高中语文第四专题荷塘月色省公开课一等奖新名师获奖

导入新课我们对朱自清这个名字并不陌生，初中时学过他什么散文名篇？

是，朱自清是一位散文大家，同学们对他生平经历还知道些什么？

教师：是，朱自清先生由一位小资产阶级出身知识分子锻炼成长为“表现了我们民族英雄气概”著名诗人、作家、学者，经历了艰难波折道路。今天学习他代表作品《荷塘月色》，从中又看到他在大革命失败日子悲愤彷徨复杂心情和了解他为何要在对美好景物描摹中排遣忧愁原委。第1页荷塘月色朱自清第2页导入新课1、把握全文感情基调，理清文章脉络，了解文章主旨

2、观赏作者所描绘荷塘月色美景，领悟情景交融写作手法。

3、品味精练准确、清新隽永、优美感人语言第3页重点

：1、

结合语境琢磨词语、语句含义，体味作品语言精练优美特点及表示效果；

2、

感悟景语和情语浑然一体妙处。第4页课文字词生字词:

xiè

pìduówěngmíniǎonuó

煤屑路幽僻

踱着蓊郁弥望袅娜

sèbóqiànyuánzhàoliǎnjū

羞涩斑驳

倩影媛女櫂敛裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲点缀树梢空隙

酣眠宛然第5页探究题：

阅读主要就是经过琢磨语言感知文章内涵，体会作者思想感情，进而走进作者心灵。本文语言很优美，结合第4和5段，对你喜欢句子进行赏析。第6页语言作用小结：比喻拟人通感动词叠词加强描写对象详细性、形象性使我们在遐思中取得无尽美感享受更添景物灵动秀人气质使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令人情动神摇。精当生动，富于表现力传神地表现了事物特征和姿态，又使行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美，令人耳目一新第7页荷叶荷叶亭亭舞女裙（比喻）第8页

通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，衬托环境优雅、宁静，这是月夜独处独特感受荷香荷香远处高楼上渺茫歌声，（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）第9页流水脉脉，拟人，默而有深情。由叶子风韵想象到叶子下水，言有尽而意无穷

荷波

荷波闪电比喻（突出快速凝碧，以静写动）流水第10页

为何说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替换“泻”，用“漂”替换“浮”呢？???月光如流水普通，静静地___在这一片叶子和花上。薄薄青雾___起在荷塘里。叶子和花好像在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱梦。泻浮“泻”“浮”二字审美情趣赏析第11页“泻”范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”范围窄，不能与“流水”

相照应，有点呆板，显得不灵泛。结论：清华园第12页“泻”既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余景象，使月光有了动感。“浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫情状，描绘雾轻飘状态。结论：第13页\洗

洗,写出了“叶子和花”在月光映照下展现出一个奶白色而又鲜艳欲滴状态.第14页画“画”——好像有没有形手在展纸描绘普通，富有情趣，表现了作者喜爱之情。（“印”不能写出美）第15页讨论：有些人认为，这一自然段并没有写月光，请说说认为这一段没有写月光理由；有些人认为，这一段其实写了月光，请说说认为这一段写了月光理由。第16页征人怨

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

诗题为"征人怨"，通篇虽无"怨"字，但句句有"怨情"，请作简明赏析。首句“岁岁金河复玉关”，这是怨年年岁岁频繁调动；次句“朝朝马策与刀环”，这是怨时时刻刻练兵备战，第三句“三春白雪归青冢”，这是怨气候酷寒；第四句“万里黄河绕黑山”则是怨景色单调。第17页本文结构：颇不宁静路上荷塘回来路上回家（想起荷塘）4.月下荷塘5.荷塘月色6.荷塘四面

联想7.《采莲赋》9.《西洲曲》第18页1.本文写了作者一次月下散步经历,作者为何深更午夜时候去月下散步呢?----心里颇不宁静本文文眼2.朱自清为何心里不宁静呢?----要联络当初时代背景第19页

1927年4月12日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家、人民陷于水深炽热之中。朱自清在思想上彷徨于歧路。他既对国民党“反革命”行径表示强烈不满，又对充满血腥暴力革命充满疑惧，于是陷入了不知“哪里走”“惶惶然”中。于是他选择逃避，与政治保持距离，试图埋头于“学问”，以维护知识分子独立性。不过深受五四精神所培育这一代人，完全超脱是不可能，朱自清在“隐士”学者外表之下，埋藏是一颗炽热“斗士之心”，所以在文中表现是希望在一个幽静环境中寻求精神上解脱而又无法解脱矛盾心情。时代背景:第20页

“在旧时代正在崩坏，新局面还未到来时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或反革命，才能处理这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避一法……在这三条路里，我将选择那一条呢？……我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才能够姑作安心地过日子……我终于在国学里找着了一个题目……。“（《那里走》）

“

这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边大海上，像一个猎人在无尽森林里……心里是一团乱麻，也能够说是一团火。似乎在挣扎，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”（《一封信》）第21页

朱自清去月下散步目标是什么?----寻找宁静第22页文章线索：暗线：情感改变（情感）明线：空间改变（游踪）（圆形结构）出门不静求静出静得静小径归来（联想）荷塘淡淡喜悦淡淡忧愁第23页

画面——漂亮气氛——宁静格调——雅致第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页再见第47页本课到此结束，谢谢大家！第48页“月”与“荷”诗句