统编版语文一年级下册口语交际 一起做游戏 课件

口语交际：一起做游戏部编版一年级语文下册情景导入同学们，你们喜欢做游戏吗？平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？跳房子捉迷藏丢手绢打沙包老鹰捉小鸡贴鼻子快乐分享老师当老鹰跑得好快，我差点儿被抓住了，后面的小鸡紧紧抓住前面小鸡的衣服，生怕被甩掉了，真好玩！如果我当鸡妈妈，我一定要保护好我的“孩子”。快乐分享

那次玩“丢手绢“时，小朋友们都蹲下围成一个圈，我就拿着一块手绢在小朋友背后跑圈圈，大家拍手唱“丢手绢"的歌。我悄悄地把手绢丢到一个小朋友的身后，然后使劲儿跑，那个小朋友刚开始没有发现，后来发现捡起手绢也来不及了，我把他抓进圈，他为大家唱了一首歌，真有趣……快乐分享昨天我和同学玩的是“反口令”游戏。这个游戏很简单，就是按照口令相反的动作做才对。如，我让同学们“摸左耳”他就得摸右耳，又让他“抬左腿”，他就得抬右腿。当我说“闭左眼”的时候他就听话了，哈哈！结果他就是这样失败的！这个游戏真考验人的反应啊！交际指导1.在选择游戏时应注意什么？选择的内容要是自己最想与别人分享的，或其他人可能感兴趣的游戏，也可以是觉得有新鲜感或者特别的游戏。1、邀请时语言要亲切，态度要真诚。2、如果小伙伴不会玩，我们要教他们玩。一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。你知道怎么和小伙伴一起做游戏了吗？交际指导来，和我们一起做游戏吧！没关系，我教你，这个游戏这么玩……可是我不会玩啊。交际话题小组合作，练习口语交际抓住重点学习介绍1、介绍游戏的名称；2、分配角色；3、说清楚游戏步骤，怎么玩；4、如何判定输赢。和老师一起玩一玩老师：同学们，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！同学：可是我不会玩啊。老师：没关系，我教你们。黑板上面画着一个没有鼻子的小熊，你把小熊的鼻子拿在手里。我首先用一根布条蒙住你的眼睛，然后你在原地转三圈，拿着鼻子朝黑板走过去，再把鼻子贴在小熊的脸上就好了。尽量把鼻子贴在正确的位置哦，不然小熊就成歪鼻子了，哈哈！我们来玩吧！同学：好的。范文示例一起做游戏

“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻子游戏。

首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张调皮的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。可是美中不足的是她没有鼻子。所以我们打算给她添个鼻子。①同学们欢声笑语，说明了游戏名称。②介绍“贴鼻子游戏”的玩法。

游戏开始了，大家争先恐后的上台。第一个是赵依儿。只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。赵依儿摇摇晃晃，小心翼翼的上来了。结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。赵依儿不服输，继续贴鼻子。结果又把鼻子贴在了头发上。教室顿时炸开了锅。有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。③叙述同学们玩“贴鼻子游戏”的过程，条理清晰。最后老师依次叫了几个同学上来。有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。真是一堂有趣的游戏课。④突出游戏非常有趣。拓展交流一起做游戏抢凳子写一写抢凳子

（

），（

）和（

）在（

）玩了一个游戏，叫抢凳子。

游戏规则是（

）张凳子，（

）个同学一起玩，先把凳子放在中间，然后（

）个同学围一个圈，老师播放音乐，音乐响起的时候，同学们围着凳子转圈，当音乐停的时候，大家（

）坐到凳子上，谁没有坐到凳子上（

），罚他表演节目。

游戏开始了，老师叫上（

）位选手让他们（

），然后老师在播放音乐的时候，大家有的（

）盯着凳子，有的（

）听着音乐，还有的（

）随时准备出击，旁边的人当啦啦队队员，为选手们