《谁的传热本领强导学案-2023-2024学年科学湘科版2001》_第1页
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文档简介

《谁的传热本领强》导学案导学目标：1.了解传热的基本观点和机制。2.掌握传热的三种方式：传导、对流和辐射。3.理解不同材料的传热性能及其影响因素。4.能够应用传热知识解决实际问题。导学内容：一、传热的基本观点1.传热是指热量在物体之间传递的过程，是热力学的重要内容之一。2.传热的形式包括传导、对流和辐射三种方式。二、传热的三种方式1.传导：是指热量通过物质内部的分子间碰撞传递的方式，如热水壶烧开水的过程。2.对流：是指热量通过流体内部的运动传递的方式，如自然对流和强制对流。3.辐射：是指热量通过电磁波辐射传递的方式，如太阳辐射热量到地球。三、不同材料的传热性能1.不同材料的导热系数不同，导热系数越大，传热能力越强。2.材料的密度、比热容等性质也会影响传热性能。四、应用传热知识解决实际问题1.设计散热器、保温材料等产品时需要思量传热性能。2.节能减排、提高能源利用效率也需要传热知识的支持。导学步骤：一、导入请同砚们观察周围的物体，思考热量是如何传递的？有哪些方式可以传递热量？二、进修1.请同砚们阅读教材相关章节，了解传热的基本观点和三种方式。2.请同砚们观察实验现象，分析传导、对流和辐射在平时生活中的应用。三、讨论1.请同砚们讨论不同材料的传热性能有何不同？导热系数对传热有何影响？2.请同砚们讨论如何利用传热知识设计更高效的散热器或保温材料。四、应用1.请同砚们结合实际案例，分析如何利用传热知识解决节能减排和提高能源利用效率的问题。2.请同砚们设计一个小实验，验证传热的三种方式在不同条件下的传热效果。五、总结请同砚们总结本节课的重点内容，包括传热的基本观点、三种方式、不同材料的传热性能及其应用。导学延伸：1.请同砚们自主查阅相关资料，了解传热在工程领域的应用。2.请同砚们尝试解决实际生活中的传热问题，如夏天如何降低房间温度等。通过本节课的进修，置信同砚们对传热的基本观点和机制有了更深入的理解，也能够更好地

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