《认识礼貌礼节导学案-旅游服务礼仪》

《认识礼貌礼节》导学案第一课时一、导入礼貌礼节作为社会生活中必不可少的一部分，对于我们每个人来说都至关重要。在日常生活中，我们需要遵守一定的礼仪规范，以展现我们的素质和修养。今天我们就来学习一下“认识礼貌礼节”。二、学习目标1.了解礼貌礼节的重要性。2.掌握日常生活中常见的礼仪规范。3.培养良好的社交礼仪意识。三、学习内容1.什么是礼貌礼节？2.礼貌礼节的重要性。3.日常生活中的常见礼仪规范。四、学习过程1.通过讨论和思考，学生们一起探讨什么是礼貌礼节。引导学生明白礼貌礼节是指在人际交往中表现出的尊重和关爱他人的态度和行为。2.通过案例分析或视频展示，让学生了解礼貌礼节在社会生活中的重要性，如礼貌用语、行为得体等。3.让学生列举日常生活中常见的礼仪规范，如见面问候、用餐礼仪、公共场合行为等。并结合实际情境进行角色扮演，让学生在实践中体会礼貌礼节的重要性。4.引导学生总结学习成果，提出自己的见解和感悟。五、延伸拓展1.鼓励学生在日常生活中多加练习，提升自己的社交礼仪素养。2.鼓励学生参与社会实践活动，培养良好的社会交往能力。3.鼓励学生在家庭中传播礼貌礼节，影响身边的家人和朋友。六、评价反馈1.通过课堂表现和作业评价学生对礼貌礼节的理解和掌握程度。2.鼓励学生在日常生活中多加实践，提升自己的礼貌修养。3.定期进行反馈和评价，帮助学生不断完善自己的社交礼仪意识。七、总结通过本节课的学习，相信同学们已经对礼貌礼节有了更深入的认识。希望大家在日常生活中能够积极践行礼貌礼节，展现出优秀的社交礼仪，成为更加受人尊重和喜爱的人。以上就是本节课的学习内容，希望同学们能够认真学习，不断提升自己的社交礼仪素养。祝大家学习愉快！第二课时导学目标：通过本节课的学习，学生能够了解什么是礼貌，为什么要尊重他人，以及如何在日常生活中展现礼貌和尊重他人的行为。一、导入1.通过一个小故事引入主题：请同学们想象一下，如果你在公交车上，一个老人拄着拐杖上车了，但没有座位可以让他坐下，你会怎么做？请大家思考一下。2.引导学生讨论：为什么我们要对老人让座？这是一种什么样的行为？这样做有什么好处？二、学习内容1.什么是礼貌？礼貌是指在与他人交往时，表现出的尊重、关心和礼仪。礼貌不仅体现在言语上，还包括行为举止和态度。2.为什么要尊重他人？尊重他人是一种基本的人际关系原则，它能够促进人与人之间的和谐相处，增进彼此之间的信任和友好关系。3.如何展现礼貌和尊重他人的行为？-说话要客气，不要使用粗鲁的语言；-尊重他人的意见，不要随意打断别人的发言；-帮助他人，尤其是有需要的人；-注意礼仪，如遇到长辈时要行礼问好；-注意自己的仪表和仪容，保持整洁和得体。三、拓展延伸1.请同学们结合自己的生活经验，分享一些他们认为展现礼貌和尊重他人的行为。2.观看一段视频或读一篇相关的文章，让学生们分组讨论并总结其中展现礼貌和尊重他人的例子。3.设计一些情境，让学生们分角色演练如何在不同情况下展现礼貌和尊重他人的行为。四、总结反思通过本节课的学习，同学们应该对礼貌和尊重他人有了更深的理解，明白了为什么要展现这种行为，并且能够在日常生活中主动地去实践。希望同学们在以后的交往中，能够时刻保持礼貌，尊重他人，建立良好的人