外研社六年级下册英语复习提纲,短语句型

学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载小学新标准英语六年级下复习提纲Module1重点：学会点餐用语，注意单复数1．CanIhelpyou?（店员）我能帮助你吗？2．Canyouhelpme?（客人）你能帮助我吗？3．I(don’t)know.我（不）知道。Here’s(单数)Here’re(复数)给你…Hereyouare.给你Howmuchisit？多少钱？一般疑问句回答：It’s数字dollar(s).数字cent(s)几美元.几美分6．Enjoyyourmeal!享受你的大餐吧！Whatdoyouwant?你想要些什么to动原to动原想要做某事某物想要某物Iwant7．inall一共，总共单词复习：chicken鸡肉rice米饭drink喝的，饮料Noodles面条vegetables蔬菜Module2学会表达时间，用英语预报天气熟练掌握whatareyougoingto+动词原形熟练掌握begoingto句型中，be动词的相应变化haveapicnic去野餐，吃野餐Whattimeisit?几点了？整点:数字+o’clock半点：halfpast+数字walkaroundthelake绕湖而行Let’s让我们gounderthetree去树下面gotothepark去公园gotobed去睡觉playchess下象棋lookat看goingtorain/snow/windy/······将要下雨/下雪/刮风动原be形容词动原be形容词△动原be形容词动原be形容词begoingto=will计划和将要发生事例如：@1.Whenarewegoingtogoeat（动原）?我们什么时候去吃东西？回答：Wearegoingtoeatathalfpasttwelve.我们将在十二点半吃。@2.whatareyougoingto+动词原形你将要去干什么？Iamgoingto······at+点钟在几点钟Module3熟练掌握现在进行时on+星期在星期几Thereis/are/was/were有lotsof=alotof许多startto动原开始做某事takephotos照相gohome回家in/onthetree在树上主语+be+动词ing现在进行时公式例如：Thesunisshining阳光灿烂I’mwatchingTV我在看电视现在分词变化规则1.动词后+ing;2.动词以不发音的e结尾，去掉e＋ing;make-makingtake-takingride-ridingcome-cominghave-havingdance-dancingbeangrywith对····生气afunnyday有趣的一天Makesnowman堆雪人Middleofthenight半夜Inthesky在空中Spoilmyfun坏了我的兴致Module4用英语寻求帮助，描述某人正在做某事at/inthesupermarket在超市comeout出来comein进来helpme帮助我holdonto握住falldown跌落flyaway飞走runaway跑开goaway走开abirthdayparty生日派对makeabirthdaycard做生日贺卡Becareful小心Pickuptheapples捡起苹果Geton上车Gotoff下车Walktotheblackboard走向黑板语法(一)情态动词can，表示能够干什么肯定句：主语+can+动词原型+其它。Icancarrythisbag.我能拿这个包否定句：主语+can’t+动词原型+其它。Ican’tcarrythisbag.我不能拿这个包。一般疑问句：Can+主语+动词原型+其它?Canyouhelpme?你能帮助我吗？肯定回答：Yes,Ican.否定回答：sorry,Ican’t.练习1Icanplayfootball（改为一般疑问句，并作出回答）2Youcansitonthechair.(改为否定祈使句)3Theycanjumphigh.（就划线部分提问）4Sheisdoingherhomework.(改为否定句;一般疑问句；就划线部分提问)Module5能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。描述当某人正在做某事时，同时又发生什么事。描述当某人正在做某事时，同时又发生什么事。现在进行时，butthen一般现在时.1.主语+be+动词ing动词：1.原形主语+be+动词ing动词：1.原形例：Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.大明正在吹小号时电话响起了2.playthetrumpet吹小号3.butthen但是在那时4.sayto和······说tryagain再试一次runin跑进······里eatdinner吃晚餐Startingtocross正过马路Talkingtofriend和朋友聊天Wakeupfrommydream从梦中醒来二、用进行时谈论或描述正在发生的事情I’mflyinginthesky.我正在天空飞I’mlookingoutofthewindow.我正看向窗外Module6：谈论过去发生的事情。（过去式）Thankyou!谢谢你You’rewelcome!不客气名词对某物感兴趣动词ing对做某事感兴趣名词对某物感兴趣动词ing对做某事感兴趣What+(an/a)+形容词+名词！感叹句give物to人=give人+物把某物给某人send某人into某地把某人送到某地amodelof一个·····的模型thenameof······的名字句型：Iboughtabookforyou.我买了一本书给你Whogaveittoyou?谁给你的？Chinasentamanintospace.中国送了一个人进太空重难点：熟练掌握：buy,give,send等不规则动词的过去式Module7叙述过去已经发生的事情（过去时）fly(flew)into飞进····里inspace在太空work(ed)hard努力工作at/inschool在学校come(came)true实现firstwords第一句话beproudof以···而骄傲love/like＋动词ing喜欢做某事make(made)avideo制作录像spentabout21hours大约花了21小时inside----outside(反义词)里面——外面.hour小时anhour一小时China’sfirstman中国第一人inOctober2003在20XX年10月特殊过去式的单词fly--flewbecome--becamespend--spentsee--sawmake--madeModule8能用“could，couldn’t”来描述海伦过去所具备和不具备的能力。bebornin出生于in+年份在哪一年try(tried)hard努力尝试trytodosth尝试做某事learnto＋动原学习做某事It’sdifficultto动原for某人做某事对某人来说是困难的wentaroundtheworld环游世界tellstory讲故事help某人（to）＋动原帮助某人做某事put某物in某地把某物放入某地firstword第一个单词talkto和·····谈话can/can’t/could/couldn’t后接动词原形wroteabookaboutherself写一本关于她自己的书Module9：学习正确表达如何询问原因及做出合理的回答会正确用这些单词来描述状态：happysadangryhungrythirstytiredafraidonyourhead在你的头上inyourhand在你的手里playbaseball打棒球It’seasyto动原for某人做某事对某人来说是简单的havegot=‘vegot有escapefrom从···逃离学会用why问问题，because回答例如whyareyouwearingaraincoat?为什么你穿着雨衣Becauseit’sgoingtorain因为正在下雨Module10gobackto回去beusefulfor对····有用bybus乘坐公共汽车practiceEnglish练习英语Don’tworry别担心特殊疑问词特殊疑问词what什么where哪里when什么时候≈whattimewho谁whose谁的why为什么which哪一个how怎样Be动词的用法Be动词的用法I用amYou用areIs用于he，she，it三种人称三种人称第一人称：I，we第二人称：you第三人称：he，she，it，they小学英语语法本学期重点语法为一般现在时，现在进行时，将来时，一般过去时。现在进行时在第三模块有描述，将来时第二模块有描述，此处重点讲一般现在时，与一般过去式一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,

bag-bags,

cat-cats,

bed-beds

2.以s.

x.

sh.

ch结尾，加-es，如：bus-buses,

box-boxes,

brush-brushes,

watch-watches

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,

再加-es，如：family-families,

strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,

再加-es，如：knife-knives

5．不规则名词复数：

man-men,

woman-women,

policeman-policemen,

policewoman-policewomen,

mouse-mice

child-children

foot-feet,.tooth-teeth

fish-fish,

people-people,

Chinese-Chinese,

Japanese-Japanese二、一般现在时

一般现在时基本用法介绍

【No.

1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The

sky

is

blue.天空是蓝色

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I

get

up

at

six

every

day.我每天六点起床。

表示客观现实。如：The

earth

goes

around

the

sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：

I

am

a

boy.我是一个男孩。行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：

We

study

English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he,

she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary

likes

Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

1.

be动词的变化。

否定句：主语+

be

+

not

+其它。

如：He

is

not

a

worker.他不是工人。

一般疑问句：Be

+主语+其它。

如：-Are

you

a

student?

-Yes.

I

am.

/

No,

I'm

not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where

is

my

bike?

2.行为动词的变化。

否定句：主语+

don't(

doesn't

)

+动词原形(+其它)。如：

I

don't

like

bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：

He

doesn't

often

play.

一般疑问句：Do(

Does

)

+主语+动词原形+其它如：

-

Do

you

often

play

football?

-

Yes,

I

do.

/

No,

I

don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

-

Does

she

go

to

work

by

bike?

-

Yes,

she

does.

/

No,

she

doesn't.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How

does

your

father

go

to

work?

动词+s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,

milk-milks

2．以s.

x.

sh.

ch.

o结尾，加-es，如：guess-guesses,

wash-washes,

watch-watches,

go-goes

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,

再加-es，如：study-studies

一、

写出下列动词的第三人称单数

drink

________

go

_______

stay

________

make

________

look

_________

have_______

pass_______

carry

____come________

watch______

plant_______

fly

________

study_______

brush________

do_________

teach_______

二、写出下列动词的现在分词：

play________

run__________

swim

_________make__________

go_________

like________

write________

_ski___________

read________

have_________

sing

________

dance_________

put_________

see________

buy

_________

love____________

live_______

take_________

come

________

get_________

stop_________

sit

________

begin________

shop_________三、一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2．Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am

和is在一般过去时中变为was。（was

not=wasn’t）

⑵are在一般过去时中变为were。（were

not=weren’t）

⑶