2024年七年级语文下册第五单元测试卷3及参考答案

七年级语文下册第五单元检测（时间120分钟

总分100分）一、积累和运用（19分）

1.下列加点字的注音正确的一项是（

）（2分）A.哆嗦（duō）迸溅(bèng)

魂魄(pò)

忍俊不禁(jīn)B.矜持(jīn)

颤抖(zhàn)

挑逗(tiǎo)荒草萋萋(qī)C.孱头(chàn)笼罩(lǒng)执着(zhuó)仙露琼浆(jiàng)D.懊丧(āo)

忏悔(chàn)

拱折(zhé)

灼灼其华(zhuó)2.下列词语中没有错别字的一项是（

）(2分)A.

安慰

伫窗

褪尽

晰晰沥沥B.一摞

煨琐

终极

蟠虬卧龙C.伶仃

梦幻

服侍

轰轰烈烈D.遗憾

澎湃

涉足

蜂围迭阵3.请从所给的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)(1)如果一听到有人批评，就急着替自己

（辩解解释争辩），那你什么事都做不成。(2)树木们在城郊这片相对静寂的原野上悄然

（屹立伫立矗立）着，把粗粗细细的枝丫尽情地朝空里伸展。4.古诗文默写。(7分)（1）不要悲伤，不要心急！

。（2）而那过去了的，

。（3）念天地之悠悠，

。（4）

，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，

。（5）浩荡离愁白日斜，

。（6）

，自缘身在最高层。5.阅读下面文字，按要求完成下面的题目。（4分）

①读书，就是去阅读别人的灵魂。②阅读不同作者的书，就好比与不同的人去对话、交流。

③特别是去读一些领袖精英,社会名家的书，往往会让你有醍醐灌顶的感觉。④读书，

单纯地去阅读纸张上的文字，

发现自己的内心，放飞自己的思想、信马由缰,最后把文字的温度嵌进灵与肉，与自身相结合，让自己得到提高和升华，不断地改变自己。（1）请提取出第①句的主干，写在下面的横线上。(2分)

（2）第③

句有一处标点符号错误，请将改好的句子写在下面的横线上。(1分)

（3）请给第④句横线上填写恰当的关联词语。（1分）6.名著导读。(2分)

他进入与伏地魔意识连通的幻境，找到了一些魂器，但也让伏地魔发觉了他们的行动。他又一次进入幻境后推断出伏地魔的居所，三人来到了此地。他们看到伏地魔命令毒蛇除掉斯内普，以把长者杖魔力传给自己。上面语段中的“他”是

（填写人名）。这部系列小说的最后一部叫

。（2分）

二、综合性学习（7分）

7.2019年，是新中国成立第70年，某中学要举行“辉煌七十年奋斗新时代”的庆祝活动。请你积极参加，并完成相关任务。（7分）（1）根据活动主题，写一份倡议书。（4分）

（2）请你为此次活动策划几项活动内容。（3分）

三、阅读（34分）（一）阅读《一棵小桃树》中的几段文字，完成8～11题。（10分）一棵小桃树秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自孩子的快活，我竟将它忘却了。一个春天的早晨，奶奶扫扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：这种桃树儿是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果哩。因为它长的太不是地方，谁也不再理会，惹人费神的倒是那些盆景儿。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，一晚又一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，他们那含着桃核做下的梦，或许已经早忘却了，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦儿是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般儿大，城里的好景这般儿多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走了上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树儿便再没有去思想了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一垒一垒的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说：“那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。啊，小桃树儿，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的水密桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？

8.按照时间顺序，梳理小桃树的经历。（2分）

9.赏析下面的句子。（4分）（1）雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。（2分）

（2）我说，我的梦儿是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。（2分）

10.结尾有什么作用？（2分）

11.学习了本文之后，你有什么感悟？（2分）

（二）阅读下面的文字，完成12～15题。（10分）老屋门前美人蕉在故乡老屋灰瓦土墙的屋檐下，曾种着那么几株红色美人蕉。美人蕉是三姐从好友家挖回来的。母亲常常把刷碗刷锅、洗衣浆被后的水泼洒在花上，当作花肥与养料。别家的牛馋了嘴，来偷吃两口绿叶，被母亲瞧见，便会用力拽牛鼻子，骂上几句。阳光下的美人蕉，有着绿的底子，喇叭状的花冠，红彤彤的花蕾；像草莓，像胭脂，像静静伫立的美人，站成一幅油画。美人蕉无香自芬芳，姐姐们喜欢将它们养在玻璃瓶里，放在书桌上。朝也看，晚也看，闺房里便充满了灵气。而上门给适婚的姐姐们提亲的红娘，也络绎不绝起来。母亲笑哈哈地逢人就说，这花儿吉祥着呢。1987年春，父亲在老屋后又盖了四间灰砖瓦房。为了给新房增添喜庆色彩，三姐与母亲合计，将老屋门前的美人蕉乔迁过来，种在门前的左右两侧。没有砌砖石，仍旧像种庄稼一样散养着，可“毫不计较”的美人蕉依旧活了过来，且长势喜人。次年春来的时候，还是红彤彤的颜色，还是绿油油的味道。于是在窗里窗外，一整个春夏，半个秋冬，都能闻到它清新的气息，惹得来往的村民们都羡慕。不久，村头村尾，池塘边、小河旁、田埂上，都能见到美人蕉的身影，像一群迎宾的姑娘，开满整个旷野。三姐在父亲去世后，独自撑起门户，打理着农田。她能下塘捉鱼，下田放牛，能把抽水机从泥塘里拉上岸，能用板车拉千斤粮走十几里山路，能挑百斤重的草头，能扛起男人都扛不动的粮包。村里人都说三姐一点也不像女人，可我知道，为生活所迫的三姐如同美人蕉一般有着一种直面生命的韧性与坚强。后来，三姐嫁到了十里外的村子里。三姐是自己走到婆家去的，嫁妆并不寒碜，都是三姐自己准备的。嫁过去不久，三姐就惦记起屋前的“美人蕉”。

一次回门，母亲挑了长得最为壮实的几株美人蕉，悄悄地放进了三姐的花篮里。春天来了，十里外的乡村一路开满了美人蕉。如今，母亲早已离世，故乡的老屋抵不过经年的风雨，已经歪斜破损，老屋门前的美人蕉因长期缺乏照料，业已枯萎凋零。迁出村落变成城里人的村民们，大多遗忘了那段“写字用瓦碴，没有铅笔盒；农忙收割季，烈日皮晒脱”的艰苦岁月；甚至遗忘了自己曾经是一名在泥里水里“纵横捭阖”的庄稼汉；当然也遗忘了曾带给他们美好与希望的美人蕉。我一直不敢忘。我心中的美人蕉仍旧坚守着故乡，在日里、在夜里、在梦里坚守着那片黄土地。如同美人蕉的花语——“美好的未来，坚持到底”。我想仍旧留在故乡，仍旧种着十几亩地，依旧在泥里水里求生的三姐，也许永远不会忘，也怕是忘不了，日日陪伴她的美人蕉。

12．结合全文内容，分析第一段在文中的作用？(2分)

13.文中说“母亲笑哈哈地逢人就说，这花儿吉祥着呢。”为什么母亲说这花吉祥？（3分）

14．赏析下面的句子的表达效果。（3分）

没有砌砖石，仍旧像种庄稼一样散养着，可“毫不计较”的美人蕉依旧活了过来，且长势喜人。15．结尾两段能否删去，为什么？(2分)

(三)阅读下面文言选段，完成16～19题。(10分)闲情偶寄·芙蕖

自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高一日，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也16.解释下面加点的词语。（4分）

（1）迨至菡萏成花

（

）

（2）而能事不已

（

）

（3）避暑而暑为之退（

）（4）纳凉而凉逐之生（

）

17.下列各组句子中，加点字意思不同的一项是（

）（2分）A.有风既作飘摇之态

无风亦呈袅娜之姿B.乃复蒂下生蓬

乃摘而藏之C.可远观而不可亵玩焉

而互芬齿颊者也D.可爱者甚蕃

同予者何人

18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高一日，日上日妍。

19.人们爱莲，因为它有很多价值。在观赏价值、实用价值、精神价值中你更看重它的哪种价值?（2分）

（四）阅读下面的诗歌，完成20～21题。（4分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山水水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。20.诗人在游山西村时有哪些见闻感受？（2分）

21.颈联表现了诗人什么情感？（2分）

四、作文（40分）

22.根据要求作文。（40分）

“一花一世界，一叶一菩提”大自然的一草一木都会引起人无限的情思。王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩”，请大家拿起手中的笔，写景状物，表达自己对社会、人生的感悟吧。

请自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②表达真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

七下语文第五单元测试参考答案

一、积累和运用（19分）1.（2分）A2.（2分）C3.（2分）（1）辩解（2）伫立4.（7分）（1）忧郁的日子须要镇静（2）就会成为亲切的怀恋（3）独怆然而涕下(4)造化钟神秀

决眦入归鸟（5）吟鞭东指即天涯（6）不畏浮云遮望眼（每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分）5.（4分）（1）(2分)读书是去阅读灵魂。（2）(1分)特别是去读一些领袖精英、社会名家的书，往往会让你有醍醐灌顶的感觉。

（3）(1分)不是……而是6.（2分）哈利

《哈利波特与死亡圣器》

二、综合性学习（7分）7.（7分）（1）（4分）（符合要求即可）示例：倡议书亲爱的老师、同学们：2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国人民在中国共产党的领导下取得了辉煌的成就。为了庆祝新中国70周年，学校特举办庆祝活动。为此，特向全校师生发出以下倡议：1.搜集身边的正能量资料，向周围人宣传。2.为了让庆祝活动多姿多彩，希望大家向学校政教处献计献策。3.各班级开展相应的庆祝活动。

××中学政教处

2019年5月5日（2）（3分）示例：征文活动

演讲比赛

诗朗诵

辉煌岁月墙报展等。三、阅读（34分）（一）（10分）

8.（2分）在几乎被我遗忘时破土而出，一出世就被人嘲笑，经历过被猪拱，也险些被砍掉。第一次开花就遇到暴风雨，但还是保留了一个花苞。9.（4分）（1）运用比喻的手法，写出自然界对小桃树的摧