五年级上册册第9单元开心学英语教案

《开心学英语》第五册Unit9Itwascleanbutifsdirtynow.

执教者：白水小学邓艳容

一、设计理念

1.培养学生学习英语的兴趣。本节课教学中我通过歌谣、游戏学习

新知识激发学生学习的欲望。

2.注重学生的听、说、读、写的训练。我在本节课的教学中通过让

学生听录音回答问题，训练了听力。采用集体读，个人读、小组

读。等活动加强了读的训练。让学生编歌谣，使读、写的训练落

到实处。为学生创设不同的运用语言的环境，培养学生运用语言

的能力。

3.培养学生的合作意识。

二、教学目标

1.认知目标：

(1)能听说读写cleandirtywetdry。

(2)能够运用句型It5s...nowbutitwas...before.及What's...like

now?It's..../Whatwas...likebefore?Itwas...

2.能力目标

(1)通过学习，使学生能听说读写cleandirtywetdry4个单

l司。

(2)通过学习能运用It's...nowbutitwas…before.及

What's...likenow?It's..../Whatwas...likebefore?It

was…来说句子。

3,。情感态度目标

(1)创造轻松愉快的学习氛围，激发和保持学生学习英语的兴趣。

(2)培养学生大胆发言，积极参与的态度，使学生在小组合作中

获得成功的体验，培养团结协作、共同努力的精神。

三、教材分析和重点难点

教材分析：

本课是开心学英语五年级上册Unit9Itwascleanbutifsdirty

now.，四会单词：cleandirtywetdry。三会单

词：tidymessy□主要句型是：It's...nowbutit

was…before.及What's...likenow?It's..../What

was...likebefore?Itwas…本课时在学生已初步掌

握用英语：It's...nowbutitwas…before.的基础上，

进一步学习巩固介绍之前和现在的变化。

教学重点：

1,本课时的重点是掌握cleandirtywetdry。

2,本课时的难点是It's...nowbutitwas…before.及What's...like

now?It's..../Whatwas...likebefore?Itwas…。的区别与运用。

四、教法与学法

1.教法

运用情景教学法，为学生的学习营造真实的语言环境。

运用游戏教学法，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛。

运用“歌谣”教学技巧，让学生自然“拾得”语言。

2.学法

(1)歌谣，游戏激趣法：学生通过chant和playagame,形成宽松

活泼的课堂氛围，同时借助chant来巩固学过的句型和单词，

在语言运用中学习英语。

(2)小组合作法：在小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精

神。

五、教学准备

PPt课件、卡片、手拍2条，桶，水。

六、教学过程

Stepl.Greetingandreview:(day.weather.birthday)

Step2:Singthesong:Hot!Hot!SoHot!

Step3:Presentation

1.老师做动作并说：Itishotnowbutitwascoolbefore.Todayis

Wednesday.Whatdaywasyesterday?通过提问学生来回答。

2.(展示一条白手帕)T:Whatisthis?Whatcolorisit?教单词clean,

dirty,wet和dry。并运用句型1rs…nowbutitwas…before.来教

学。

3.用桌子上的东西教：tidy和messyo

4.跟读课文的单词。

5.Playagame:IfIamright,pleasereadafterme.IfIamwrong,please

standupandreaditout.

Step4:Learnthesentences:It's...nowbutitwas...before.(用图片来操

练）

Step5:Askandanswer:

学会用What's...likenow?It's..../Whatwas...likebefore?Itwas...

进行问答。

Step6:Singasong:(Whatcanwedo?)

Step7:Makeanewchant.

Step8:Summary

Step9:E-mail(Isentane-mailtomygoodfriendLily.)

让学生回答问题。

Step10:师德教育。

Step11:Homework.

Step12:Whichgroupisthewinner?

七、板书设计

Unit9Itwascleanbutif