九年级语文下册12《变脸》学案鲁教版五四制

九年级语文下册12《变脸》学案鲁教版五四制PAGEPAGE1《变脸》【学习目标】1、了解川剧的一般特点

2、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突

3、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力4、了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生历程，感受他们身上所耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步【学习重点】1、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突2、悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情【学习难点】

正确认识水上漂重男轻女的世俗观念【自主预习案】1、作者简介魏明伦（1941年）四川内江人14岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为“

”代表作品有

2、关于“变脸”

变脸，原指戏曲中的

，后来指

的表演特技这种表演许多剧种都有，以川剧最为著名3、给加点字注音糍粑（

）（

）

打鼾（

）

阴霾（

）鹭鸶（

）（

）打盹（

）

黯然（

）呜咽（

）

呓语（

）

徘徊（

）（

）

惺忪（

）（

）

蹑手蹑脚（

）4、解释下列词语愧疚：

阴霾：怡然自得：

睡眼惺忪：蹑手蹑脚：

猝不及防：5、把握主题《变脸》是作者1997年创作的全剧共

场，本文节选的是第

场剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了

，以及

的社会现状，从一个侧面展现了

【课内探究案】一、创设情境，激情投入，明确目标芦花丛中，渔夫唱晚一个身怀绝技、孤身闯荡江湖的老艺人，与他新买来的“孙儿”拉开家常，其乐融融老人不禁为自己的变脸艺术终于有了传人而怡然自得然而，他的愿望却落了空……为什么呢？今天，我们一起走进著名剧作家魏明伦的《变脸》，去一探究竟本节课我们的学习目标是：（见上文）二、学案引导，自主探究，指向目标（一）初读课文1、读一读学生自读课文，整体感知在读的过程中圈点勾画生字词2、记一记每学习一篇课文，我们首先都要积累一些新词读完课文，你圈点勾画了哪些生字词？

（学生交流生字词，然后识记）3、说一说《变脸》的情节起伏跌宕，扣人心弦同学们，你能用一句话概括剧情吗？【拓展检测案】水上漂（唱）

老汉心并非铁石块，

是留是丢几徘徊……狗娃（抓住一线希望，急唱快板）

我比男娃子更勤快，

能干粗活能挑抬

下河帮你洗铺盖，

煮饭帮你劈干柴……

你桌上只添一双筷，

我不贪嘴，不挑菜，

学本事，听安排……

爷爷呀——

你收个孝顺的孙女划得来！水上漂（唱）

可怜可爱，

好灵好乖，

催人滚滚泪！

背着狗娃揩……（返身望天三思）

雁鹅阵阵飞天外，

炊烟袅袅起楼台

我家香烟今何在？

愧对祠堂祖先牌

养儿方能续后代

女生外向遭祸灾

事出无奈，

快快丢开

狗娃休把老汉怪——

重男轻女自古来！水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟，轻篙一撑，船如箭发，开往下游

狗娃沿着河岸追赶小舟，踏进浅水呼唤爷爷，水漫到膝，波涌到腰……水上漂回头一看，女孩在水中沉浮！水上漂

死丫头，不要命了！

老汉嘴上大骂，行动却很果断——投河救人！

艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩1、从上面节选文字看，狗娃和水上漂各有怎样的性格特点？

hān

mái

lùsī

dǔn

àn

yè

yì

páihuái

xīngsōng

niè

4、愧疚：惭愧不安

阴霾：空气中因悬浮着大量烟尘而显得混浊

怡然自得：怡然，形容喜悦的样子

睡眼惺忪：因刚睡醒而眼睛模糊不清

蹑手蹑脚：轻手轻脚

猝不及防：形容情况出乎意料，来不及防范

5、六

二

民间艺人的苦难命运

官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生

旧社会的人民的生存状态【课内探究案】二、学案引导，自主探究，指向目标3、说一说这部戏描写了水上漂发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折【拓展检测案】1、狗娃勤劳能干，乖巧可爱，机灵懂事，知恩图报水上漂心地善良，直率豪爽，重男轻女而又有情有义

2、这段文字中，水上漂的主要心理是根深蒂固的重男轻女的思想，虽说他对狗娃同情、喜爱（从“可怜可爱，好灵好乖”一句可看出），但自古以来重男轻女的思想还是控制了他（“养儿方能续后代，女生外向招祸灾事出无奈，快快丢开狗娃休把老汉怪一一重男轻女自古来!”）即使水上漂嘴上这么说,但"糍粑心肠"的他在还是救起了后来溺水的狗娃，并将她留了下来这便