专练02 七年级下册消灭易错专练50题【解析版】-备战2024年中考道德与法治考试易错题

消灭易错专练专题02七年级下册消灭易错专练50题【解析版】判断题：（20分，每题2分，共40分）1．（2022下·山东菏泽）在医院测量血压时，经常会因为紧张而导致测量的血压过高。为了缓解病人的焦虑、紧张心理，医生会指导病人做腹式深呼吸运动。该调节情绪的方法是改变认知评价。()【答案】错误【解习】本题考查调节情绪的方法。根据教材知识，为了缓解病人的焦虑、紧张心理，医生会指导病人做腹式深呼吸运动。该调节情绪的方法是放松训练法，故错误。2．（2023·山东菏泽）青春期的矛盾心理是我们向前发展的动力，所以顺其自然就好。（）【答案】错误【解析】错误。依据教材知识，青春期心理充满着矛盾，这些内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，正是它们构成了我们向前发展的动力；但是如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。故错误。3．（2023下·江苏常州）通过书信把愤怒的感受写出来，是转移注意的情绪调节法。()【答案】错误【解析】本题考查情绪调节的方法。依据教材所学，通过书信把愤怒的感受写出来，是合理宣泄的情绪调节法，故题文说法错误。4．小福认为：我想哭就哭，想笑就笑，这是我的自由，与他人无关。()【答案】错误【解析】本题考查情绪的表达。该笑就笑，该哭就哭表达情绪。因情绪会相互感染，情绪的表达不仅关系着自己身心健康，而且关系人际关系。我们应在合适的场合，以恰当的方式表达情绪。故本题错误。情感是短暂的、不稳定的；情绪是在生活中不断强化、积累，相对稳定的。（）【答案】错误【解析】本题考查情感与情绪的关系。根据所学，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，相对稳定。本题描述错误。6．情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展。()【答案】错误【解析】本题考查情绪和情感的关系。根据教材知识，情绪与情感有密切的联系，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故题干说法错误。7．情绪是情感的内在体现。()【答案】错误【解析】本题考查情感和情绪的关系。依据教材知识可知，情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分；情绪逐渐积累和发展，就可能产生某种情感。故错误。8．喜怒哀乐，人之常情;人非草木,孰能无情,这里的"情"意思一样。()【答案】错误【解析】本题考查情绪和情感，主要靠窗户学生对教材知识的识记和理解能力。喜怒哀乐，人之常情，意思是人有喜怒哀乐是正常的，这里的“情"指的是情绪；人非草木，孰能无情，意思是人不是草木，谁能没有感情，这里的“情"指的是情感。故错误。9．负面情绪只会危害身心健康，我们不能有负面情绪．() 【答案】错误【解析】本题考查情绪的管理。依据教材知识可知，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，会危害我们的健康。故题干说法错误。10．负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，所以我们应坦然接受负面情绪。()【答案】错误【解析】本题考查对负面情绪的认识和把握。根据所学知识，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。所以，题文中的判断是错误的．11．负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受，所以我们要拒绝负面情感。()【答案】错误【解析】本题考查对负面情感的认识。结合教材知识，体验负面感受未必是一件坏事，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。故错误。12．个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的．()【答案】错误【解析】本题考查集体力量的来源。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大;个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体力量需要个人力量的汇聚，故说法错误。13．集体成员数量越多，力量就越大。()【答案】错误【解析】本题考查集体的力量。依据教材知识可知，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故题干说法错误。14．梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这告诉我们集体离不开个人．()【答案】错误【解析】本题主要考查集体的相关知识。题干信息体现了个人离不开集体，集体促进我们涵养品格，发展个性，故错误。15．个人利益与集体利益本质上是完全一致、无差别的．()【答案】错误【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的，但二者并不是无差别的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。故错误。16．只要筑牢家庭、学校、社会、网络、政府、司法这六大保护网，未成年人就能健康成长。()【答案】错误【解析】本题考查保护未成年人的防线。未成年人年龄小，需要受到特殊保护。我们不仅要筑车家庭、学校、社会、网络、政府、司法这六大保护网，还需要未成年人加强自身的保护。故错误。17．．教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,这体现对未成年人的学校保护。()【答案】错误【解析】本题考查保护未成年人合法权益的防线。依据教材所学，未成年人保护法中规定对未成年的保护包括学校保护、社会保护、司法保护、家庭保护、政府保护和网络保护。题文中教育部办公厅印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》的内容体现了对未成年人的政府保护，故题文说法错误。18．针对频繁发生的校园欺凌现象，某县教育局发布有关文件，要求各学校采取相应措施对全校教职员工、学生进行防治学生欺凌的教育和培训。这体现了对未成年人的学校保护。()【答案】错误【解析】本题考查政府保护。依据教材内容，政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护，政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。教育局是行政机关，履行政府保护的职责。故此观点错误。19．《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年通过，经过三次修改，现在明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护。()【答案】错误【解析】本题考查对未成年人保护法的正确认识。《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年通过，经过三次修改，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护、网络保护和司法保护。故题文中的说法错误。20．宪法和法律给予我们特殊保护，这意味着我们不会受到任何伤害。()【答案】错误【解析】本题考查学会自我保护。依据教材知识可知，宪法和法律给予我们特殊保护，保护着我们健康成长，但并不意味着我们不会受到任何伤害。我们的合法权益不会受到侵犯，还需要未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力。故错误。二、单项选择题：（30题，每题2分，共60分）1．（2024·云南）情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学调控情绪的做法可取的是（）A．与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西B．被老师批评后，故意在课堂上唱歌以宣泄情绪C．与同学发生误会时，寻找机会报复对方D．考试失利，心情低落，主动寻求父母、老师、同学帮助【答案】D【解析】本题考查调控情绪的方法。D：情绪需要调控。我们可以通过正确的方法调控情绪。主动寻求父母、老师、同学帮助，这在是合理调控情绪，故D说法正确；ABC：乱摔东西、故意在课堂上唱歌以宣泄情绪、寻找机会报复对方，这都是不合理的做法，故ABC说法错误；故本题选D。2．（2023下·湖南长沙）青少年身心健康需要家校共同守护，更需要加强自我防护。小方因与父母发生矛盾而情绪低落，他预约了学校心理咨询室，向老师倾诉后心情好转。小方调控情绪的方法属于（）A．改变认知评价B．合理宣泄 C．转移注意 D．放松训练【答案】B【解析】本题考查调控情绪的方法。B：分析题文，小方因与父母发生矛盾而情绪低落，向老师倾诉后心情好转，这是采用合理宣泄的方法来调控情绪，故B符合题意；ACD：在题文材料没有体现，故ACD不符合题意；故本题选B。3．（2023下·四川凉山）每当我的心情沮丧抑郁时，我便去从事园林劳作，在与那些花草林木的接触中，我的不快之感也烟消云散了。这种调控情绪的方法是（）A．合理宣泄 B．转移注意 C．放松训练 D．改变认知评价【答案】B【解析】本题考查调控情绪的方法。B：依据教材知识并分析题干可知，每当我的心情沮丧、抑郁时，我便去从事园林劳作属于通过转移注意来调控情绪，故B说法符合题意；ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意；故本题选B。4．（2023下·福建厦门）下表中对情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评①小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验运用了改变认知评价的方法②小美心情不好时会到操场上快速奔跑几圈运用了放松训练的方法③小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快运用了合理宣泄的方法④小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍运用了转移注意的方法A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】本题考查调节情绪的方法。①：小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验，这是改变认知评价，故①符合题意；②：快速奔跑几圈属于合理宣泄，故②说法错误；③：通宵打游戏是不合理的，故③说法错误；④：小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍，这是在转移注意力，故④符合题意；故本题选B。5．（2023安徽宿州）在2023年3月4日的感动中国年度人物颁奖中，集体奖花落13位“银发知播”。他们平均年龄77岁，有中国科学院院士、中国科技馆原馆长，引得无数网友感动落泪，倾心点赞。这说明（）A．一个人的情绪是无法控制的B．影响情绪的因素多种多样C．人与人之间的情绪会相互感染D．我们可以随意表达自己的情绪【答案】C【解析】本题考查情绪的表达。C：“引得无数网友感动落泪，倾心点赞”说明人与人之间的情绪会相互感染，故C符合题意；A：情绪是可以控制的，故A说法错误；B：说法正确但与题干主旨不符，故B不符合题意；D：我们要通过合理的方式表达情绪，故D说法错误；故本题选C。6．（2023下·青海）情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的是（）①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情绪短暂不稳定，情感相对稳定③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定④情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A．②④ B．②③ C．①③ D．①②【答案】B【解析】本题考查情绪与情感的关系。①：每个人都拥有情感，不是只有道德高尚的人才有情感，故①说法错误；②③：依据教材知识可知，情绪短暂不稳定，情感相对稳定，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故②③说法正确；④：情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故④说法错误；故本题选B。7．（2024上·山东淄博·七年级统考期末）下侧图示中a、b两处应该填写的内容分别是（）A．法律、法治 B．法治、法律C．情绪、情感 D．情感、情绪【答案】C【解析】本题考查情绪和情感的关系。CD：依据教材内容，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故C说法正确，D说法错误；AB：法律、法治在题文中未体现，故AB说法错误；故本题选C。8．（2024上·山东东营）我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。下面关于情感的说法正确的有（）①人的情感是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是基本情感②情感与情绪紧密相关③情感与情绪也有区别④安全感属于高级情感A．①② B．③④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本题考查情感与情绪。②③：依据教材知识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定。②③说法正确；①：喜、怒、哀、惧是基本情绪，①错误；④：安全感属于基础情感，④错误；故本题选C。9．（2023上·山东青岛）网络上有句非常火的话“平时母慈子孝，辅导作业鸡飞狗跳”，是指有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。对此认识正确的是（）A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展B．父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂、不稳定的C．父母对子女的慈爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达D．父母对子女的慈爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达【答案】B【解析】本题考查情绪与情感的相关知识。A：题干未涉及到情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故A不符合题意；B：题干中父母辅导孩子作业的愤怒，这是情绪，是短暂的，不稳定的，对孩子的爱是情感，相对稳定，故B说法正确；CD：父母对子女的关爱是情感，辅导作业时的愤怒是情绪，故CD说法错误；故本题选B。10．（2023下·湖北恩施）抗击新冠肺炎期间，几段视频在网络刷屏。在武汉国际会展中心方舱医院，医护人员和部分患者一起练起了太极拳，还有部分患者在医院中跳起了广场舞。视频中，他们舞步笨拙，甚至略显僵硬，但乐观的心态使患者的恐慌情绪得到了缓解。这告诉我们（）①转移注意力可以有效调节情绪②产生了负面情绪就要发泄出来③情绪可以让人享受所有快乐④学会调节情绪有益于身心健康A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本题考查调节情绪。①④：题干中，医护人员和部分患者一起练起了太极拳，还有部分患者在医院中跳起了广场舞，表明转移注意力可以有效调节情绪，学会调节情绪有益于身心健康，故①④符合题意；②：负面情绪可以发泄出来，也可以调节，但要用合理的方式，故②错误；③：“所有快乐”说法太绝对，正面情绪可以让人享受喜悦和快乐，故③错误；故本题选B。11．（2023下·福建泉州）下图《不能一擦就冒火》启示我们（）A．学会调控情绪，做情绪的主人B．理智调控法是最好的调控情绪方法C．负面情绪会影响我们学习和身心健康D．不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间【答案】A【解析】本题考查善于调控情绪。A：材料中，将人的情绪比作火柴，启示我们学会调控情绪，做情绪的主人，故A说法正确；B：最好的，说法绝对，故B说法错误；C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意；D：消极情绪不能避免，故D说法错误；故本题选A。12．（2023下·四川宜宾）2023年2月2日，胡鑫宇事件新闻发布会在江西省铅山县召开。心理专家们分析，认为胡鑫宇性格内向，少与人做深入的思想情感沟通，缺少情绪宣泄渠道，最终促成了悲剧的发生。这启示我们（）A．尽情去宣泄负面情绪，才能缓解压力B．负面情绪危害性大，要学会积极回避C．持续处于负面情绪状态，可能会危害身心健康D．调节情绪、减轻压力，必须寻求专业老师帮助【答案】C【解析】本题考查情绪调节的重要性。C：依据题文描述，胡某宁因为性格内向，缺少情绪宣泄渠道，最终导致悲剧的发生，启示我们持续处于负面情绪状态，可能会危害身心健康，故C说法正确；A：缓解压力的方式有很多，并不一定要通过宣泄负面情绪才能缓解，观点绝对化，故A说法错误；B：负面情绪有时候不可避免，我们要学会调节，故B说法错误；D：“必须”观点绝对化，故D说法错误；故本题选C。13．（2024下·辽宁大连）进入青春期，情绪发展是丰富而美妙的，亲切温和与疾风怒涛并存，激烈变动与十分固执并存，抑制含蓄与张扬外露并存……对待青春期的情绪，我们应该（）①学会在品味情感中成长②善于激发正面情绪感受③学习积极面对负面情绪④持续处于负面情绪状态A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本题考查青春的情绪。②③：依据题干及教材知识，进入青春期，情绪发展是丰富而美妙的，我们应该善于激发正面的情绪感受，学习积极面对负面情绪，故②③说法正确；①：题干材料是围绕情绪展开的，没有体现情感，故①不符合题意；④：我们要正确面对负面情绪，而不能长时间沉浸于某种消极情绪中，故④说法错误；故本题选C。14．（2024·河南）在信息大爆炸的网络时代，本该成为平等交流、理性争鸣的贴吧，却充满恶狠狠的词汇；本该是信息集散地的微博，却成了约架的舞台……不知从何时开始，一打开电脑，就被那种宣泄的情绪所裹挟。对这种现象看法正确的是（）A．人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B．适度的负面情绪，可以帮助我们应对突发事件C．要注意防范负面情绪的产生 D．情绪需调节，网络沟通的前提是尊重【答案】D【解析】本题考查情绪、合理利用网络的相关知识。D：在网络贴吧中充满恶狠狠的词汇、微博成了约架的舞台，这是不能合理调节情绪的表现。启示我们情绪需调节，网络沟通的前提是尊重，故D说法正确；A：我们要学会激发正面情绪，合理调节情绪，做到喜怒有度，A说法错误；B：体现的是适度的负面情绪的作用，题文中的事例没有体现适度的负面情绪，B说法与题不符；C：没有认识到适度的负面情绪的作用，C说法错误；故本题选D。15．（2023下·青海海东）中医文化博大精深，其中《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，可见（）A．要善于将负面情绪变为成长动力B．喜怒哀乐是人之常情，无关健康C．情绪与人的身心健康密切相关D．情绪是短暂的、不稳定的【答案】C【解析】本题考查情绪的影响。C：“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾，思伤脾”，这启示我们情绪与人的身心健康密切相关，我们要学会合理表达情绪，积极主动调控情绪，做情绪的主人，故C符合题意；A：题干材料表述的主旨是情绪影响身心健康，此说法与题干主旨不符合，故A不符合题意；B：情绪会影响人的身心健康，故B说法错误；D：题干材料没有体现情绪是短暂的、不稳定的，故D不符合题意；故本题选C。16．（2023下·河南平顶山）2023年4月15日，神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，两名出舱航天员费俊龙、张陆完成了全部既定工作，安全返回问天实验舱。至此，他们的密切协同，使中国空间站全面建成后的4次出舱活动都取得了圆满成功。这告诉我们（）①集体力量完全取决于成员数量多少②集体建设需要每个人的智慧和力量③集体生活能涵养我们每个人的品格④每个人作为单音，相互配合，才能让集体的和声更美A．②③ B．①② C．①④ D．②④【答案】D【解析】本题考查共建美好集体。②④：分析题文，航天工作人员密切协同，圆满完成4次出舱活动，启示我们建设美好集体需要每个人的智慧和力量，每个人作为单音，相互配合，才能让集体的和声更美，故②④符合题意；①：集体力量不完全取决于成员数量多少，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①说法错误；③：题文材料没有体现集体生活能涵养我们每个人的品格，故③不符合题意；故本题选D。17．（2023下·河南平顶山）个人利益与集体利益本质上是一致的，但个人意愿与集体之间偶尔也会发生沖突。面对这种矛盾，我们应该（）①把个人利益放在集体利益之上②坚持集体主义③反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义④忽视个人利益，保证集体利益A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。②③：当个人利益与集体利益发生矛盾时，要坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，故②③说法正确；①：坚持集体利益至上，故①说法错误；④：合理的个人利益应得到保障，故④说法错误；故本题选C。18．（2023下·河南濮阳·七年级校考阶段练习）下图漫画中的男孩（）A．服从了集体的共同要求B．选择了恰当的方式解决冲突C．维护了自己的正当利益D．为了个人利益无视集体利益【答案】D【解析】本题考查维护集体利益。D：依据教材知识分析漫画内容可知，漫画中男孩的错误在于，为了个人利益损害集体利益，为了个人利益不顾集体利益，故D符合题意；A：题干中的行为没有服从集体的共同要求，故A说法错误；B：题干中的男孩行为没有选择恰当的方式解决冲突，故B说法错误；C：题干中男孩的行为没有维护自己的正当利益，故C说法错误；故本题选D。19．（2023下·贵州贵阳）集体生活如同大合唱，在集体中，每个人都是“单音”，要共同奏出集体生活的和谐乐章，必须（）①完全放弃个人的利益②服从集体的共同要求③遵守和维护集体利益④要努力保持单音准确A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本题考查让集体的和声更美。②③④：依据教材知识，要共同奏出集体生活的和谐乐章，必须服从集体的共同要求，遵守和维护集体利益，要努力保持单音准确，故②③④说法正确；①：“完全”说法太绝对，故①说法错误；故本题选D。20．（2024下·辽宁朝阳）著名心理学家荣格曾提出这样一个公式，I+We=Pul1y。它的意思是说，一个人只有把自己融合到集体中，才能最大限度地实现人生价值。以下观点正确的有（）①集体利益和个人利益是相互依存的②集体利益就是牺牲个人利益③集体利益和个人利益在根本上是一致的④集体力量大小取决于成员数量的多少A．①② B．③④ C．②④ D．①③【答案】D【解析】本题考查集体利益和个人利益的关系。①③：“只有融合到集体，才能最大限度地实现人生价值”说明：集体利益和个人利益是相互依存的、二者在根本上是一致的，故①③说法正确；②：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，故②说法错误；④：集体力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，故④说法错误；故本题选D。21．（2024下·山东淄博）我的班级是个优秀的班集体。集体生活成就了我，我要感恩我的班集体，因为（）①集体生活培养了我负责任的态度和能力②我在集体中,学会了彼此接纳、尊重、理解和包容③集体生活可以满足我们的一切需求④我在集体中发展了自己的个性A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③【答案】C【解析】本题考查集体生活成就我。①②④：依据教材知识，集体生活成就我。集体生活培养我们负责任的态度和能力；在集体中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，培养人际交往的基本态度和能力；在集体生活中，可以发展自己的个性，不断认识和完善自我，故①②④说法正确；③：“一切”说法太绝对，故③说法错误；故本题选C。22．古希腊哲学家柏拉图在《法律篇》中指出，“在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。”这句话说明（）A．法律是统治阶级意志和利益的体现B．法治是统治阶级共同意志和利益的体现C．法律从来都不保护弱者的权利和利益D．法律只与强者的生活有着密切关系【答案】A【解析】本题考查法律的本质。A：材料中柏拉图的这句话形象地说明了法律的本质，法律是统治阶级意志的体现，故A说法正确；B：法律是统治阶级意志的体现，故B说法错误；C：法律面前人人平等，法律保护公民的合法权益和利益，故C说法错误；D：法律与每个人的生活有着密切关系，故D说法错误；故本题选A。23．（2023上·广西南宁）法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框想、大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。关于“法治”认识正确的是（）①法治是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺②法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志③法治强调依法治国，法律至上④法治就是要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【详解】本题考查对法治的认识。②③④：依据教材知识，法治强调依法治国，法律至上；法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志；法治就是要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，②③④说法正确；①：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，①错误；故本题选D。24．（湖北）法治是依法对国家和社会事务进行治理。下列同学们对法治的理解，你认同的有（）①小明：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志②小丽：法治历史悠久，在法律产生以后，人类就走上了法治道路③小青：依法治国逐步成为新时代发展中国特色社会主义的基本方略④小玲：法治助推中国梦的实现A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】本题考查对法治的认识和理解。①④：结合课本知识，法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，故①④说法正确；②：有了法律不一定就是走上了法治道路，②说法错误；③：我国一直贯彻实施依法治国的基本方略，③说法错误；故本题选B。25．（2023下·贵州铜仁）为了加强对未成年人的心理健康教育，近年来贵州省各中小学校积极组织全体学生收看心理健康教育视频，这体现了对未成年人的（）A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护【答案】B【解析】本题考查未成年人的特殊保护。B：学校保护是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护。各中小学校组织全体学生收看心理健康教育视频，其行为主体是学校，体现了对未成年人的学校保护，故B符合题意；ACD：材料未体现家庭保护、社会保护、司法保护，故ACD不符合题意；故本题选B。26．（2023下·山东德州）公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人遭受性侵害或者暴力伤害案件，在询问未成年被害人、证人时，应当采取同步录音录像等措施，尽量一次完成。未成年被害人、证人是女性的，应当由女性工作人员进行。这些措施体现了对未成年人的（）A．政府保护 B．网络保护 C．家庭保护 D．司法保护【答案】D【解析】本题考查保护未成年人的防线。D：公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人案件时，应“尽量一次完成”、“由女性工作人员进行”等体现对未成年人的司法保护，故D符合题意；A：政府保护是指有各级政府对未成年人的各项权益进行保护，故A不符合题意；B：网络保护是指加强未成年人网络素养宣传教育、培养和提高未成年人的网络素养，故B不符合题意；C：家庭保护是指父母或其他监