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文档简介

第页共页小班下学期语言教案《送小蚂蚁回家》一、教学目标：1.能够正确朗读并理解课文内容。2.能够正确使用课文中的词汇和句型。3.能够通过阅读理解判断正误并回答问题。二、教学重点：1.文字的朗读与理解。2.课文中的词汇和句型。三、教学难点：1.通过阅读理解判断正误。2.回答问题并正确使用课文中的词汇和句型。四、教学准备：1.教学课件。2.单词卡片。3.教学实物：小蚂蚁、回家的路线图等。五、教学过程：Step1：导入新知1.教师介绍本节课的主题《送小蚂蚁回家》，并展示小蚂蚁实物。2.教师提问：你们是否见过蚂蚁？蚂蚁是怎么移动的？它们住在哪里？（学生回答）3.教师出示单词卡片，让学生快速说出与蚂蚁相关的单词并贴在黑板上，帮助学生复习相关词汇。Step2：阅读课文1.教师出示课文《送小蚂蚁回家》的大图，引导学生观察图片，猜测故事内容。2.教师播放课文录音，学生跟读并观察课文中的图片。3.教师再次播放录音，学生闭目听录音，通过听觉理解课文。Step3：理解课文1.教师提问：故事中的小蚂蚁想去哪里？（学生回答）他是怎么到这里来的？（学生回答）将他送回家的人是谁？（学生回答）他们是怎么帮助小蚂蚁回家的？（学生回答）2.教师展示回家的路线图，让学生根据课文内容回答问题。Step4：操练课文1.教师分组，让学生分角色朗读课文对话。2.教师引导学生表演课文对话，并帮助学生纠正动作和发音。Step5：巩固课文1.教师布置阅读理解题目，让学生阅读短文并判断正误。2.学生自主完成阅读理解题目，并相互校对。六、课堂小结：1.教师总结本节课的重点和难点内容。2.回答学生提问并解决疑惑。七、作业布置：1.完成阅读理解题目。2.复习课文并准备下节课背诵课文。八、板书设计：《送小蚂蚁回家》九、教学

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