房树人的内容分析_第1页
房树人的内容分析_第2页
房树人的内容分析_第3页
房树人的内容分析_第4页
房树人的内容分析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

房树人的内容分析-房子房子表示个体诞生、成长的家庭,也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、感情、态度。通过对屋顶、窗户、门和地面线等构成局部的分析,可以了解到个体在家庭中的自我形象,空想与现实之间的关系,家庭亲子关系,安全感,家庭与环境之间的关系等。房顶:显示一种梦想空间,与现实之间的距离。墙壁:表示一种自我的坚强性,抵抗和防范外界攻击的力量,保护自我的力量。〔铁臂铜墙〕门:显示家庭与环境直接的乐观的通道,反映出潜意识中的人际交往关系。窗:这象征人的眼睛,象征着美和与人被动接触的方式,内在的防范状态。烟囱:性的适应问题,阉割焦虑,同一性。各种附加物:与环境关系和象征化意义。房树人测验结果分析原则上房树人测验结果需要由经过高度专业训练的心理师来解析, 寻常人可参照测验分析手册做简洁分析。以下是有关的简要分析。房树人的内容分析-树树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿势,表示其内心的平衡状态,由此可显示出个体的精神及性的成熟性;固然树还具有的直接含义是个体与环境的关系,具有生命意义的象征,所以可称为生命树,表现出个体生命成长的历程。树的类型:象征生活态度,人格倾向。树干:生命的活力,有关冲动的表达,个体与环境之间的协调性,人格的完整性。树皮:这意味着个体与外界或他人接触的局部。树干的伤痕:提示心理创伤的体验和担忧。树枝:表示追求环境的满足,与他人的交际,象征着实现目标的力气、力量,适应性。树冠:象征个体性格方面的内容。根:表示个体与现实关系,对自己支配现实力量的一种生疏。地面线:与安全、现实相关的内容。其他附加物:从各种象征化的意义上去理解。房树人的内容分析-人最明显地反映人的形象,所以画人时,会自发动认真理防范机制。人反映的是自我现实像,心理上的和躯体上的自我,固然还表现着个体的抱负像,印证着自我的人格内容。人物性别:提示着性取向的问题。头部:智力之源泉,自我存在的关键器官,是梦想和对人关系的象征。面部:表示对外界现实世界的接触、交往。上肢:个体自我与环境、事物的关系,掌握的还是被动的,力气的表达。躯干:身体自我形象的表达,原始和成熟心理的区分。下肢:与人格的安定性和性的态度有关。附加物品:从象征化的意义上去分析、理解。房树人质的分析和解释一。有关局部方面的分析和解释显示个体对日常生活的关心和生疏,对现实生活大事的关注和相互影响。1。从图画质的方面看,缺少本质局部与智力有关;强调某个局部与人格有关。2。在描绘中添加与主题无关的事物,提示内在的欲求和人格的简单性。3。对绘画局部的强调,乐观的强调和消极的强调。4。描绘局部的挨次和规律不同与心理特别有关。5。局部描绘显示性象征。二。有关比例方面的分析和解释比例方面的失调,显示个体对客观事物观看问题,智力和人格方面的问题1。有关空间的运用。2。局部比例的失调。3。局部与局部之间的比例失调。三。透视方面的分析和解释主要显示个体与环境组织的关系,理解力、情感和生活态度及质量。1。绘画在空间的位置和关系。2。绘画的画面与分析师之间的关系。四。时间方面的分析和解释1。某个画面描绘所需要的时间过长。2。描绘时间延迟提示智力或人格方面问题。3。描绘过程中停顿、中断,心情问题,阻抗。4。在描绘后问题答复中突然停顿,延长答复时间,提示特异性人格。5。描绘过程的连贯性问题。五。描绘线条质量方面的分析1。有关描绘运动的掌握。2。用笔的力气,紧急,潜意识的象征化。3。描绘画面的风格。4。描绘的连贯性。六。推断性方面的分析1。依据言语来进展推断。2。乐观地进展描绘。3。过分追求画面的统一性。七。对描绘态度的分析1。对描绘热心、不关心、拒绝等。2。对局部画表现开心或拒绝,内心冲突、冲突。八。冲动方面的分析1。量的方面:画面大,数量多。2。描绘活动中间的掌握和释放。我们平日的信手涂鸦,很有可能泄露了内心的隐秘。“拿起纸和笔,在图画的世界里漫游,解读心灵密码。一起来玩吧!玩耍规章:请用铅笔在一张A4白纸上任意画一幅包括房子、树木、人物在内的画;想怎么画就怎么画,但要求你认真地画;不要实行写生或临摹的方式、也不要用尺子,在时间方面不限,也允许涂改。“房树人玩耍”大揭密房(House)成长的场所,代表家庭、家族、私人领域,喻指安全感。稚嫩化

A、房子的主题楼房型:现实型,智商较高庙宇型:易走极端,天才或行为怪诞者童话房子型:梦想型,童真、四合院型:平和、保守,略带自闭房子侧面画楼梯:回避型,缺乏直接面对的士气B、屋顶瓦片:描绘细致化者,有强迫倾向阁楼或窗户:有隐秘或野心天窗:特立独行烟囱与烟:内心压力,追的线条加浓的,在人际关系中过度防范;强调地面线条,自身缺乏安全感。C、门:家庭与环境直接的乐观的通道无门〔无窗〕:与家庭成员缺乏精神沟通,情感淡薄。大门:乐观与外界接确,追求被人理解,开朗,依靠。小门:不爱交际,避开社交,无力感。门被物挡住:躲避倾向,慎重,外表上被动。门窗画格子或上锁:戒备性,多疑,自我防卫。D、窗:如同眼睛,象征美、与人被动接触的方式。二层有窗,一层无窗:具有敌意,内向。窗形不一,有方有圆:现实生活与空想生活明显不一。只有窗口无修饰:实在、不客气,在日常生活中间简洁表露自我情感。用双线打格,加阴影以示玻璃的窗:对人际关系有适当的关心,与环境协调。格子过多:明显强迫倾向,虐待狂倾向。感,但能适当掌握自己,应付自如。房:人们成长的场所,投射内心的安全感画楼房:智商较高;房子画得像庙宇:两个极端,要不就是人才,或者就是怪异的行为表达;一般人画的烟方向会向右,假设向左可能有精神分裂的倾向。树:象征感情,投射人们对环境的体验单线条的树:受测者内心愁闷,假设除了单线条的树外还画了落叶,受测者很可能在10天之内有倾向;柳树:男性受测者较女性化;女性受测者则较追求完善;创伤,可以依据树疤在树干上的位置推断受创的大致年纪;结。人:投射受测者的自我形象和人格完整性12岁以后不应当消灭大头小身体的样子,否则可能智力有问题;通形象,可能比较敏感;鼻子:画纽扣鼻的人可能智力有问题;成人画出鼻梁则表示对性的关注;眼睫毛的人对美过分关注;不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾向;90掩饰自己的错误行为;脚:代表人的活动力,分得越开活动力越强;反之则比较拘谨,不善与人交往;假设很留意对称则有强迫症的倾向;房树人图在白纸中的位置可能有病理性疾病房树人测验分析方法================================================================房:人们成长的场所,投射内心的安全感画楼房:智商较高;房子画得像庙宇:两个极端,要不就是人才,或者就是怪异的行为表达;强调地面:缺乏安全感;瓦片画得很认真:追求细节和完善;房子侧面画楼梯:想回避和间接性接触;画烟囱:向上的直烟示意受测者需要出气筒;向上的烟代表受测者内心的压力;一般人画的烟方向会向右,假设向左可能有精神分裂的倾向。树:象征感情,投射人们对环境的体验单线条的树:受测者内心愁闷,假设除了单线条的树外还画了落叶,受测者很可能在10天之内有倾向;嫩叶:受测者渴望或正在重开头;树干涂黑或树根呈鹰爪状:受测者潜在的攻击意识较强;柳树:男性受测者较女性化;女性受测者则较追求完善;女性画松树:追求成熟,较男性化;白桦树:受测者较敏感;画上树疤:受测者曾受过心理创伤,可以根据树疤在树干上的位置推断受创的大致年纪;画果实:受测者童心未泯或有退行行为;高山上一棵树:受测者可能有性行为问题或恋母情结。人:投射受测者的自我形象和人格完整性12岁以后不应当消灭大头小身体的样子,否则可能智力有问题;耳朵:孩子不画耳朵可能有逆反心理,不愿家长口罗嗦;画大耳朵的受测者假设画的不是卡通形象,可能比较敏感;鼻子:画纽扣鼻的人可能智力有问题;成人画出鼻梁则表示对性的关注;画牙齿:受测者有心情、言语攻击性;眼睛:眼睛画得太大的人比较敏感、多疑、偏执;画眼睫毛的人对美过分关注;不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾向;90度以下;画中手放到后面的受测者一般有被动攻击行为,假设是儿童则可能常常掩饰自己的错误行为;脚:代表人的活动力,分得越开活动力越强;反之则比较拘谨,不善与人交往;头发:把头发画得竖起来的受测者攻击性较强;衣服:画口袋、纽扣的受测者比较留意细节;假设很留意对称则有强迫症的倾向;裸体人:受测者有品德障碍或显露癖;画出内脏:受测者有精神分裂症的倾向。房树人图在白纸中的位置居中:受测者自我意识较强,以自我为中心;偏左:受测者留恋过去;偏右:受测者向往将来;偏上:受测者宠爱梦想;偏下:受测者留意现实,对安全较为关注;画在角落:受测者可能有病理性疾病远近感:1>画面远近适当的存在:提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、打算性。2>画面过分远离:提示回避现实,或过度批判的,焦虑担忧,自卑感。3>画面无远近感:缺乏调整力,只看到问题外表,心理水平未成熟。使用画面之大小:1>过大:画面>2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心布满紧急、躁狂、妄想、攻击、好梦想、敌意。2>过小:画面<1/9纸——不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑担忧、大方、活动少、精神动力缺乏、退行。位置:失去比例,失去比重时有意义。〔空白局部>2/3〕1>不能客观地生疏环境。2>左侧画——感情世界,过去的生活,内在生活,自我意识,女性化。3>右侧画——理智世界,将来的生活,外在生活,客观意识,男性化。4>上部——目标远大,努力追求,在空想中寻求满足,自我存在的不确定感,自我与他人保持距离,难以接近,乐观。5>下部——感到自我现实确实定的目标,失败感,担忧感,非协调感,抑郁,具体的事物存在于身边才能安定的想法。6>与画纸的一边相连接——对自己独立的行动感到担忧,渴求得到依靠,支持的人。7>转换画纸的方向——对外界的抵抗态度,攻击的倾向。切断下切:内心有猛烈的冲动性,压抑冲动,努力维持价值的统一,表现在人际关系上,对自己的冲动、敌意加以抑压时的表达,或独立自主行动时,感到受外来压力的阻碍。上切:多见于树,追求现实中不能实现的满足,从而沉迷于空想。思考强于行动,求知欲强。左切:对将来恐惊,或固着于过去,即想要直率地、自由地表达自己的情感,又要依靠别人,反复迟疑不决,具有强迫倾向。右切:显示躲避过去,进入将来的欲求,能直率地表达自我情感,对过去某些经受的事感到恐惧,从而对自己的行为加以理智的掌握。**△除树木外,切断的画指逃脱生活空间,不能良好适应社会。笔划压力与线的浓淡:笔划压力重:精神动力高,自我主见、过于自信、对行动乐观。**△过重笔迹:心理紧急,病态人格,急性精神障碍。轮廓线特别浓,尤其内部线浅淡:提示明哲保身,努力统合自我人格,体验到自我内心的紧急,人物正面时:自我意识强,癔病,参与社交欲求;侧面时:内向,自恋。笔压力轻:精神动力低,自卑、无助感,无自信,焦虑担忧、抑郁,恐惧,心理缺陷。线条:长线条:自我掌握性强,对行动掌握得体。短线条:易冲动、兴奋。直线条:自我主见,攻击性,待人处事可塑性差。不连贯线:敌意感。园滑线:有关女性化,依靠性,不受束缚,安康,适应性比较好。变向线:无自我见解,焦虑担忧。定向线:按既定目标奋斗,安定,有忍耐性。不连接线:“—”自我崩溃,担忧定,无忍耐性,失去与现实的接触,焦虑担忧,无自信念。影子与阴影:影子:象征着意识水平中的担忧,内在冲突。阴影:人际交往中过敏倾向,担忧、强迫,抑郁,退行,追求空想,对外界敌意与担忧。擦消:反复擦消:缺乏决断力,自信缺乏,担忧,要求过高,追求完善。局部反复擦消:对这局部猛烈冲突、潜意识中的担忧。 越画越差——心理病态。对称性:不对称:人格统合障碍,失平衡,易行动化,冲动,过分活动。过分对称:强迫观念,情感冷淡,与人保持距离,压抑,冲动,理智。透亮性:心情障碍,脑器质性损害,不能正确生疏自我与外界关系,心理混乱。立体性:自上往下观〔俯视图〕:乐观参与的态度,优越感,无束缚,不适应。自下往上观〔仰视图〕:与环境难接近,被家庭排斥,自卑,内向,不好交际。方向:房子.树.人全正面:显示人格生硬,不妥协。侧面人:躲避倾向,内倾,隐敝性地与外界接触,自我防卫,过度警觉。反面人:对人和事的拒绝和否认,某些人表现为有特别的关心。正身侧面:不能良好地与社会接触,不正直,露出欲。全侧人:单手单足,内向,少交际,自我隐敝,只按自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论