0-3岁婴幼儿保教技能实训指导智慧树知到答案2024年长春师范高等专科学校

0-3岁婴幼儿保教技能实训指导长春师范高等专科学校智慧树知到答案2024年项目一测试

0-3岁婴幼儿保育与教育的对象是0-3岁婴幼儿。（）

A:错B:对

答案:A托育馆、早教中心教师专门从事0-3岁婴幼儿生活照料、护理、教育工作，可以完全代替婴幼儿的家长的职责。（）

A:错B:对

答案:A婴幼儿保育与教育的根本目的是（）。

A:促进儿童健康发展B:帮助儿童养成良好习惯C:促进儿童学习进步D:促进社会和谐发展

答案:A0-3岁婴幼儿需要照护者的精心养护，并在养护的过程中融合教育，这是（）理念。

A:关注发育，顺应发展B:以养为主，教养融合C:因人而异，开启潜能D:热爱儿童，满足需要

答案:B0-3岁婴幼儿教育必须从（）。

A:尊重其身心发展规律B:放任婴幼儿C:尊重兴趣与需要D:婴幼儿现有的能力与水平出发

答案:ACD0-3岁婴幼儿的家庭指导要点有（）。

A:提倡母乳喂养B:各选项都是C:关注儿童需求D:丰富儿童感知经验

答案:B0-3岁婴幼儿心理发展的重要方面是：具有注意特征，情绪情感特点，意志特征，形成了人生观和世界观。（）

A:对B:错

答案:B对于0-3岁婴幼儿与主要照护者的联系表述错误的是（）。

A:足够好的父母对孩子的爱既不过度也不缺失B:他们需要感受被无条件地爱和关心C:既需要身体的练习又需要情感的联系D:婴儿必须跟多个养育者形成可靠的养育关系

答案:D教养人是0-3岁婴幼儿生活的照料者、情感的交流者、智力的开发者、行为的引导者和活动的指导者。（）

A:错B:对

答案:B（）属于婴幼儿语言发展的内容。

A:与同伴交往的能力B:倾听、理解C:表达D:亲阅读的能力

答案:BCD

项目二测试

婴儿出生后三个月，体重约为出生时（）倍。

A:3B:2C:4D:1

答案:B正常新生儿头围平均为（）。

A:20-22cmB:28-30cmC:24-26cmD:32-34cm

答案:D测量头围应从头部右侧经枕后结节（）到远侧眉弓上缘回到零点。

A:最高点B:高点C:低点D:中点

答案:A体格发育指标测量前应做的准备有（）。

A:测量环境B:测量婴幼儿C:物料准备D:测量人员

答案:ABCD3岁以上幼儿测量坐高时，身躯前倾使骶部紧靠量板，再直坐，（）紧靠立柱。

A:肩胛B:臀部C:足跟D:头部

答案:ABD婴幼儿胸廓发育落后，与（）有关。

A:缺少上肢锻炼B:佝偻病C:营养因素D:缺少胸廓锻炼

答案:ACD体重是身体各器官、系统的总重量。（）

A:错B:对

答案:A因为3岁以下幼儿站立时测量难以准确，所以采取卧位测量，测得结果为身长。（）

A:错B:对

答案:B坐高代表上肢与脊柱的发育，其增长规律与上部量增长相同。（）

A:错B:对

答案:A测量头围、胸围时，软尺应放松测量即可。（）

A:错B:对

答案:A

项目三测试

果汁、饮料可以代替水，喝果汁可以获得更多营养。（）

A:错B:对

答案:A婴儿的衣裤颜色要鲜艳，大红大紫、色彩鲜艳的布料适合制作宝宝衣物。（）

A:对B:错

答案:B“从前往后”的清洗顺序不能避免（）的发生。

A:尿道感染B:外阴炎C:内外阴感染D:尿布疹

答案:D每次洗澡时间不宜超过（）分钟。

A:10B:30C:5D:20

答案:A婴幼儿的被动操屈肘运动注意事项：屈伸动作要（）。

A:有节奏B:有力C:柔和、缓慢D:快速

答案:C新生儿抚触适应于（）。

A:正常新生儿B:婴儿C:疾病恢复后新生儿D:新生儿高热E:早产儿

答案:ABCE关于脐部护理哪项是错误的（）。

A:一般情况最好包裹，避免感染B:脐部护理的目的是预防新生儿脐炎的发生C:护理时重点观察脐带有无特殊气味及脓性分泌物D:护理脐部时，暴露脐部，环形消毒脐带根部

答案:A（）是为婴儿选择纸尿裤时应注意的事项。

A:尺码不能过大或过小B:尺码要小一些C:尺码要大一些D:只要是名牌就可以

答案:A竖抱婴幼儿的动作要领（）。

A:另一只手托住婴幼儿的腰部B:先将婴幼儿抱直，趴在你的胸部上C:一只手臂绕过婴幼儿的背部护住对侧的肩膀D:胸腹部贴着你的前胸

答案:D进餐时，照护者与宝宝要有充分的交流，为了激发宝宝的进食兴趣，可以食物作为奖励的手段。（）

A:对B:错

答案:B

项目四测试

初乳的特性（）。

A:各选项都是B:丰富的抗体C:丰富的维生素AD:生长因子

答案:B产后6-10天的乳汁称为（）。

A:过渡乳B:晚乳C:初乳D:成熟乳

答案:A冲调奶粉时，需加入（）。

A:热水B:温水C:凉开水D:温开水

答案:D给婴幼儿冲调奶粉必须（）。

A:按照奶粉实际冲调要求B:听长辈安排C:根据经验D:浓一点更营养

答案:A婴幼儿添加辅食的最佳时间是（）。

A:4-6个月B:2个月C:7个月D:3个月

答案:A母乳喂养的优点是（）

A:具有免疫功能B:利于母亲健康恢复C:营养丰富全面D:增进母子感情

答案:ABCD人工喂养容易导致营养不良，维生素D缺乏，患感染性疾病概率增加，易过敏，智力测试评分较低等。（）

A:错B:对

答案:A放松和舒服的体位，有利于母亲乳汁排出。（）

A:对B:错

答案:A哺乳时，刚出生的婴儿应托背部，脸朝乳房，乳头对着鼻尖，用乳头刺激婴儿嘴唇产生觅食反射。（）

A:对B:错

答案:B婴幼儿添加辅食后，拒绝某种新的食物，可以隔段时间再试试，还是不喜欢就不尝试了。（）

A:对B:错

答案:B

项目五测试

婴幼儿腹泻多好发年龄多见于（）。

A:1岁以下B:2岁以下C:3岁以下D:4岁以下

答案:B婴幼儿缺铁性贫血的原因，应该排除下列哪项？（）

A:长期服用抗生素B:未及时添加含铁辅食C:早产D:生长发育迅速

答案:A下列哪一项不属于婴幼儿常见传染病。（）

A:流行性感冒B:水痘C:遗尿D:麻疹

答案:C下列哪项不属于婴幼儿湿疹的护理措施？（）

A:多做户外运动B:选择透气、吸汗的纯棉衣物C:保持家具清洁D:避免进食某些过敏食物

答案:A水痘一般1岁以下较为少见，（）是水痘的高危期。

A:4-5岁B:1-2岁C:新生儿D:3-4岁

答案:D（）是婴儿的一种常见病，多在六个月左右发生。

A:湿疹B:水痘C:脑炎D:麻疹

答案:A测体温前，检查体温表是否已经将水银柱甩至（）以下。

A:34摄氏度B:35摄氏度C:37摄氏度D:30摄氏度

答案:B经呼吸道途径传播的传染病有（）

A:麻疹B:乙脑C:脊髓灰质炎D:化脓性脑膜炎

答案:AD婴幼儿腹泻应立即大剂量使用抗生素治疗。（）

A:对B:错

答案:B以口腔温度为标准，可将发热分为：低热，37.3℃～38℃；中等热度，38.1℃～39℃；高热，41℃以上。（）

A:错B:对

答案:A

项目六测试

背部拍击法和胸部按压法急救时，心（）次背部拍击、（）次胸部按压为一组，直到婴儿将异物排出。

A:5；5B:3；3C:6；6D:4；4

答案:A仰头抬颏法是救护者一手按压患儿前额，使头部后仰15°，另一手食指、中指抬高下颏，下颌角与耳垂的连线与地面成（），伸直颈部，使气道开放。

A:40°B:50°C:30°D:60°

答案:D烫伤是指由于接触（）等高热物质而发生的一种急性皮肤损伤。

A:开水B:水C:火D:热油

答案:ACD骨折表现为（）。

A:疼痛B:瘀斑C:压痛D:局部肿胀

答案:ABCD催吐可用（）方法刺激咽喉引发呕吐。

A:汤勺压舌根B:鹅毛C:干净手指划动喉咙深处D:筷子压舌根

答案:ABCD热性惊厥的患儿高热时给予物理降温，用温水擦拭身体（）等部位降温。

A:腹股沟B:前额C:腋窝D:颈部

答案:ABCD意外伤害是指突然发生的意外事故引起的人体损伤。（）

A:对B:错

答案:A烫伤部位呈红色但无起泡时，可不予处理。（）

A:对B:错

答案:B蜜蜂毒液为酸性，外敷弱碱性溶液，如氨水、碳酸氢钠、肥皂水、淡石灰水等中和毒素。（）

A:错B:对

答案:B婴幼儿头颅上凸起的肿块，皮肤没有破损，用手轻轻触摸有液体波动感，这种情况说明可能有内出血及头皮血肿。（）

A:错B:对

答案:B

项目七测试

下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。

A:取物、对击、倒手动作训练B:拍打动作训练C:抓握动作训练D:抬头动作训练

答案:D1—1.5岁幼儿进入（）阶段。

A:单词句B:双词句C:小儿语D:叠词句

答案:A听音活动主要是指通过听音训练，提高婴幼儿对于各种声音的（）能力，使其能分辨不同频率、不同强度、不同音色和不同音高的声音。

A:认知B:使用C:感受D:掌握

答案:C不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）。

A:保持良好的情绪B:培养婴儿生活自理能力C:社会交往能力D:促使婴儿智力的快速发展

答案:D培养婴儿思维能力的有效方法是（）。

A:概括思维教育B:采用现代化教学方法C:用形象、声音、色彩和感觉等直观方法D:抽象思维教育

答案:C游戏教学需要遵从的安全原则有（）等的安全设置与检查。

A:目标恰当、动静结合、教师中心原则B:游戏即教学、教学内容、教学目标C:游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放D:游戏即教学、目标恰当、心理安全

答案:C婴幼儿集体亲子活动的设计应包括哪些步骤？（）。

A:选择活动内容B:确定活动目标C:策划活动流程D:拟订活动方案

答案:ABCD婴幼儿的音乐启蒙形式包括（）。

A:歌唱活动B:音乐游戏C:韵律活动D:乐器演奏活动

答案:ABCD确定早教目标时应注意以下两点（）。

A:目标确定关注知识学习的效果B:目标确定以知识为导向C:婴幼儿发展目标指向应明确、具体D:目标应指向婴幼儿和教养人

答案:CD1-3岁婴儿搭垒积木的游戏是学习分类与了解积木形状、大小的首选游戏。（）

A:错B:对

答案:B婴儿一出生就具有自我意识。（）

A:对B:错

答案:B艺术活动可以把幼儿简单情绪升华为丰富的情感。（）

A:错B:对

答案:B

项目八测试

不宜太重、（）等都是玩具安全性的要求。

A:不宜太小、注意防火B:1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具C:注意玩具的多功能性、多层次性D:买漂亮的、新奇的玩具

答案:A（）是按婴儿的年龄特点来选择玩具的正确的做法。

A:1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具B:1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具C:1岁内可选择跳绳玩具D:2-3岁可增加柔软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具

答案:A玩悬挂玩具的游戏是婴儿（）动作训练。

A:抓握B:拨C:拍打D:投入

答案:C环境育人原则是指（）。

A:为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面B:为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围C:为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料D:父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等

答案:A家长为婴幼儿挑选玩具时，应首先（）。

A:考虑玩具是否能引起婴儿视觉、听觉的注意B:考虑玩具的安全和卫生C:考虑玩具是否功能齐全D:考虑玩具是否能引发婴儿动手操作或探索的兴趣

答案:B教养环境规划的原则（）。

A:区域相对固定B:提供一个独处的区域C:设置固定的标志物D:便于清洁与分类、整理

答案:ABCD针对0-3岁婴幼儿年龄特点，婴幼儿保育与教育机构室内可设置（）和想象装扮区域等。

A:运动区域B:艺术区域C:阅读区域D:认知区域

答案:ABCD给婴儿玩太重太小的玩具，都违反了玩具选择的安全性要求。（）

A:错B:对

答案:B生活中有婴幼儿学不完的最基础、最必要、最感兴趣的内容，因此在给婴幼儿创设游戏环境时应秉持生活化原则。（）

A:错B:对

答案:B保教机构中，室外环境的创设应考虑保证活动场地安全、宽敞、区域合理分隔，提供便于进行大运动的丰富耐用的材料等。（）

A:错B:对

答案:B

项目九测试

（）既为0-3岁婴幼儿提供保育与教育，也为婴幼儿教养人提供科学育儿方法，它旨在提高社区散居幼儿的受教育率和受教育水平。

A:家庭B:保育与教育机构C:幼儿园D:学校

答案:B教师选择早教活动内容时，应重点考虑婴幼儿的年龄特点和该年龄段的关键经验，以及各年龄段不同领域的（）。

A:学习内容B:发展敏感期C:学习兴趣D:学习难度

答案:B0-3岁阶段，指导家长教育孩子的方法有（）。

A:录像分析法B:教育教学活动C:教育现场交流指导D:送教上门

答案:ABCD社区早教基地的主要任务包括（）。

A:为0-3岁婴幼儿提供保育与教育B:为0-3岁婴幼儿提供学习机会C:为教养人提供科学育儿指导D:为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方

答案:AC我国婴幼儿早期教育发展的方向是（）。

A:跨部门的合作与资源整合B:依托社区提供早期教育服务C:政府主导早期教育D:注重教育公平

答案:AB