广东省深圳市盐田区重点名校2024届中考化学考前最后一卷含答案解析

广东省深圳市盐田区重点名校2024届中考化学考前最后一卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．碳元素是构成物质种类最多的元素，下列有关碳元素及组成物质的说法正确的是()A．碳元素的原子结构示意图为B．碳元素组成的单质：金刚石、石墨、C60,构成它们的微粒是相同的C．利用焦炭的还原性可以来冶炼金属，其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性D．鉴别CO与CO2的方法有很多：如澄清石灰水、无色酚酞溶液、带火星的木条等2．在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是A．烧杯②中的上层溶液是饱和溶液B．烧杯①中溶液的溶质是硝酸钾C．烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大D．将温度升高到t2℃，烧杯②中的固体全部溶解3．“保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是A．采取低碳、节俭的生活方式 B．经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋C．深入农村社区宣传环保知识 D．按照规定对生活废弃物进行分类放置4．某化学小组将书本实验(图1)改为在球形管中进行实验(如图2所示)。球形管中b、c处放置的是无色酚酞试液浸泡后晾干的滤纸条。具体操作如下:I.在球形管中放入各药品，连接仪器;II.挤压c处胶头滴管，放置一段时间;Ⅲ.挤压a处胶头滴管，放置一段时间。关于该实验有下列说法正确的说法有_____①操作II时c处滤纸不变色，说明水不能够使酚酞变色②操作Ⅲ时能够观察到的现象是b、c处滤纸条都变红③图2实验能够说明空气不能够使酚酞变色④从图1、图2实验可知是氨气分子使无色酚酞变色⑤从图2实验得出结论是:氨气与与水能够发生反应⑥图2实验中，如果在a处先装一些氧化钙，滤纸条变色的时间会缩短⑦图2实验比图1实验具有环保、节省药品的优点A．3个 B．4个 C．5个 D．6个5．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液B．实验室用一氧化碳还原氧化铁C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气D．往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质x的溶液，则物质X可能是稀盐酸或者水6．下列实验操作正确的是（）A．给液体加热 B．倾倒液体C．称量固体 D．氧气验满7．从下列图片中不能获取的信息是（）A．分子之间有间隔 B．受热水分子运动速率加快C．硅原子是由原子核和电子构成的 D．构成物质的粒子有分子、原子和离子8．从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。从下列图片中不能获取的信息是（）A．构成物质的粒子之间有间隔B．硅原子是由原子核和电子构成的C．受热水分子运动速率加快D．构成物质的粒子有分子、原子和离子9．据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤．这种碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为1．下列关于这种原子的说法中，错误的是（）A．中子数为72B．质子数为72C．电子数为53D．质子数和中子数之和为110．关于“舌尖上的厦门”，下列说法不科学的是A．土笋冻——补充蛋白质 B．鱿鱼——用甲醛保鲜C．海蛎煎——补锌和钙 D．馅饼——制作时，加小苏打有利发酵二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学与人们的生产生活关系密切。（1）下列食品所富含的主要有机营养素是_____。（2）人类得了甲状腺肿大症，可能是缺乏_____（填元素名称）元素引起的。（3）水果、蔬菜常用塑料保鲜膜保鲜，保鲜膜的材质属于_____（填“合金”或“合成”）材料。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，试计算：乙酸乙酯的相对分子质量为_________；乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为___________；(答最简整数比)17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。目前人类主要以化石燃料为能源，但它是不可再生能源。天然气充分燃烧的方程式为_____。液态二氧化碳灭火器可用于扑灭档案室的火灾，下列说法正确的_____（填序号）。A液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料B二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物着火点目前，国内重型柴油车尾气污染物减排的原理是：在催化剂和加热的条件下用尿素溶液先转化为，再与发动机排出的反应生成氮气和水。与的化学方程式是____。14．Al、Fe、Cu是工农业常用到的三种金属。（1）利用2A1+Fe2O3A12O3+2Fe反应实现铁轨的焊接,该反应中Al作_____（填“氧化剂”或“还原剂”）,此反应的基本反应类型是_____；（2）将Al、Cu的固体混合物放入一定量的FeSO4溶液中充分反应后，过滤，下列说法正确的是_____（填序号）。A滤渣中一定含有Fe、Cu,可能含有AlB滤渣中一定含有Al、FeC滤液颜色一定是浅绿色D滤液中一定含有A13+、Cu2+（3）为探究A1、Fe、Cu的活动性强弱，除A1、Fe、Cu丝外,还应选的一种试剂是_____（填序号）。AFeSO4溶液BCuSO4溶液CAl2（SO4）3溶液D稀盐酸（4）将Al、Fe固体混合物10g加入到适量稀硫酸中，充分反应后，产生H21g,向反应后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好将溶液中的金属离子沉淀完，则生成Na2SO4的质量为_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小华与朋友聚餐时，对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇，于是他与同学对其成分进行如下探究。固体酒精是固态酒精吗?酒精，学名乙醇，化学式C2H5OH，熔点为−114℃，易挥发，能与水以任意比例互溶。小华认为固体酒精不是固态的酒精，他判断的理由是______，写出酒精完全燃烧的化学方程式______。小华观察发现，固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。燃烧后残留的白色固体是什么？固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成，该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：______。你认为猜想中含有碳酸钠的理由是：______。(用化学方程式表示)J实验操作实验现象结论（1）将白色固体溶于足量水中白色固体全部溶解固体可溶于水（2）取（1）所得少量溶液，加入过量的BaCl2溶液______白色固体中肯定有Na2CO3（3）取（2）所得少量上层清液，加入______溶液有蓝色沉淀生成白色固体中肯定有______（反思交流）实验中，加入过量氯化钡溶液的目的是______。如果实验中发现氯化钡溶液不够，可选用下列试剂代替也能达到实验目的是______。A．Ca(OH)2溶液B．Ba(NO3)2溶液C．稀盐酸D．CaCl2溶液16．某兴趣小组的同学对一包在空气中敞口放置了一段时间的碱石灰产生了好奇，于是他们对这包碱石灰的成分展开了探究。他们要探究的问题是这包久置的碱石灰样品的成分是什么？①碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。②熟石灰固体溶解度小，溶于水放出的热量少，可以忽略不计。该碱石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和_______。小组的同学设计实验并进行验证，过程如下：①小明取部分该碱石灰样品于试管中，加少量水后无放热现象，说明这包碱石灰样品中不含________。继续加足量水，振荡，静置后有白色沉淀，小明认为碱石灰样品中一定含有CaCO3，小美认为他的结论不准确，原因是________。(用化学方程式表示)②从小明的试管中取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。③把过程②所得物质过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。根据以上探究：①你认为该包碱石灰样品一定含有的物质是______，可能含有的物质是_________。②实验探究过程③所得溶液中除酚酞外还含有的溶质是_____________。下列气体①氢气②氧气③一氧化碳④氯化氢⑤二氧化硫⑥氨气，不能用碱石灰干燥的是_______(填字母序号)。A．①②③B．④⑤⑥C．④⑤D．⑤⑥

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、在原子中，质子数等于核外电子数，根据碳元素的原子结构示意图可知碳原子的质子数为6，所以核外电子数也为6，A不正确；B、碳元素组成的单质中金刚石、石墨是由原子构成的，而C60是由分子构成的，它们构成它们的微粒是不相同的，B不正确；C、利用焦炭的还原性可以来冶炼金属，其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性，因为它们都是由碳原子构成的，化学性质相似，C正确；D、鉴别CO与CO2的方法有很多：如澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊；CO与水不反应，不能使无色酚酞溶液变色，CO2能与水反应生成酸，酸遇无色酚酞溶液不变色，无法用无色酚酞溶液鉴别CO与CO2；带火星的木条遇到CO与CO2都不能使木条复燃，无法鉴别，D不正确。故选C。2、B【解析】A、烧杯②中的底部有未溶解的固体，故是饱和溶液，正确；B、在t1℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，故烧杯①中是氯化钾溶液，故错误；C、烧杯②的固体没有完全溶解，故烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大，正确；D、t2℃时，硝酸钾的溶解度大于t1℃时氯化钾的溶解度，故温度升高至t2℃时，烧杯②中的固体完全溶解，正确。故选B。3、B【解析】

A．采取低碳、节俭的生活方式，节省大量的能源，符合保护环境的措施，故A正确；B．经常使用一次性筷子和纸杯，会消耗大量的木材，一次性塑料袋的大量使用会造成白色污染，故措施不合理，故B错误；C．深入农村和社区宣传环保知识，树立保护环境从自我做起、保护环境人人有责的意识，符合保护环境的措施，故C正确；D．生活废弃物分类有利于环境的保护和资源的再利用，符合保护环境的措施，故D正确。故选：B。4、C【解析】

①操作Ⅱ时c处滤纸不变色，说明水不能够使酚酞变色；②操作Ⅲ时能够观察到的现象是b处滤纸条不变红、c处滤纸条变红；③挤压a处胶头滴管前，滤纸条不变红，而装置内充满空气，因此图2实验能够说明空气不能够使酚酞变色；④由于b处滤纸条不变红，故从图1、图2实验可知是氨水使无色酚酞变色；⑤从图2实验得出结论是：氨气与与水能够发生反应生成溶液呈碱性的物质；⑥氧化钙能与氨水中的水反应，同时放出大量的热，使氨分子运动加快，滤纸条变色的时间会缩短；⑦图2实验比图1实验具有环保、节省药品的优点。其中正确的有①③⑤⑥⑦，故选C。5、C【解析】

A、向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液，开始加入碳酸钾与盐酸反应，没有沉淀生成，当盐酸反应完后，继续滴加碳酸钾溶液，碳酸钾与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，故选项A不正确；B、实验室用一氧化碳还原氧化铁，横坐标是一氧化碳的质量，纵坐标是固体的质量，随着反应的进行，消耗的一氧化碳质量增加，固体氧化铁的质量不断减少，当氧化铁完全反应后，固体质量不再减少但不为0，故选项B不正确；C、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，横坐标是时间，纵坐标是二氧化锰的质量，在这个反应里，二氧化锰是催化剂，催化剂在反应前后，质量不变，故选项C正确；D、往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质x的溶液，横坐标是x溶液的质量，纵坐标是pH，随着x质量的增加，溶液的pH不断减小，一直减小到溶液的pH小于7，所以物质x是酸，不可能是水，故选项D不正确。故选：C。6、A【解析】

A、加热液体时用酒精灯的外焰加热，试管中的液体不超过试管容积的三分之一，故正确；B、倾倒液体时，试剂瓶口要与试管口紧挨，瓶盖要倒放在桌面上，故错误；C、称量物体的质量时要遵循左物右码的原则，故错误；D、氧气验满时，要将带火星的木条置于集气瓶口，不能伸入瓶中，故错误。故选A。7、C【解析】

A、苯分子图像及水受热蒸发的图片表示物质的分子间存在间隔，故不符合题意；B、水受热蒸发前后相比，加热后扩散入空气中的水分子明显增加，可说明受热能使水分子运动速率加快，故不符合题意；C、通过移走硅原子构成文字表明由原子构成的物质中原子可以进行移动，但却不能说明原子的内部构成，能看到电子，或者原子核才能说明内部结构，故符合题意；D、食盐晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，而苯分子图像及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成，通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成，故不符合题意。故选C。8、B【解析】

A、苯分子图像及水受热蒸发的图片，都可以表示出构成物质的分子间存在间隔；故A正确；B、通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的，此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成；故B不正确；C、水受热蒸发前后相比，加热后扩散入空气中的水分子明显增加，可说明受热能使水分子运动速率加快；故C正确；D、食盐晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成；而苯分子图象及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成；通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成；故D正确；故选B。9、B【解析】A、中子数=1﹣53=72，故正确．B、在原子中质子数等于核电荷数，所以质子数是53，故错误．C、质子数等于核电荷数等于电子数，故电子数是53，故正确．D、质子数是53，中子数是72，两者之和是1，故正确．故选B【点评】本题以新信息为载体来考查学生对教材知识的掌握，学生应学会对新信息的选择使用；同时应熟记在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数．10、B【解析】

A、土笋冻里富含蛋白质，因此可用来补充蛋白质，不符合题意；B、甲醛有毒，不能用于海鲜保鲜，符合题意；C、海鲜中富含锌、钙元素，因此海蛎煎可以补锌补钙，不符合题意；D、小苏打为碳酸氢钠，碳酸氢钠受热易分解产生二氧化碳，同时碳酸氢钠可与酸反应生成二氧化碳气体，使馅饼松软可口，故加小苏打有利发酵，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、维生素碘合成【解析】

（1）水果和蔬菜中富含的主要有机营养素是维生素；（2）人类得了甲状腺肿大症，可能是缺乏碘元素引起的。（3）水果、蔬菜常用塑料保鲜膜保鲜，保鲜膜的材质属于合成材料。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、886：16.4【解析】

（1）相对分子质量=（相对原子质量×原子个数）之和，乙酸乙酯的相对分子质量为4×12+1×8+2×16=88；（2）化合物中元素的质量比=（相对原子质量×原子个数）之比，乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为4×12：1×8=6:1；（3）17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为17.6g×=6.4g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、AB【解析】

（1）天然气充分燃烧生成水和二氧化碳，燃烧的方程式为。（2）A、液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料，故A正确；B、二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，故B正确；C、液态二氧化碳汽化时吸热，使温度降低到着火点以下，着火点是个物理量，不能改变，故C错误。故选AB。（3）与反应生成氮气和水,反应的化学方程式是。14、还原剂置换反应AAD7.1g【解析】

（1）在氧化还原反应中，得到氧的物质是还原剂，在该反应中“2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe”，得到氧的物质是铝，还原剂是铝，该反应符合“单+化=单+化”的特点，所以基本反应类型为置换反应；

（2）A、滤渣中一定含有Fe、Cu，这是因为铜不能反应，铝和硫酸亚铁反应生成硫酸铝和铁，可能含有Al（铝过量时），故A正确；

B、滤渣中一定含有Fe，不一定含有铝（铝恰好完全反应或不足时不含有铝），故B错误；

C、滤液颜色不一定是浅绿色，例如硫酸亚铁完全反应后溶液是无色的，故C错误；

D、滤液中一定含有Al3+、一定不含有Cu2+，故D错误。

故选：A；

（3）A、铝能和FeSO4溶液反应，铜不能和硫酸亚铁反应，说明铝比铁活泼，铁比铜活泼，因此可以用硫酸亚铁溶液区分，故A正确；

B、CuSO4溶液不能和铝、铁反应，因此不能用硫酸铜溶液区分，故B错误；

C、Al2（SO4）3溶液不能和铁、铜反应，因此不能用硫酸铝溶液区分，故C错误；

D、稀盐酸不能和铜反应，和铝反应比和铁反应速率快，说明铝比铁活泼，铁比铜活泼，因此可以用稀盐酸区分，故D正确。

故选：AD；

（4）硫酸中的氢元素全部转化成氢气，硫酸根离子全部转化成硫酸钠，所以x=7.1g

故答案为：（1）还原剂；置换反应；

（2）A；

（3）AD；

（4）7.1g。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、酒精的熔点为-114℃，常温为液态C2H5OH+3O2=CO2+3H2ONaOH和Na2CO32NaOH+CO2=a2CO3+H2O生成白色沉淀CuSO4/CuCl2/Cu(NO3)2溶液NaOH检验并除尽Na2CO3BD【解析】本题以氢氧化钠变质为情境考查了碱和盐的化学性质，从碳酸根离子、氢氧根离子的检验进行分析，特别要注意碳酸钠溶液呈碱性，会对氢氧化钠的检验产生干扰。交流讨论：酒精的熔点为-114℃，常温为液态，小华认为固体酒精不是固态的酒精；酒精完全燃烧时生成水和二氧化碳，化学方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O；作出猜想：氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应变质，氢氧化钠放在空气中可能没的变质，可能全部变质，变成碳酸钠，可能部分变质，变成了NaOH和Na2CO3的混合物，所以猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：NaOH和Na2CO3；固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成，该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体，说明固体酒精已变质，一定存在碳酸钠，氢氧化钠变质生成碳酸钠的化学方程式是2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；实验探究：（2）氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡的沉淀和氯化钠，若白色固体中肯定有Na2CO3，取(1)所得少量溶液，加入过量的BaCl2溶液，产生实验现象是生成白色沉淀；(3)根据实验现象有蓝色沉淀生成，说明在实验操作中加入了含铜离子的物质。在该实验中氢氧化钠能与铜盐反应生成蓝色沉淀，所以取(2)所得少量上层清液，加入CuSO4或CuCl2或Cu(NO3)2溶液，产生蓝色沉淀，说明白色固体中肯定有NaOH；反思交流：上述分析可知氯化钡溶液能检验碳酸钠，碳酸钠对氢氧化钠的检验有干扰，过量的氯化钡溶液能完全除去碳酸钠，实验中，加入过量氯化钡溶液的目的是检验碳酸钠并完全除去碳酸钠；A、Ca(OH)2溶液能与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠和碳酸钙的沉淀，能检验碳酸钠，但生成了氢氧化钠，对混合物中的氢氧化