中班科学活动教案《蚕宝宝》（2篇）

第页共页中班科学活动教案《蚕宝宝》教案名称：中班科学活动《蚕宝宝》教案科目：科学年级：中班教学目标：1.了解蚕宝宝的生长变化。2.观察和描述蚕宝宝的特征。3.培养学生的观察力和描述能力。4.培养学生的动手能力和合作意识。教学准备：1.蚕宝宝的图书或图片。2.茧和蚕宝宝照片。3.蚕宝宝生长的观察箱或容器。4.蚕宝宝的食物（桑叶）。5.纸、颜料和画笔。教学内容和步骤：导入活动：1.引入活动：教师出示蚕宝宝的图片或图书，向学生介绍蚕宝宝，并提问学生是否见过蚕宝宝，他们知道蚕宝宝是如何生长的。2.激发学生兴趣：播放一段蚕宝宝生长的视频，激发学生对蚕宝宝的兴趣。核心活动：3.观察蚕宝宝的生长变化：教师将蚕宝宝放在观察箱中，供学生观察。学生可以观察到蚕宝宝身体的颜色、形状、运动等方面的变化。4.描述蚕宝宝的特征：教师组织学生描述蚕宝宝的特征，学生可以用自己的语言描述蚕宝宝的颜色、外形等特征。5.观察蚕宝宝的变化过程：教师每天都带领学生观察蚕宝宝的变化，如它们的体型变大、颜色变深等。学生可以记录下观察到的变化。6.学习蚕宝宝爬行技巧：教师示范蚕宝宝的爬行动作，并让学生模仿学习。学生可以自己制作蚕宝宝的纸质模型。7.制作蚕宝宝的艺术作品：教师让学生用颜料和画笔在纸上绘制蚕宝宝或茧。学生可以发挥想象力，自由绘制。结课活动：8.思考提问：教师提问学生他们在活动中学到了什么，对蚕宝宝有什么新的认识。9.教师总结：教师对学生的观察和描述能力给予肯定，并鼓励他们继续保持好奇心和探索欲望。教学反思：通过观察蚕宝宝的生长变化和特征，学生可以从实际中感受和学习到生物的生长发育过程。在制作蚕宝宝的纸质模型和绘制艺术作品的过程中，学生可以发展动手能力和想象力。通过这样的活动，学生能够培养他们的观察力、描述能力和合作意识。中班科学活动教案《蚕宝宝》（二）教学目标：1.让幼儿了解蝌蚪的生长过程。2.培养观察和比较的能力。3.培养幼儿关心、爱护小动物的意识。教学准备：1.蝌蚪2.蝌蚪观察箱3.图片、图表等教学辅助材料教学过程：1.导入（5分钟）教师引导幼儿看一段关于蝌蚪的视频，并提问：-你们知道蝌蚪是哪里来的吗？-你们有没有见过蝌蚪？-蝌蚪是什么样子的？2.活动介绍（5分钟）教师告诉幼儿，今天我们将进行蝌蚪观察活动，看看蝌蚪是如何变成青蛙的。3.观察蝌蚪（10分钟）教师分发蝌蚪观察箱给每组幼儿，让幼儿仔细观察箱子里的蝌蚪。教师引导幼儿观察蝌蚪的外形特征，比较不同阶段的蝌蚪。4.讨论和记录（10分钟）教师引导幼儿讨论问题：-蝌蚪是怎么生长成青蛙的？-蝌蚪的身体有哪些变化？-不同阶段的蝌蚪有什么不同？教师记录幼儿的回答，并用图片或图表呈现。5.小组实验（10分钟）教师将蝌蚪观察箱中一部分蝌蚪移至一个小容器中，另一部分蝌蚪则保留在观察箱中。教师告诉幼儿，在小容器中的蝌蚪将被喂食，而观察箱中的蝌蚪则不会得到食物。教师引导幼儿观察并比较两组蝌蚪的变化。教师提问：-得到食物的蝌蚪和没有食物的蝌蚪有什么不同？-为什么蝌蚪要吃东西？-你们觉得对蝌蚪来说，什么时候是最重要的？6.结论总结（5分钟）教师引导幼儿总结观察的结果：-蝌蚪在成长过程中会发生一些变化。-蝌蚪需要食物来生长。-对蝌蚪来说，蝌蚪宝宝时期非常重要。7.游戏活动（10分钟）教师与幼儿一起玩游戏，模拟蝌蚪的成长过程。教师让幼儿分成蝌蚪和青蛙两组，蝌蚪尽量吃到食物，而青蛙尽量避开蝌蚪。8.家庭延伸（5分钟）教师向幼儿介绍家庭延伸活动：让