苏教版语文七年级诗歌赏析

七上诗歌复习《次北固山下》（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。请用形象生动的语言描绘诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬。”展现的画面。潮水上涨，江面几乎与岸齐平，江面显得无比宽阔。诗人乘着小船顺风前进，白帆高高悬挂。这幅画面写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象，写出了作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。2．“潮平两岸阔，风正一帆悬。”两句写出了长江下流水面的开阔，说说作者是怎样表现这一精彩画面的？以小景与大景相互映衬，画面非常精彩，春潮涨平之后，江面十分开阔，是眼中大景；一片白帆顺风而来，这是眼中小景，以“扬帆的小船”映衬“宽阔的江面”，画面精彩，意境开阔。这首诗颈联既是景语又蕴含着理趣，说说你的理解。残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已已经来到江上。暗含时光的流逝，蕴含自然理趣。体会诗人王湾所要表达的思想感情。这首诗触景生情，由长江的风景引起路途的乡愁，融情于景，抒发对故乡洛阳的思念之情。（思乡情怀。）《赤壁》（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这首诗评价了一场以少胜多的战争，说出这场战争的名称，并分析诗人采用的艺术手法。（《指南》）P64)赤壁之战运用以小见大借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，抒发对国家兴亡的感慨，真可谓以小见大，别出心裁。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”两句议论，构思非常奇特，请加以赏析。这两句诗诗人并未从正面去评论赤壁之战战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，对于可能出现的结局，诗人又没说，而是别出心裁地以美女的命运象征国家的命运，以小见大，别出心裁。《浣溪沙》（苏轼）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。景语即为情语，请体会“萧萧暮雨子规啼”一句包含的情感。以萧萧暮雨中，杜鹃哀怨的啼声作结，子规声声，提醒行人“不如归去”，给景色抹上了几分伤感的色彩，表达了诗人被贬后的痛苦与失意。2．诗人认为“谁道人生无再少”的依据是什么？（《指南》P62）门前流水尚能西。（本句话运用反问表达了积极乐观的人生追求）3．化用诗句常常推陈出新，请评析“休将白发唱黄鸡”与白居易“听唱黄鸡与白日”的区别。本诗运用反问的修辞手法，反用白诗之意，表达了自伤白发，悲叹衰老，在逆境中也要乐观向上、热爱生活的人生态度（或人生追求）。《十五夜望月》（王建）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？作者非常注意语言的锤炼，用词精确而又形象，给人以丰富的想象空间，请任选一词进行赏析。（《指南》P180）举例：“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的，将诗人对月怀远的情思表现的蕴藉深沉。结尾两句在抒发情感上别具一格，请谈谈诗人在抒情方面的特色。（《指南》P180）诗人并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切，而是用一种委婉疑问的语气，“秋思落谁家”含蓄地抒发抒发了诗人的思念之情。3.如何理解“今夜月明人尽望”的“尽”字？（《指南》P59）写出了漂泊的游子们无一例外的思乡之情。4．说说作者借月亮表达的思想感情。（《指南》P57）表达了对故乡亲人的怀念。《水调歌头》（苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。这首词虽可见作者复杂的感情，但其格调还是积极乐观的，请结合词的下阕分析一下。作者虽怅恨久别，埋怨月亮，但还是很快领悟到“此事古难全”的人生哲理，进而用“但愿人长久”来表达自己美好的祝愿，词作积极乐观的格调也体现出来了。这首词中表达出深沉哲理的句子是，并说说你对其蕴涵哲理的理解。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相比，说明万物不能十全十美的哲理。3．“但愿人长久，千里共婵娟”是千古传诵的佳句，你能说说此句表达了苏轼的什么感情吗？表现了诗人对天下离人的美好祝愿，从中看出了诗人旷达的胸怀和乐观的情致。《早春呈水部张十八员外》（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1.请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。（《指南》P177）长安街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少，似有似无。2.开头两句被誉为描写早春景象的最为精彩的诗句，请赏析。运用比喻，用“如酥”比喻小雨，让人感到春雨如油的可贵，“草色遥看近却无”写出了春草乍生，远看有草色，近看却没有，若隐若现，似有似无，以此景写早春，恰当之极。3.“草色遥看近却无”这句话写出了早春草色的什么特点？（《指南》P178）写出了早春草色极淡极少，似有似无的特点。4.谈谈后两句运用的艺术手法、作用以及诗句给我们带来的启示意义。（《指南》P62）运用对比手法，将早春与春意正浓相对比，突出了早春的可爱，表达了作者的喜爱之情。启示人们珍惜早春时光。“高”有两层含义：一是指蝉所居的梧桐树高；二是暗指“饮清露”的品格高。3．这首诗运用了什么手法？说说它蕴含的哲理，给你怎样启示。（见《中考指南》P18013题）托物言志。只有地位高品格高的人，发出的声音影响才大，不需要凭借外界，自能声名远扬。启示：一个人品性高洁，有真才实学，即使没有外界的帮助，也可以声名远播，取得成功。孤雁（唐杜甫）孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。1．这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。①颔联：用反衬的手法，“一片影”形容其形单影只，“万重云”形容道路辽远，构成极大的反差，极言其“孤”；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与勇敢。（也可以说：作者以“一片影”自喻。在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方这孤零零的雁儿，就是诗人自己的影子，诗人借此寄托了惶惑、焦虑、迷茫的心情。）②）尾联：用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。（也可以说，使用了陪衬的写法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累；而野鸦们却全然不懂不顾，它们纷纷然鸣噪不停、自得其乐。表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。2．全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？见《中考指南》P682题）诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡的思念；有不坠青云之志的高远追求。鹧鸪（唐郑谷）暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。1．颔联中“雨昏、花落”渲染了怎样的环境特点？这一联涉及了哪些历史人物或传说？①颔联中的荒水、野庙加上“雨昏”“花落”，给诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂销肠断的氛围。（凄迷的意境，伤感的氛围。）②屈子怀沙；湘妃泣竹等历史传说。2．颈联“游子”“佳人”的作用是什么？颈联从鹧鸪转而写人。诗人选择游子闻声而泪下，佳人才唱而蹙眉两个细节，有力地烘托出鹧鸪啼声之哀怨。“征袖湿、翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。3．这首诗抒发了怎样的情感？（借鹧鸪啼声之悲抒写游子的乡愁旅思。）卜算子·咏梅（毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛在笑。1．诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果？请举例说明。例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。2．同样是写梅花，毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》有着明显的不同。请举例说明为什么会有这种现象。这些诗文视角不同、立意不同，作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同，作品的立意也就不相同。①同是咏梅，同是借物抒情，毛泽笔下的梅花是积极乐观的，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，表现了诗人乐观豪迈之情；这和毛泽东作为一个政治家看到中国的胜利前途密切关系。②陆游作为一个主战派，他饱受主和派的反对和打击，感到孤立无援，所以陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的，抒发的则是孤傲清高之情。观刈麦（唐白居易）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。念此私自愧，尽日不能忘。1．诗中那位贫妇人的言行反映了当时一个怎样的残酷现实？表现了租税剥削的沉重和人民生活的痛苦。2．诗的末句表达了诗人怎样的情感？（表现了诗人对劳动人民的深切同情。）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹用连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。1．试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。2．用自己的语言描绘“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”一句所展现的画面及作用。画面：士兵们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起了振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。作用：营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。3．全词抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。4．“醉里挑灯看剑，梦回吹角边营”蕴含了怎样的思想感情？（见《中考指南》P67例2）醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。使至塞上（唐王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。1．“使至塞上”中的“使”的意思是奉命出使。本诗仅仅围绕题目，依次写了三层意思：出使路线、沿途风光、最新消息。2．诗中的“征蓬”比喻什么？诗人写征蓬、归雁有什么用意？比喻作者漂泊不定的行踪；而且以蓬雁自比，见枯蓬随风飘荡会产生身世浮沉之感，望春雁北归常引思乡之愁。3．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”描写了边塞奇特壮丽的风光，请用自己的语言描绘画面的内容。烽火台上燃起的一道孤烟在广阔的沙漠上冲天而起，蜿蜒曲折的黄河映衬落日的残红。4．颈联的“直”“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？（见《中考指南》P670例2）“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字于荒凉孤独中透着挺拔雄伟；“圆”字于苍茫壮阔中尽显柔和温暖。写出了塞外大漠开阔鲜明、气势雄伟的独特风光。黄鹤楼（唐崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“历历”“萋萋”描绘出什么景致？描绘出了山川清楚分明，草木极其茂盛的景致。2．诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？“愁”。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景相融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。3．诗中最后两句表达作者怎样的感情？你还知道哪些诗句表达的情感与此联相同，请选出一例在下面。（情景交融，抒发了诗人思乡的愁绪；或由景生情，融情于景，抒发了诗人思乡之愁。）如：“乡