括占巢区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为，筑巢是鸟类建筑巢穴的行为，为产卵、繁殖做准备，保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，最根本的措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性，我们不能随便捕捉鸟类。因此，人们在树干上悬挂一些人工巢箱是为了招引食虫鸟在巢箱中繁殖。本题考查鸟的生殖、鸟的发育。11.【答案】A【考点】花的类型【解析】【解答】黄瓜是雌雄同株植物，一个植株上既有雄花又有雌花，其中只有雌花受精后其雌蕊的子房才能发育成果实。所以黄瓜的两种花中只有雌花能结果，雄花是不结果的。因此，黄瓜植株上，多半花不会结果。

故答案为：A

【分析】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花.黄瓜是单性花.12.【答案】A【考点】人类染色体的传递【解析】【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．故选：A．

【分析】细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体不复制，因此减半，受精卵的染色体一条来自父方，一条来自母方．13.【答案】D【考点】基因在亲子代间的传递【解析】【解答】每对染色体中，都是一条来自父方，一条来自母方。一条染色体要么来自父方，要么来自母方，绝对不可能一半来自父方，一半来自母方。

故答案为：D

【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因决定生物的性状.

体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．14.【答案】A【考点】细胞核是遗传的控制中心【解析】【解答】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此体细胞和受精卵中的染色体是成对的，生殖细胞（精子与卵细胞）中的染色体是不成对的．

故选：A

【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．15.【答案】B【考点】变异的类型和意义【解析】【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，体现了子代个体之间性状上的差异现象，因此属于变异，说明生物具有变异性．

故选：B．

【分析】此题考查的是变异，解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入．16.【答案】B【考点】植物的无性生殖【解析】【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开黄花．可见B符合题意．

故选：B

【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．17.【答案】C【考点】鸟的发育【解析】【解答】卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。受精后鸡卵的胚盘较大、色深，辨别方法可用照蛋灯来识别。当在照蛋灯的照射下，蛋中有不透光的黑色斑点，表明该鸡蛋是受精的鸡卵，不透光的斑点为胚胎发育的部位。【分析】卵黄是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育需要。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。本题考查鸟的发育。18.【答案】D【考点】基因在亲子代间的传递，变异的类型和意义【解析】【解答】后代就具有了父母双方的遗传物质。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，受精卵染色体的数目与体细胞染色体的数目相同，如人体细胞中染色体为23对。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异都是普遍存在的，并没有谁多于谁的概念。综上所述，生物的遗传现象多于变异现象的说法是不正确的。

故答案为：D

【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，体细胞中染色体是成对存在，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方，同样一对基因一个来自父方，一个来自母方.19.【答案】B【考点】基因与性状遗传【解析】【解答】结肠息肉是一种由显性基因控制的遗传病。显性基因用E表示，控制结肠息肉，隐性基因用e表示，控制不能结肠息肉（正常）。其遗传图解如图：

从遗传图解看出，双亲中一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常，那么，他们的子女发病的可能性是50%。

故答案为：B

【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．20.【答案】B【考点】常见的人类遗传病【解析】【解答】解：近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大．如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的《婚姻法》和《中华人民共和国母婴保健法》，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．可见B符合题意．

故选：B

【分析】此题考查的知识点是禁止近亲结婚．解答时可以从禁止近亲结婚的原因方面来切入．21.【答案】C【考点】生物的性状【解析】【解答】A、狗的长毛和黑毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A不符合题意；

B、人的身高和体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B不符合题意；

C、番茄果皮的黄色与红色，C符合题意；

D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎不符合“同种生物”，不属于相对性状，D不符合题意。

故答案为：C

【分析】性状：生物体的形态结构、生理和行为特征，在遗传学上称为性状.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状.相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式.22.【答案】D【考点】人的生殖【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

．

从性别遗传图解看出，人的精子细胞的染色体可能为22+X，或22+Y．

故选：D．

【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．23.【答案】C【考点】变异的类型和意义【解析】【解答】解：生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的．同卵双生双胞胎是指一个卵细胞和一个精子结合形成一个受精卵，这个受精卵在分裂分化的过程中，形成两个胚胎，这两个胚胎发育成的两兄弟．因为两兄弟是由一个受精卵发育而来的，所以遗传物质是相同的，两人出现的差异不会是由遗传物质引起的，应该是有环境因素引起的不遗传的变异．

A、显性基因发生了作用，是遗传物质发生了变化形成的，属于可遗传的变异．故不合题意．

B、染色体数目发生了改变，是遗传物质发生了变化形成的，属于可遗传的变异．故不合题意．

C、生活环境和条件有所不同，是环境因素造成的．属于不遗传的变异．故符合题意．

D、隐性基因发生了变化，是遗传物质发生了变化形成的，属于可遗传的变异．故不合题意．

故选C．

【分析】此题是一道基础知识题，考查的是生物的变异．24.【答案】A【考点】果实与种子的形成【解析】【解答】解：将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，其遗传过程如图所示：

从图解中可以看出黄色番茄所结种子的基因是Dd、dd，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是dd，颜色是黄色．所以若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是黄色Dd或dd．

故选：A．

【分析】番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变．

25.【答案】B【考点】人类染色体的传递【解析】【解答】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿。如果一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上。

故答案为：B

【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体.其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX.26.【答案】C【考点】鸟的生殖【解析】【解答】生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为，鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。觅食、鸣叫不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为。

故答案为：C

【分析】鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段，每个阶段都伴随者复杂的繁殖行为.27.【答案】A【考点】鸟的生殖【解析】【解答】鸡蛋不能孵出小鸡，是因为此蛋不是种蛋，种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡。个别鸡蛋不能孵出小鸡，其原因可能是是此蛋没有受精。

故答案为：A

【分析】只有受精的鸡蛋，在适宜的温度下，才能孵出小鸡.28.【答案】A【考点】基因与性状遗传【解析】【解答】性状表现决定于基因组成：性状分显性性状和隐性性状，控制显性性状的基因叫显性基因，控制隐形形状的基因叫隐性基因，显性性状通常有一对显性基因或一个显性基因和一个隐性基因控制；隐性性状通常有一对隐性基因控制。多指（如六指）是由显性致病基因控制的一种常见畸形，如果父母双方的一方是多指（基因组成是AA或Aa），另一方正常，他们的子女会都患多指或一半患多指。

故答案为：A

【分析】当控制生物某一性状的一对等位基因【Aa】，其中，一个是显性基因【A】、一个是隐性基因【a】时，由于隐性基因【a】受到显性基因【A】的控制，隐性性状在后代暂时不能表现出来，但当控制隐性性状的一对等位基因【aa】都是隐性时，隐性性状在后代就会表现出来。如：人的单眼皮或无耳垂都是由一对隐性基因所控制的.29.【答案】C【考点】鸟的生殖【解析】【解答】生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。孔雀开屏和仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖。

故答案为：C

【分析】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．30.【答案】C【考点】基因的显性和隐性【解析】【解答】解：两株高果（G）南瓜杂交后在子代中出现了亲代中没有的性状﹣﹣﹣矮果，说明矮果是隐性性状，控制该性状的基因组成是gg，而这一对基因由亲本高果（G）南瓜个提供一个，因此亲代高果南瓜的基因组成是Gg．如图：

故选：C

【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．二、综合题31.【答案】（1）AaAa

（2）染色体；基因

（3）1

（4）46

（5）XX【考点】基因在亲子代间的传递，基因与性状遗传，人类染色体的传递【解析】【解答】（1）在完成图示时要注意：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。

（2）图示中“”代表染色体，基因有规律地集中在细胞核内的染色体地上，即图示中A和a代表基因。

（3）分析图示可知：在形成生殖细胞的过程中，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。

（4）人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条，受精卵的染色体数和体细胞的相等，即人体正常受精卵中含有23对、46条染色体。

（5）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

故答案为：（1）AaAa

；（2）染色体；基因；（3）1；（4）46；（5）XX

【分析】图示为生殖过程中染色体的变化示意图，分析图示可知：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中，而受精卵的染色体数又恢复到体细胞的数量.32.【答案】（1）精子；Y

（2）不透明

（3）需要

（4）求和（或取平均值）；A：B=51：49

（5）生男生女是随机的，机会是均等的【考点】人类染色体的传递【解析】【解答】（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此用黑棋子模拟男性的精子。

（2）从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合，克服她为因素的影响，用来装围棋子的袋子是不透明的，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

（3）每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性。

（4）为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验材料达的数量或重复次数，计算平均值。得到的结果是A：B=51：49。

（5）处理数据，分析结果，得出的结论：生男生女是随机的，机会是均等的。

故答案为：（1）精子；Y；（2）不透明；（3）需要；（4）求和（或取平均值）；A：B=51：49；（5）生男生女是随机的，机会是均等的【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体，女性产生的卵细胞只有X的染色体.X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩.生女生女的几率相等.33.【答案】（1）黑色

（2）Bb；bb

（3）75％

（4）BB【考点】基因在亲子代间的传递，基因与性状遗传【解析】【解答】（1）子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状，控制该性状的基因就是隐性基因，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，表明黑色是显性性状，棕色是隐性性状。

（2）如果用B表示毛色显性基因黑色，用b表示毛色隐性基因棕色。两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，两头黑牛的基因组成是Bb，棕色小牛的基因组成bb。

（3）从遗传图解看出，上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是3/4，