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家庭教育家风家训探讨文档信息 1 1 2 3正文2016年5月，总书记发表了关于党员干部家风家训建设的重要讲话，虽然是针对领导干部，但对教育工作也有深刻的指导作用。中国自古重视家风家训，古代常以“庭训”这种方式来培养子女，塑造家庭后代完整成熟的人格。虽有过于苛刻和违背规律的地方，但这种方式在现实中却一直发挥着作用。现代教育学仍然强调家庭、学校、社会相结合的全方位教育，重点在于形成良好的家风、校风和社会风气，让孩子在外在环境的熏陶和感染下得到全面的、积极的成长，从而形成对世界和社会的正确认知，培养健康积极的人生观和世界观，树立远大的抱负和理想，养成良好的习惯和品德，最终家训；《论语》中“学诗乎?不学诗，无以言。”“学礼乎?不学礼，无以立。”的教导就是孔子教育儿子伯鱼的庭训。诸葛亮的“淡泊以明志”;北宋司马光的“有德者皆由俭来，俭以立者，侈以自败”;入鲍鱼之肆，久而自臭也”;曾国藩的“勤奋、俭朴、求学务实”等等皆是谱族谱中大多设有家规家训，以传承家风为荣，以败坏家风为耻。家风都得到薪火相传。在近代史上，家风的创造和传承事例仍比比皆是，如爱国

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