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文档简介

《身体的“联络员”》作业设计方案一、设计背景：随着社会的发展和生活水平的提高，人们对健康的重视水平越来越高。而身体是健康的基础，因此对身体的了解和保养显得尤为重要。本次作业设计旨在帮助学生深入了解自己的身体结构和功能，培养他们对健康的重视认识，提高他们的自我保健能力。二、设计目标：1.帮助学生了解人体的基本结构和功能。2.培养学生对健康的重视认识。3.提高学生的自我保健能力。4.激发学生对医学科学的兴趣。三、作业设计方案：1.作业内容：（1）学生需要选择一个器官或系统作为钻研对象，了解该器官或系统的结构、功能以及常见疾病。（2）学生需要通过查阅书籍、网络等资料，撰写一份关于所选器官或系统的钻研报告。（3）学生需要制作一个关于所选器官或系统的模型，并在班级展示。2.作业要求：（1）报告内容要求包括器官或系统的结构、功能、常见疾病以及保健知识。（2）模型制作要求真实、精致，能够清晰展示器官或系统的结构和功能。（3）展示时学生需要简要介绍所选器官或系统的相关知识，回答同砚们提出的问题。3.评判标准：（1）报告内容的完备性和准确性。（2）模型制作的精致水平和真实性。（3）展示时的表现和回答问题的能力。四、作业实施步骤：1.学生选择钻研对象，并开始查阅资料。2.学生撰写钻研报告，并制作模型。3.学生在班级展示并进行互动交流。4.教师进行评判并给予反馈。五、预期效果：通过本次作业设计，学生将深入了解人体的结构和功能，培养对健康的重视认识，提高自我保健能力。同时，激发学生对医学科学的兴趣，为将来的进修和职业规划奠定良好基础。六、总结：本次作业设计旨在帮助学生深入了解身体结构和功能，培养对健康的重视认识，提高自我保健能力。通过学生的尽力进修和展示，将增进同砚们之间的交流与合作，激发学生对医学科学的兴

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