At the shop高中英语教案

Attheshop高中英语教案

教学目标

TeachingAimsanddemands

本单元通过学习马克・吐温的《百万英镑》并改编成短剧形

式的课文，学生能初步了解作者的风格。学生应能在老师的指导

下，排演这个短剧。通过对话课的学习与操练，学生接触表示坚

持个人看法的常用语句，并要求学生运用到实际会话中。学习并

初步驾驭asif和nomatter引导让步状语从句的用法。

Teachingimportantanddifficultpoints

1.单词

run,choice,note,change,fool,order,pleasant,right,

assistant,customer,foolish,insist,tailordepend,

favo(u)r,apologize,excited

2.词组

shopassistant,aclothesshop,giveback,orelse,

change…for•••,inthesun,tryon,dependon,takeplace,

getoff,puton,dropin,onceuponatime,doup,infact,

keepback,playthepartof,nextto

3.交际用语

Thereseemstobesomethingwrongwithit.

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Iwouldlikeyoutochangethisblouse.

YousoldmeablousethatIcan'tuseanymore.

IamafraidIcan'tdothatrightnow.

Whycan'tyoudosomethingaboutit?

Isanythingthematter?

4.语法

学习asif和nomatter的用法。

教学建议

课文建议

在Lesson38课，建议老师应组织学生1〕以节目的形式演

出这段对话。2〕老师可选取录相或者多媒体形式完成此课的教学任

务。3〕老师把学生分成三人一组，适当打算一些道具排演本课的

最终结局的短剧。4〕老师要求学生找出能刻划服装店老板人物特

征和心理改变的相关语句。如：There?sacustomer,Tod,Will

youservehim?/Nomatterwhatheiswearing,Tod,just

showhimthecheapest./Come,come.Gethimhischange,Tod..

对话分析

本单元对话是讲解并描述在服装店调换衣服的经过，学生对

其内容较易理解，但一些新单词的用法应驾驭，如：customer,run,

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insist,change…for…。本课中也供应了给学生做相应对话的练

习，如：Apairoftrousers,Aradio的口语练习。

教学重点难点

1.serve的用法

1)serve(sb.)assth.表示“为〔某人〕工作，〔尤指〕当佣

人”。

Heservedasagardenerandchauffeur.他做园艺工人兼

司机。

2)serve还可表示“供职，服役”。

Hehasservedhiscountrywell.他为国尽职。

3)servesb.(withsth.).表示“将〔饭菜〕端上桌。”

Fourwaitersservedlunchforus.有四位效劳员款待我们

吃午饭。

4)serve还可用于”〔在商店等处〕接待〔顾客〕或者为顾客

取货物”的意思中。

Areyoubeingserved?有售货员接待您吗？

Heservedsomesweetstothechildren.他为孩子们拿来

了他们想要的糖。

5)serve还指“(一份饭)够……”。

Thispacketofsoupservestwo.这包汤料够两个人食用。

2.judge的用法

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1)judge用作动词，表示作“断定，估计，认为“解。其后

可带宾语从句，也可带不定式或者形容词、名词等引导的宾补成份。

Wejudgethattheyhavefinished.我们估计他们已经干完

了。

Wejudgethemtohavefinished.我们估计他们已经干完了。

Shejudgedhimaboutfifty.她估计他在五十岁摆布。

Thecommitteejudgeditbettertostartthe

investigationatonce.委员会认为最好即将起先此项调查。

Fromhisletter,wejudgedhisvisittoChinaagreat

success.从他的来信判定他对中国的访问特殊胜利。

2)judge用作“判定，断定”解时，还可接wh一分句或者wh-

加不定式构造。

Ican'tjudgewhethershewasrightorwrong.我不能

断定她是对还是错。

3)judge还可表示“评判，评价”，可说judgesb./sth.

Don'tjudgeamanbyhislooks.勿以貌取人。

4)Judgingby/from…〔从...来看，据....来判定)是惯

用短语，可用来引导独立分句。

Judgingfromhislooks,hemaybesick.从夕卜表看，他或者

许生病了。

Judgingbyhisaccent,hemustbefromGuangdong.听腔

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调，他准是个广东人。

3.getoff的用法

Dgetoff意为“脱下”。

It'sratherhottoday,wemustgetoffthejacket.

今日太热了，我们必需脱下茄克衫。

2)留意:getoff还可作“下车”；“离开”；“启程”；

“起飞”解。

AssoonasIgotoffthebus,Istartedforthevillage

onfoot.我一下公共汽车，就起先步行到村里去。

Wemustgetoffatonceorwe'IIbelate我们必需立

刻走，否那末要迟到了。

Wegotoffimmediatelyafterbreakfast.我们一吃过早饭

就启程了。

Theplanegotoffontime.飞机准时起飞。

4.favor的用法

1〕infavor(of)表示“赞成、主见”，常用作表语或者后置

定语。

Thestudentswereinfavorofreform.学生赞成改革。

2〕dosb.afavor或者doafavorforsb.是个正式的礼貌

用语，意思是“给某人以恩惠，帮某人的忙”。

Wouldyoudomeafavor?帮我一'下好吗？

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Domeafavorbyturningofftheradio.帮我把收音机

关掉。

Domethefavortocome,务请光临。

注：dosb.afavor后接ofdoing或者不定式时，应将不定

冠词a改为定冠词the。

5.putdown的用法

n意为“写下；登记”。

Putdownyournameandyourtelephonenumber.写下你的

名字和电话号码。

Putthisdowninyournotebookforfuturereference.

这点记在你的笔记本上，以供今后参考。

2〕可作“镇压；扑灭”。

Thefirewasfinallyputdownbythefiremen.大火最终

最终被消防队员扑灭了。

6.asif的用法

asif是连词词组，作“似乎”、“好像”解，引导表语从

句，用于以下句型中：

Itlooks/seemsasif....表示“看起来好像...”。其中

It为无人称代词，本身并无词义。looks/seems是连系动词，

asif引出表语从句。

Itlooksasifitisgoingtoshow.看来，要下雪。

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Itseemedasifthesuitwasmadetohisownmeasure.

这套衣服看来好像是按尺寸给他定做的。

除此之处，asif也可以引导方式状语从句，修饰主句的谓

语，此时从句中的谓语动词常用虚拟语气。关于这一点，暂可不

必向学生交待。

Thewomanlovesthechildrenasifsheweretheirmother.

这个妇女爱这些孩子，她似乎就是他们的妈妈一样。

7.nomatter的用法

nomatter作“无论”、“不管”解，用以引导表示让步的

状语从句，常用在以下句型中：句型中的Nomatterwhat

(who/whenetc.)...分别表示“无论何事”、“无论何人”、“无

论何时”等，这个从句可以置主句之前，也可以置主句之后。

由nomatter+what等引导的让步状语从句。Nomatter后

面接关系代词或者关系副词引导状语从句在句中作让步状语。

Nomatterwhatyoudo,youmustbeverycareful.不管

做什么事，你都必需特殊细心。

Nomatter之后可用what以外的关系代词或者关系副词。例如：

Nomatterwhoyouare(=Whoeveryouare),I'11never

letyouin.无论你是谁，我绝不让你进去。

Nomatterwhich…无论哪一个...

Nomatterwhichyouchoose(=Whicheveryouchoose),you

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willbesatisfied.不管你选择哪一个，你都会满足的。

Nomatterwhere…无论何处；不管在哪里...

NomatterwhereIgo(=WhereverIgo),Iwillbethinking

ofyou.无论我到哪里，我都会想着你。

Nomatterwhen…无论何时，不管什么时候...

I'11discussitwithyounomatterwhenyou

like(=wheneverlike).你什么时候开心，我愿意同你探讨这件

事。

Nomatterhow..不管...如何；无论....多么....

Nomatterhowhardyoutry(=Howeverhardyoutry),you

willneverbesuccessful.不管你如何努力，你都不会胜利的。

8.dropin,dropinon与dropinat的区分

dropin意为“顺便走访"Heoftendropsinfortea.他

时常顺便来喝茶。

dropinon后接人意为“顺便探望某人”。

Shedroppedinonmeyesterday.

dropinat后接表示地点的名词意为“顺便来〔去〕某处看

看”。

Tomusuallydropsinatmyplaceonhiswayhome.答

题时要