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文档简介
多媒体课件在初中历史教学中的应用1、在初中历史学习中,多媒体课件教学和传统教学你更喜欢【单选题】○多媒体课件教学○传统教学2、你对多媒体课件教学适应情况【单选题】○多媒体课件教学○传统教学3、你认为多媒体教学存在哪些弊端(多选)【多选题】□老师操作不熟练,延误教程□课件沉闷,不起作用□注意力全部转移到课件内容上,无暇听课□切换太快,来不及抄笔记□选项14、采用多媒体授课的教师在停电或多媒体出现故障时,一般会采用什么措施【单选题】○停课○改用黑板常规授课○草草应付一下就下课5、在多媒体课堂上你经常看到【单选题】○满屏的文字○图片,表格或录像较多○文字和辅助内容搭配得恰到好处6、只采用多媒体课件教师和学生互动的程度【单选题】○很好○比较好○一般○比较差○很差7、历史课上多媒体的使用是否提高了你兴趣【单选题】○明显提高○提高不大○没影响○降低8、当某些课时较复杂时,你喜欢哪种教学方式【单选题】○传统教学○多媒体教学9、你认为怎样的教学方式会发挥老师的教学潜能【单选题】○传统教学○多媒体教学○传统教学和多媒体教学的结合10、在历史课上,老师使用的多媒体课件对你的学习起到帮助吗【单选题】○起啦很大的帮助○有点帮助○完全没有○还不如直接讲课本11、使用多媒体在历史教学中对开阔学生的知识视野有多大的作用【单选题】○很大○一般○没作用12、你认为在多媒体辅助教学历史课堂中遇到不懂的问题应该怎么办【单选题】○要求老师讲解○和同学讨论○无所谓13、为提高教学效果,在中学历史采用多媒体教学应该从哪些方面改进(多选)【多选题】□对于课件上已有的,老师没必要板书□老师比应该依赖多媒体授课,应该增加板书教学□多媒体教学应该幽默有趣□老师在使用多媒体教学时应放慢速度14、多媒体教学你是否满意【单选题】
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