苏科版八年级物理下册期中考试试卷及答案

PAGE第4页八年级物理下册期中试卷卷面分值：100分答卷时间：100分钟一、选择题（每题2分，共30分）1.关于一名普通中学生人体数据的估测中，下列最接近真实情况的是（）A．步行速度约为15m/sB．体重约为500NC．身高约为1680cmD．体积约为2m2.一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球3．5月81日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A．物质是由分子组成的B．分子间有引力C．分子间有斥力D．分子在不停地做无规则运动4.下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（）A．电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大5.下列对物质世界的认识正确的是（）A．太阳是宇宙的中心B．水和酒精混合总体积减小可以作为分子间有间隙的证据C．原子是不可再分的最小粒子D．用摩擦的方法可以创造电荷6.小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是（）A．用天平测量空烧杯的质量B．将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量C．将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积D．用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量7.四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是（）AABCDBCA．A球与C球一定带有异种电荷B．B球可能带电，也可能不带电C．B球与D球一定带有同种电荷D．D球可能带电，也可能不带电8.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个0.5N的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N和1.5NB．1.0N和0.5NC．2.0N和1.5ND．2.0N和1.0N9.如图所示,放在水平桌面M、N上的物体P、Q，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面M一定比N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力10.如图所示，物体受到非平衡力的是（）A．弯道上沿曲线滑行的运动员BA．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下静止的电灯C．路上匀速直线行驶的汽车D．空中匀速直线下落的降落伞11.研究牛顿定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象的探究中运用该方法的是（）固体能否传声真空能否传声音调与频率的关系响度与振幅的关系ABCD12.关于运动和力，正确的说法是（）A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B．竖直向上抛出的排球，在空中向上运动的过程中受到重力的方向竖直向下C．踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球受到惯性力的作用D．物体的运动状态不发生改变，该物体一定受到平衡力的作用13.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（）A．讲台桌不受摩擦力B．推力与讲台桌的重力大小相等C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等14.有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动．其速度时间图象如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（）A．两物体都受平衡力作用B．两物体都不受平衡力作用四、简答题(每空1分每选2分共38分)28.如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是______cm3,其中四个步骤中不需要的是_____________（填序号）。①①③④②51ml50ml金属环54ml木塞木塞及金属环60ml29.方宇的妈妈买了一件昆仑玉首饰，聪明的方宇怀着好奇之心想测量一下它的密度，于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度为ρ水的水这些手边有限的器材，进行了以下测量：（1）方宇测昆仑玉首饰质量的操作步骤如下：A．将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，应先将________________；然后调节___________________使指针指在分度盘的中央。B．称量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应______________________或移动游码使天平重新恢复平衡，测出昆仑玉首饰的质量为m（2）方宇测昆仑玉首饰体积的操作步骤如下：A．测出空小杯的质量m1B．把装了水的大杯和空的小杯如图放置C．把昆仑玉首饰缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯D．测出承接了溢出水的小杯的总质量m2请你指出上面测体积的操作步骤B中的错误之处是____________________________。（3）用本题中出现过的物理量符号表示：（若步骤B中的错误已改正）石块体积V=___________；石块密度ρ石=_________________。30．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________________。（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：拉力（钩码总重）F／N00.51.01.52.02.5橡皮筋的总长度L／cm4.55.15.76.36.97.5橡皮筋伸长的长度△L／cm00.61.22.43.0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=____________cm。②请将表格中第3行的数据补充完整。③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对___________（选填序号）两行数据进行比较。④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：___________。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：__________________。31.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．（1）小红的三次实验情况分别如图中（a）（b）（c）所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中（a）（b）两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为对吗?．你的理由是：（3）从图中（a）（c）两组数据比较，你能得出的结论是：.32.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整____________来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________________________________．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______________________________．（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_____________________（2分）．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的才料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转33.小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格：表面状况阻力大小小车运动的距离s/m毛巾大0.1棉布较大0.18木板小0.35根据以上实验填好以下内容：（1）小勇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一__________。（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越__________，这说明小车受到的阻力越__________，速度减小得越__________。（3）由此可推出，如果运动物体不受力，它将作__________。34.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A．受到方向向左的摩擦B．受到方向向右的摩擦力C．不受力（1）米袋刚放上输送带