2024年江苏省泰州市海陵区中考一模化学试卷(无答案)

2024年海陵区中考适应性训练试卷九年级化学（考试时间：化学、物理共150分钟题号范围：化学1—19；物理20—48）请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分．2．答题卡正面为化学学科的答题范围，反面为物理学科的答题范围．所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效．可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23S-32Fe-56第一部分选择题（20分）1—10题为单项选择题，每题1分，共10分；11—15题为不定项选择题，每题有1或2个答案，全部选对得2分，漏选一个得1分，错选、多选不得分，共10分．1．《天工开物》中记载的下列工艺不涉及化学变化的是（）A．纺纱织布 B．烧制陶瓷 C．冶炼金属 D．五谷酿酒2．化学用语是学习化学的重要工具．下列化学用语正确的是（）A．锰元素：MN B．硫酸铝： C．钠离子： D．五氧化二磷：3．物质的性质决定物质的用途．下列物质性质与用途不具有对应关系的是（）A．氧气具有助燃性，可用于炼钢 B．干冰易升华，可用于人工降雨C．烧碱具有碱性，可用于治疗胃酸过多 D．活性炭具有吸附性，可用于净水4．某同学进行稀硫酸的配制及性质探究，下列操作正确的是（）A．量取浓硫酸 B．稀释浓硫酸 C．测定pH值 D．滴加稀硫酸阅读下列材料，完成5~7题碳元素在自然界分布很广，含碳元素的物质有金刚石、石墨、、等．工业上用焦炭还原石英砂可制得粗硅，反应的化学方程式为．超临界是指温度与压强达到一定值时，形成气态与液态交融在一起的流体，研究发现超临界流体和水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”．5．下列说法中错误的是（）A．金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同 B．是天然气的主要成分C．石英砂制取粗硅的反应属于置换反应 D．属于有机物6．硅是制造电脑、智能家电芯片的重要材料．硅的原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法中错误的是（）A．图中 B．硅属于金属元素C．硅的相对原子质量是28.09 D．硅原子的核外有三个电子层7．下列关于超临界流体的说法错误的是（）A．属于纯净物 B．化学性质与普通二氧化碳相同C．分子不再运动 D．可代替许多有害、有毒的溶剂8．“强化安全意识，提升防范水平”．下列说法正确的是（）A．油锅着火立即用水浇灭 B．高层住房着火立即乘坐电梯逃生C．家用燃气泄漏立即开灯检查 D．严禁在居民房楼道给电动车充电9．下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白烟B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C．点燃聚氯乙烯薄膜，产生有刺激性气味的气体D．向生铁中加入足量稀盐酸，固体部分溶解，有气泡产生，溶液变为黄色10．劳动成就梦想．下列劳动项目与所述的化学知识错误的是（）选项劳动项目化学知识A社区服务：用的酒精给图书馆桌椅消毒蛋白质变性B家务劳动：用洗洁精洗去碗碟上的油污溶解作用C学农活动：向土壤中加入属于磷肥D自主探究：用硝酸铵制作“冰袋”硝酸铵溶解吸热A．A B．B C．C D．D11．我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉，化学式为，下图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图．下列有关说法中正确的是（）A．淀粉属于有机高分子化合物 B．反应前后分子和原子种类都不变C．淀粉中碳、氢元素的质量比为 D．参加反应两种物质的分子个数比为12．在给定物质和条件下，下列物质间的转化能实现的是（）A． B．C． D．13．和的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．时，将和分别加入到水中，充分搅拌后均能完全溶解B．提纯含有少量的，采用降温结晶的方法C．时，等质量的溶液和溶液中，所含溶质质量：D．将时的饱和溶液和的饱和溶液升温至，所得溶液的溶质质量分数：14．有关金属性质的学习中，下列实验方案正确的是（）A．除去铁粉中少量的铜粉：向固体混合物中加入足量硫酸铜溶液，充分反应后过滤B．检验实验室制取的剩余溶液中是否含有稀盐酸：取样，加入锌粒，观察是否产生气泡C．比较铁和铝的金属活动性强弱：将铁片和铝片放置在潮湿空气中，比较锈蚀程度D．炼锡时，为使锡更容易熔化流出：在锡中加入少量的铅15．电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量．离子浓度（单位体积内的离子个数）是影响电导率的重要因素之一．室温下饱和石灰水中加入6倍体积的蒸馏水稀释后，向其中持续通入气体，测量过程中溶液的电导率变化（图2），并测量室温下蒸馏水的电导率作为对照（图1）．（实验中溶液体积变化忽略不计）已知：①；易溶于水；②石灰水现象：澄清开始出现浑浊浑浊最大（Y点）浑浊明显减少澄清．图1 图2下列说法中错误的是（）A．分析图1可知：蒸馏水中存在着极其微量的离子B．对比图1和图2中Y点可知：Y点时有微量溶解于水中C．若实验使用的中混有少量，则图2中曲线的最低点应当低于YD．对比图2中X点和Z点可知：相同条件下，的导电能力大于第二部分非选择题（40分）16．（10分）泰州的美食、交通、文化中都蕴含着丰富的化学知识．I．泰州美食（1）泰州早茶，早来泰州．大煮干丝是泰州早茶特色之一，制作干丝需要在豆浆中加入一种盐“点卤”，这种盐可能是________（填字母）．a． b． c．（2）煮干丝用水的硬度越低，汤的品质越高，生活中可通过________降低水的硬度；干丝烹饪过程中常加入河虾提鲜，虾肉富含的营养素是________．Ⅱ．泰州交通常泰长江大桥的建造需要大量的钢铁和混凝土．（3）工业上用一氧化碳冶炼赤铁矿的原理为________（用化学方程式表示）．（4）钢筋混凝土属于________材料．Ⅲ．泰州文化（5）泰州盐文化历史悠久．古代制盐常采用蒸煮海水法，海水蒸发过程中水分子的________发生变化．此法制得的食盐中含有较多难溶性杂质，实验室常通过溶解、________、蒸发结晶等操作提纯．（6）食盐中添加碘酸钾（）来补充碘元素，人体中缺乏碘元素会造成________，中碘元素的化合价为________．（7）农业上常用溶质质量分数为的氯化钠溶液来选种．现配制的氯化钠溶液．下列操作会造成所得溶液的溶质质量分数偏大的是________（填字母）．A．称取氯化钠固体用的砝码生锈 B．量取水时俯视读数C．溶解用的烧杯事先润湿 D．装瓶时有溶液洒出17．（9分）我国向全世界宣示，力争2060年前实现碳中和．I．化学小组在实验室用装置A、B、C制备纯净干燥的，用装置D模拟“捕捉”并利用数字化传感器证明能与反应．图甲（1）A装置中反应的化学方程式为________；C装置中的试剂名称为________．（2）注射器中分别装有等体积的溶液、水进行对比实验，测得三颈烧瓶内压强和温度随时间变化的曲线如图所示．图乙 图丙①实验中，用等体积水进行对比实验的目的是排除________的因素对实验的影响．②有同学提出，温度变化也会导致压强变化．结合图丙分析，图乙中溶液对应曲线在内降低的原因是________．Ⅱ．发展新能源，减少碳排放．（3）氢能源被称为21世纪清洁能源的原因是________；实验室用稀硫酸制取氢气的化学方程式为________．（4）用镁基储氢材料储氢、释氢的主要流程如图：①储氢过程中发生化合反应，化学方程式为________．②释氢过程中产生的质量________（填“”“”或“”）参加反应的中氢元素的质量．18．（8分）硫酸亚铁主要用于净水、治疗缺铁性贫血及处理有害气体等．I．制备工业上以硫铁矿烧渣（（主要含、、等）制备硫酸亚铁溶液，工艺流程如图1所示：图1 图2（1）“浸取”前将烧渣粉碎的目的是________．“浸取”过程中氧化铁与稀硫酸反应的化学方程式为________．（2）“过滤”操作后滤液中含有的阳离子有________（填离子符号）．（3）“还原”过程中加入适量Fe的作用：①将过量稀硫酸转化为，②_________．Ⅱ．应用硫酸亚铁溶液可用于催化脱除烟气中的等有害气体，原理如图2所示．（4）反应I的化学方程式为，X的化学式为________；（5）反应Ⅱ后所得溶液的pH会________（填“增大”、“减小”或“不变”）；（6）整个除去的过程中，化合价发生变化的元素有O元素、Fe元素和________；（7）反应Ⅱ中，理论上生成的，需要消耗的质量为________g．19．（13分）牙膏是人们生活中不可缺少的必需品，某化学小组对牙膏展开探究．某品牌牙膏主要成分：水、水合硅石、碳酸氢钠、香精、焦磷酸四钠、珍珠粉（含蛋白质、碳酸钙、多种微量元素）等．【摩擦剂】牙膏中摩擦剂的作用是通过摩擦去除食物残渣、牙渍、牙菌斑等．常用摩擦剂有水合硅石、碳酸钙等．（1）根据以上信息推测水合硅石可能的物理性质有________（写1条）．【酸碱度调节剂】研究表明，口腔中pH在6.6~7.1有利于维持口腔生态平衡，若pH过低易导致牙齿持续脱矿引发龋齿等疾病，在牙膏中添加等物质可调节口腔酸碱度．某小组同学用如图装置测定某品牌牙膏中的质量分数．结合图中数据，计算牙膏样品中的质量分数（写出计算过程）________反应前天平示数： 反应后天平示数：（2）用该方法测得的质量分数偏大的原因可能是________．（填一点）【美白剂】牙膏中添加过氧化钙（）可除去吸附在牙齿微孔中的有色物质，美白牙齿．资料：①氨气极易溶于水 ②I．的制备：实验室可用如图装置制备．向溶液中加入的溶液，通入氨气，反应生成晶体，脱水后得到固体．反应原理：（3）a的仪器名称为________，长颈漏斗的作用________．（4）甲中发生反应的化学方程式为________．（5）乙中反应时常用冰水浴控制温度在左右，目的可能是________．（6）反应结束后，经过滤、洗涤、低温烘干可获得．检验是否洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤滤液，________．II．的变质：提出猜想：久置样品的成分可能为、、中的一种或多种．实验验证：小组的同学利用数字化传感器