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文档简介

第页共页小班语言活动教案《馋嘴的小老鼠》教案活动名称：馋嘴的小老鼠活动对象：小班幼儿活动时间：30分钟教学目标：1.培养幼儿的语言表达能力，通过参与角色扮演，能够运用简单的句子和词汇表达自己的意愿和需求。2.提高幼儿的听力理解能力，培养幼儿对故事情节的理解和记忆能力。3.学习友好相处，培养团队合作意识和情感交流能力。教学准备：1.《馋嘴的小老鼠》故事书或图片2.带有小老鼠形象的道具（或手偶）3.小朋友爸爸妈妈准备的小零食教学步骤：1.导入：进入故事情境（5分钟）邀请幼儿围坐在故事区，拿出小老鼠道具或手偶。礼貌地向幼儿问好：“大家好，我是一个非常馋嘴的小老鼠，今天我要给大家讲一个有关我的故事。你们都喜欢听故事吗？”引导幼儿回答，并鼓励他们积极参与。2.课堂活动：阅读故事《馋嘴的小老鼠》（10分钟）拿起故事书或图片，对着幼儿展示故事中的图片。读故事的主要情节，逐句对幼儿进行提示。比如：“从前有一只小老鼠，它很馋嘴。它喜欢吃什么呢？”幼儿回答：“奶酪！”教师鼓励幼儿继续回答下一句：“对！小老鼠喜欢吃奶酪。但是，奶酪放在哪里？”幼儿回答：“奶酪放在木箱里。”故事依次进行，直到讲完整个故事。3.活动扩展：角色扮演（10分钟）教师拿出事先准备好的小零食（如奶酪、饼干等），分发给每个幼儿。教师示范角色扮演：“我把奶酪放在木箱里，小老鼠来了，它找到了奶酪，它要怎么说呢？”邀请一名幼儿扮演小老鼠，其他幼儿扮演故事中的角色，并引导他们用简单的语句进行表演。鼓励幼儿们在表演过程中进行互动和交流，提醒他们需要礼貌地说出自己的意愿和需求。例如：“小老鼠说：‘我想要吃奶酪，请给我一块。’”幼儿们可以互相传递小零食，模仿故事情节进行角色扮演。4.总结：分享感受（5分钟）教师引导幼儿们依次分享他们在角色扮演中的感受和收获。鼓励幼儿用简单的句子表达自己，提供帮助和指导。例如：“今天我们一起玩角色扮演，你们觉得怎么样？喜不喜欢？你们为什么喜欢？”活动延伸：1.在家中，爸爸妈妈可以和小朋友一起读故事，继续角色扮演，培养孩子的语言表达能力和理解能力。2.可以

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