六年级科学下册生物的多样性2.1校园生物大搜索一课一练教科版

Page1校园生物大搜索基础练习1.选择题。(1)通常情况下,在()不可能发现蜗牛。A.大树上B.乡间的小路上C.泳池中D.花坛里(2)校园生物大搜索中,我们可能会用到()。A.扳手B.放大镜C.剪刀D.显微镜(3)在校园生物大搜索中，我们通常不会见到(）。A.蜘蛛B.瓢虫C.樟树D.鲨鱼(4)在校园生物大搜索时，下列做法错误的是()。A.拍照的方式记录B.不能采摘植物C.只记录地面生物D.调查生物时，要边调查边记录(5)下列说法错误的是()。A.实验是证明自己推测最好的方法B.调查结束后要对校园生物进行汇总C.记录动植物的方法只有拍照D.调查时最好带上放大镜(6)调查过程中遇到不知名的生物时，下列记录方法不合理的是（）。A.拍照片并标明它生长的地点B.采摘或捕抓把它们带回C.记录为不知名生物,写上记录的时间D.画图,记录下主要的特征2.填空题。(1)调查校园生物时，要对一个区域的生物的___________进行调查。(2)有的动物生活在地上,有的动物生活在地下，如图所示的动物名称是___________，它们喜欢生活在___________(填“地上”或“地下”)，寻找它们时我们要带上___________，为了清楚地观察它们，我们还要带上___________。(3)将调在的校园生物分为___________和___________两类分别记录，既要记录生物的___________,又要记录它们生长和经常活动的___________。实验探究3.实验探究题。在“校园生物大搜索”的活动中，我们发现了下面的生物。请将它们分类。A.向日葵B.狗尾草C.苍蝇D.毛毛虫E.蒲公英F.蜻蜓G.丁香H.蜘蛛I.万寿菊(1)上面的生物中,属于植物的有___________，其中___________的果实就是我们经常吃的瓜子。(填字母)(2)上面的生物中，属于动物的有___________，其中会飞的有___________和___________。(填字母)(3)在校园生物大搜索中，我们可以从___________、___________、___________等踪迹推知躲藏起来的动物,经常飞来的鸟也应该记下来。(4)小科在花坛的石块下发现一只不知名的小虫，下列处理方式合理的画“√”。□问老师□不管它□喊更多同学来观察□画下它的样子□写出它的特征□用照相机直接拍照□找相应的图书查阅□用笔尖用力戳它,观察它的运动□带回教室继续观察培优训练4.阅读材料，回答问题。联合国环境署最新发布一份报告称，地球上共有870多万种生物，其中包括650多万种陆生生物和220多万种海洋生物。目前，科学家只发现了大约200万种生物，但为何声称地球上有870多万种生物呢?原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。他们提出的870多万也是一个估算值。在估算出的870多万种生物中，又可分为780多万种动物、30多万种植物和60多万种真菌。假如我们能活到100岁,从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物，才能把870多万种生物全部参观完。(1)下列说法中,正确的是()。A.地球上的生物一定有870万种B.我们可以在一个月内把所有生物参观完C.地球上陆生生物比海洋生物的种类多(2)下列说法中，正确的是(）。A.地球上陆生生物的种类大约是海洋生物种类的3倍B.地球上真菌的种类大约是植物种类的一半C.地球上生物的种类不会超过870万(3)阅读这则材料后，你有什么体会?参考答案1.(1)C(2)B(3)D(4)C(5)C(6)B2.(1)种类(2)蚯蚓地下铲子放大镜(3)动物植物种类地点3.(1)ABEGIA(2)CDFHCF(3)脚印粪便毛发(4)☑问老师□不管它□喊更多同学来观察☑画下它的样子☑写出它的特征