第六单元课题1第2课时单质碳的化学性质九年级化学人教版上册

谜语和和睦睦一家人，兄弟三人本领大；老大模样生得俊，通体透明骨头硬；老二皮肤有点黑，偏偏还得软骨病；老三长得像足球，材料科学显身手。猜一猜请问：这家人是谁？老大、老二、老三分别叫什么名字？第六单元碳和碳的氧化物单质碳的化学性质东晋:王羲之北宋：黄庭坚

《漓江烟雨图》《清明上河图》1、常温下，碳的化学性质不活泼思考：是什么决定了碳在常温下化学性质不活泼呢？碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化。—稳定性

+624C：碳原子最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个或失4个电子都不容易，所以碳的化学性质不活泼。答：利用单质碳常温下的稳定性，枕木和木制电线杆经过炭化后能防止木头腐烂。随堂训练铁路上的使用的枕木和木制电线杆在埋入地下前，都将其表面烧焦，为什么？木炭在氧气中充分燃烧,生成二氧化碳剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。C+O2CO2点燃化学方程式：木炭在氧气中不充分燃烧，生成一氧化碳化学方程式：2C+O22CO点燃两份相等质量的碳，一份与足量O2完全反应生成CO2，另一份与O2反应全部生成CO。则前者与后者消耗氧气的质量比为（）A.3:4B.3:8C.2:1D.1:2随堂训练2、点燃时，碳与氧气的反应—可燃性

C+O2CO2点燃（氧气充足）2C+O22CO点燃（氧气不足）3:83:4C思考：当碳与氧气的质量比为3:10时，反应后气体成分为？CO2与O23-若将15克碳放入盛有30克氧气的密闭容器中燃烧生成的气体是？1-若将15克碳放入盛有40克氧气的密闭容器中燃烧生成的气体是？2-若将15克碳放入盛有20克氧气的密闭容器中燃烧生成的气体是？CO2与COCO2CO3、碳跟某些氧化物反应思考:1-试管口为什么要略向下倾斜？2-火焰上罩网罩的作用是什么？3-实验结束时为什么要先从石灰水中将导管取出再熄灭酒精灯？4-反应的现象，化学方程式？图6-9用木炭还原氧化铜3、碳跟某些氧化物反应现象结论澄清的石灰水变浑浊有二氧化碳生成黑色粉末变成红色物质有铜生成使火焰集中并提高温度防止石灰水倒吸，引起试管炸裂3、碳跟某些氧化物反应化学方程式高温CCuO+CO2Cu+22黑色红色澄清的石灰水变浑浊为什么要待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上？防止生成的铜重新被氧化成氧化铜。发生还原反应还原性氧化性

还原剂氧化剂发生氧化反应高温CCuO+CO2Cu+223、碳跟某些氧化物反应—还原性反应物性质发生反应得氧失氧还原反应还原剂氧化剂氧化性还原性氧化反应利用碳的还原性可以做什么用途呢？2Fe2O3+3C====4Fe+3CO2

↑

高温CO2+C====2CO高温3CFe2O3+3CO2Fe+24高温(1)指出下列反应中的还原剂与氧化剂：

C＋CO22CO(2)高温还原剂氧化剂还原剂氧化剂H2＋CuO

Cu+H2O(3)加热还原剂氧化剂初中阶段三大还原性物质：C、H2、CO碳的化学性质课堂小结稳定性:常温下,碳的化学性质不活泼可燃性C+O2CO2点燃2C+O22CO点燃还原性CCuO+2Cu+CO22高温

1、常温下，碳的化学性质不活泼。碳单质的下列用途与这一性质有关的是（）A．用金刚石切割大理石B．用碳素笔书写重要文件和资料C．用石墨为主要原料制铅笔芯D．用活性炭脱色制白糖随堂检测

2、定向爆破常伴有反应：2Al+Fe2O3=，此反应中还原剂是（）A．AlB．FeC．Fe2O3D．Al2O3

Al2O3+2Fe高温BA

（2）反应完成后，把被加热的试管里的粉末倒在纸上可

以看到有____色的铜，右图中酒精灯上加一金属网罩的

作用_____________________。

（3）实验结束时，应先_____________，再撤掉_______。

随堂检测3、在木炭还原氧化铜的实验中：（1）反应开始后，在盛澄清石

灰水的试管中观察到的现象是_______________________，

说明反应中有_______生成，被

加热的试管中发生的化学反应

方程式是_____________________。澄清的石灰水变浑浊CO2C+2CuO=2Cu+CO2高温红集中火焰并提高温度撤出导气管酒精灯能力提升5、只含碳、氧两种元素的某气体中，已知碳元素与氧元素的质量比为3:5，则该气体可能是（）A．COB．CO2C．CO和CO2D．CO2和