《水的净化方法作业设计方案》_第1页
《水的净化方法作业设计方案》_第2页
《水的净化方法作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《水的净化方法》作业设计方案一、设计背景：水是人类生存不可或缺的资源，然而随着工业化和城市化的发展，水资源遭受到了严重的污染。因此，了解水的净化方法对珍爱环境、保障人类健康至关重要。本次作业设计旨在引导学生了解水的净化方法，培养他们的环保认识和科学素养。二、设计目标：1.了解水的污染类型及来源；2.掌握常见的水的净化方法；3.培养学生的实验操作能力和科学钻研精神；4.激发学生珍爱环境的认识，增进可持续发展。三、设计内容：1.水的污染类型及来源（40分钟）：通过PPT讲解，介绍水的污染类型包括工业污染、农业污染、生活污染等，以及这些污染的主要来源。通过图片、视频等形式生动展示，引导学生认识水污染的严重性。2.常见的水的净化方法（60分钟）：a.物理净化方法：过滤、沉淀、蒸馏等；b.化学净化方法：氯化消毒、臭氧消毒等；c.生物净化方法：植物净化、微生物净化等。结合实例和实验演示，让学生了解不同净化方法的原理和适用范围。3.实验操作（60分钟）：设计简单的水净化实验，让学生亲自动手操作，体验不同净化方法的效果。比如利用过滤纸、活性炭等材料进行水的净化实验，让学生感受科学实验的乐趣和意义。4.小组讨论及总结（30分钟）：分组讨论水的净化方法的优缺点，提出改进建议，并结合实际生活中的情况，探讨如何更好地珍爱水资源。每组汇报讨论结果，进行总结和分享。四、设计评判：1.参与度评判：观察学生在教室讨论和实验操作中的积极性和参与度；2.实验操作评判：评判学生的实验操作技能和实验报告撰写能力；3.讨论表现评判：评判学生在小组讨论中的表现，包括思维深度、逻辑性等；4.总结能力评判：评判学生对课程内容的理解和总结能力。五、设计延伸：1.组织实地考察活动，参观水厂、污水处理厂等，深化学生对水资源的认识；2.开展环保主题演讲比赛，鼓励学生积极参与环保活动；3.设计水资源珍爱宣传海报，让学生通过创作传播环保理念。通过本次作业设计，学生将更深入地了解水的净化方法，培养环保认

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论