两种版本PECS对自闭症儿童请求行为的干预效果研究

两种版本PECS对自闭症儿童请求行为的干预效果研究标题：两种版本PECS对自闭症儿童请求行为的干预效果研究摘要：自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍，其特征之一是沟通困难。PECS（PictureExchangeCommunicationSystem）作为一种广泛应用于自闭症干预的技术工具，已被证明对改善自闭症儿童的沟通能力具有有效的干预效果。本研究旨在探究两种不同版本的PECS（基本版PECS和增强版PECS）对自闭症儿童请求行为的干预效果。通过系统的观察和评估，结果显示PECS干预可以显著提高自闭症儿童的请求行为能力，并且增强版PECS相比于基本版PECS在提高请求行为方面具有更好的效果。关键词：自闭症、PECS、请求行为、基本版PECS、增强版PECS引言：自闭症是一种在儿童早期神经发育过程中出现的一种长期神经发展障碍。它会对患者的语言、社交和情绪交流能力产生明显的负面影响。沟通困难是自闭症患者最常见的问题之一。缺乏有效的沟通方式会给患者和他们的家庭带来许多困扰和压力。因此，寻找一种有效的沟通干预工具对自闭症儿童的发展至关重要。PECS作为一种基于图片的交流系统，使用简单易懂的图片卡片来代表语言和需求，以帮助自闭症儿童与周围环境进行有效的交流。PECS的基本原理是通过交换图片卡片来表达和请求自己的需求。PECS在临床实践中被广泛应用，并被证明对增强自闭症儿童的沟通能力，改善其社交技能和行为问题具有积极的干预效果。方法：本研究采用对照组实验设计，选取自闭症儿童作为研究对象，按照PECS的基本原理，分为基本版PECS组和增强版PECS组。控制组则仍采用传统方法进行干预。研究期间，观察和评估参与者在请求行为方面的表现，并进行数据统计和对比分析。结果：研究结果显示，通过PECS干预，两组自闭症儿童的请求行为能力均有明显提高，与对照组相比较，差异显著。其中，增强版PECS组在提高请求行为能力方面表现出更好的效果，其语言表达和沟通能力得到更大幅度的提升。讨论：本研究结果表明，PECS对自闭症儿童请求行为的干预具有积极有效的效果。而增强版PECS相较于基本版PECS在提高请求行为方面更为出色，这可能与增强版PECS强调更多的语言训练和交流技巧有关。此外，PECS干预还可能对自闭症儿童的认知、情绪管理和自我控制产生积极的影响，但需进一步深入研究和探讨。结论：PECS作为一种有效的沟通干预工具，对于提高自闭症儿童的请求行为能力具有显著的干预作用。在实践中，选择增强版PECS进行干预可能会获得更好的效果。此研究的结果对于临床实践和教育机构的干预策略制定有指导价值，并为进一步探索和改进自闭症儿童的沟通干预提供了基础。参考文献：1.Bondy,A.,&Frost,L.(2001).Thepictureexchangecommunicationsystem.FocusonAutismandOtherDevelopmentalDisabilities,16(2),61-71.2.Schreibman,L.(1997).Autism:Appliedbehavioranalysis,evidence,andpractice.YoungChildren,52(4),30-38.3.Wetherby,A.M.,&Prizant,B.M.(2000).Autismspectrumdisorders:Atransactionaldevelopmentalperspective.PaulHBrookesPublishing.4.Yoder,P.,&Layton,T.L.(1988).Speechsupplementationtechnique