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文档简介
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鹦鹉学舌:1、“淘气”的“牧童”连“蓑衣”都没来得及脱下,就趴在溪边,剥起了“莲蓬”。2、我“绞尽脑汁”也想不出“胚胎”是怎么发育成人类的。回顾拓展二
1.回顾本组内容,说说课文中的哪些事让你感到特别亲切,给你留下了深刻的印象?1.那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。
2.其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。3.玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:
“下雨啰!下雨啰!”
4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。
5.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
2.思考:怎样才能读出作者当时的感受呢?
有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。只有入情入境地朗读,才能读出作者当时的感受,表达出作者的真情实感。怎样有感情地朗读课文?1、要读正确读通顺。2、要深入体会作者的思想感情。3、在读的时候,脑海中要呈现出课文描写的场景,想象如果是自己将会怎样做?把自己融入故事的情节中,或联系自己的生活实际,把自己的感受读出来。1.那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。
2.其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。有感情地读一读3.玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:
“下雨啰!下雨啰!”
4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。
5.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。1天行健,君子以自强不息。《周易》2有志不在年高,无志空长百岁。
《传家宝》3莫等闲,白了少年头,空悲切!
《满江红》4少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
《偶成》5路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
《离骚》6不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
《荀子》日积月累kuǐ1天行健,君子以自强不息。《周易》自强不息:自己努力向上,永远不懈怠。2句意:君子处事,应该像天宇一样运行自强不息,自我力求进步,永不停止。2有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》句意:有志气的人不在年龄的大小,无志气的人即使活到一百岁,也是虚度一生。3莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》等闲:随随便便;轻易。空:没有结果的,白白地。句意:不要浪费时间,虚度光阴。年轻时应该及早建功立业。如果现在让时间白白地流逝,将来老了、头发白了,想干什么也不可能了,就会感到后悔和悲伤的。而后悔和悲伤是没有用的。4少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》句意:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都不要轻视,不能轻易放过。5路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》曼曼:即漫漫,遥远的样子,形容路长。句意:在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不断地去追求和探索。修:(路)长。兮:啊。将:将要。求索:寻求探索。6不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》跬kuǐ步:半步。句意:不积累半步行程,就无法到达千里远的地方;不汇集涓涓细流,就没办法形成江河大海
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