昆明理工大学-电子实习报告

昆明理工大学电子实习报告实习题目：电子电路的仿真及MF47型万用表组装学院：电力工程学院班级：2012级电气工程及其自动化姓名：学号：学期：2013—2014学年短后学期时间：2014年9月1日—9月12日目录一、实习目的 3二、实习内容 3三、实习过程 31、简易电子琴仿真电路设计 32、MF47型万用电表的安装及调试 8四、问题解决及最终完成情况 9五、实习心得 10六、附录 12

一、实习目的通过对实际应用电路的制作，培养学生根本的实验制作技能，训练其实践动手能力，启发学生在实践活动中的工程意识。掌握电阻、电容、二极管等电子元件的识别方法、万用表的组装及焊接的根本方法和技巧。了解带充电功能的可调直流稳压电源的根本原理。学会绘制电路原理图和印刷电路板图的根本方法和技巧。增强同学们的动手能力。掌握理论知识与实际相结合的方法与技巧。让同学更加明确所学知识的用途及实际应用。激发同学们对知识学习的积极性。二、实习内容1、带充电功能的可调直流稳压电源的排版2、万用电表的焊接、安装及调试三、实习过程1.简易电子琴仿真电路设计简易电子琴电路，由7个按键实现1、2、3、4、5、6、7简易发音，1对应264Hz正弦波、21对应297Hz正弦波、3对应330Hz正弦波、4对应352Hz正弦波、5对应396Hz正弦波、6对应440Hz正弦波、7对应495Hz正弦波。电路原理电路框图功率放大电路路u功率放大电路路uo1-uo7uo8可产生7个不同频率的正弦波发生器扬声器RC桥式振荡电路及频率选择RC桥式振荡电路可以选出特定频率的信号。具体实现过程的关键是RC串并联选频网络，其理论推导如下：当时，输出电压的幅值最大，并且输出电压是输入电压的，同时输出电压与输出电压同相。通过该RC串并联选频网络，可以选出频率稳定的正弦波信号，也可以通过改变R、C的值，选出不同频率的信号。本实验通过改变电阻R的值来改变选频网络选出的频率，从而得到不同频率的信号，进而通过音频输出设备输出不同频率的声音。振荡条件自激振荡条件上图所示为含外加信号的正弦波振荡电路，其中A，F分别为放大器回路和反应网络的放大系数。图中假设去掉Xi，由于反应信号的补偿作用，仍有信号输出。假设，可得自激振荡电路。自激振荡必须满足以下条件：1．振幅条件：2.相位调节：，起振条件自激振荡的初始信号一般较小，为了得到较大强度的稳定波形，起振条件需满足|AF|>1。在输出稳定频率的波形前，信号经过了选频和放大两个阶段。具体来说，是对于选定的频率进行不断放大，非选定频率的信号进行不断衰减，结果就是得到特定频率的稳定波形。参数推导那么由式(8)及起振条件|A·F|>1，可得：所以RF1，RF2和Rf的选取应满足式(9)，但实际取值时，应让RF1略小于Rf。RF2的取值也应适当，以满足式(6)，实现自激振荡。式中RF1，RF2依次对应于仿真图中的R10和R9.经过推导得到仿真原理图中R0=35400，R1=28720，R2=22680，R3=19890，R4=15750，R5=12960，R6=10000，R7=8800。说明：实际仿真的结果所对应的电阻值有些误差三、输出信号说明uo1~uo7是7个按钮控制的RC正弦波发生电路，每按一个按钮产生一个音调；uo8是有甲乙类互补功率放大电路，由其对音调信号放大后推动扬声器发声。仿真电路设计图(见附录)仿真电路运行经过正弦振荡电路产生固有频率的正弦波，即所需音调的正弦波，经过功放率放大器后还是得到正弦波，在此根底上，信号得到加强，即可通过喇叭输出声音信号。依次关闭1—8开关，可依次得到下面各频率对的音调

仿真结果分析本实验先是利用RC振荡电路起振，产生正弦波信号，然后通过RC选频网络进行选频，最后经过LM324放大后输出到音频设备及得到不同频率的声音。本实验仿真得到的波形为方波〔观察示波器输出波形可知〕，并且在零刻度线的上下局部是对称的。当开关从R0到R7依次闭合时，串联进电路中的电阻依次减小，因此有公式：可得，振荡电路产生的信号的频率依次增大，选出的信号的频率也依次增大MF47型万用电表的安装及调试万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,一般的万用表可以测量直流电流、交直流电压和电阻，有些万用表还可测量电容、功率、晶体管共射极直流放大系数hFE等。MF47型万用表具有26个根本量程和电平、电容、电感、晶体管直流参数等7个附加参考量程，是一种量限多、分档细、灵敏度高、体形轻巧、性能稳定、过载保护可靠、读数清晰、使用方便的新型万用表。万用表是电工必备的仪表之一，每个电气工作者都应该熟练掌握其工作原理及使用方法。通过本次万用表的原理与安装实习，要求学生了解万用表的工作原理，掌握锡焊技术的工艺要领及万用表的使用与调试方法。MF47型万用电表原理图〔见附录〕组装过程：1.按照实验原理图，分别将每个电阻焊接到线路板上。2然后焊接4个二极管和电容。注意二极管和电容的正负极性。3.根据装配图固定4个支架，晶体管插座，保险丝夹，零欧姆调节电位器和蜂鸣器。4．焊接转换开关上交流电压档和直流电压档的公共连线，各档位对应的电阻元件及其对外连线，最后焊接电池架的连线。至此，所有的焊接工作已完成。5．检查、核对组装后的万用表电路，底板装进表盒，装上转换开关旋纽。调试过程：首先查看自己组装的万用表的指针是否对准零刻度线，如果没有对准，那么进行机械调零。然后装入一节1.5伏的二号电池和一节9伏的电池。1.档位开关旋钮打到BUZZ音频档，在万用表的正面插入表笔，然后将它们短接，听是否有鸣叫的声音。如果没有，那么说明安装的蜂鸣器线路有问题。2.档位开关旋钮打到欧姆档的各个量程，分别将表笔短接，然后调节电位器旋扭，观察指针是否能够指到零刻度线。3.档位开关旋钮打到直流电压2.5伏档，用表笔测量一节1.5伏的电池，在表盘上观察指针的偏转是否正确。4.档位开关旋钮打到直流电压10伏档，用表笔测量一节9伏的电池，在表盘上观察指针的偏转是否正确。5.档位开关旋钮打到交流电压250伏档，用表笔测量插座上的交流电压。6.档位开关旋钮打到*10K欧姆档，测量一个6.75M的电阻。7.然后依次检测其它欧姆档位。先就是认识里面的电子元器件。按照电阻上的色环，我把电阻按顺序排列了一下，贴在了一张纸上。方便焊接时的取用。然后我取出电刷，把电刷四周都卡入电刷安装槽内，用手轻轻按下,接下来焊接的是电阻和分流器。一个一个按照电路图上表示的焊接，焊完顺便把多余的脚剪掉了。焊完电阻，接着焊电位器、电解电容、保险丝座、二极管和输入插座。电解电容和二极管有正负极之分，焊接时要区分正负极。二极管涂有灰色一头的是负极，电解电容长脚的那头是正极。最后焊接的是导线和电池夹正负极。焊接结束时把保险丝管插入保险丝座。装上电池和后盖，将红黑表笔分别插入“+”“-”极，档位开关旋至欧姆档，红黑表笔靠在一起，观察指针是否转动，并微调校旋钮进行校零。四、问题解决及最终完成情况在万能表的安装过程中遇到问题有:首先，工具实用不够熟练。然后就是电阻的阻值读取不够迅速，有时会出现都市错误的情况。焊接时由于初次接触，不怎么精细.还有我的表不管你怎么转，表头始终不转，最终于发现旋钮没按紧，电刷没和电路板接触。处理完后，发现我的万用表在欧姆档时不能调零，直流电压档是好的。我拆下电路板，观察电位器的三个脚，我认为是某个脚虚焊了，于是我把三个脚的焊锡又融了下，待凝固后装好。试了下，可以调零了。但过了会，我发现指针不转了。拆下电路板，看了下，想了会，估计是电位器那接触不良。他就把每个焊点都又焊了下，尤其是电位器那，他从脚的反面又加了点焊锡，装上后终于没了前的问题。老师验收后表还蛮准的，误差很小。焊接一个好的焊点，首先应该注意在使用电烙铁前，应该在烙铁加热的过程中给烙铁头镀锡，元件的外表没有氧化层。焊接时先将电烙铁在线路板上加热，大约两秒钟后，送焊锡丝，观察焊锡量的多少，不能太多，也不能太少，应该根据焊点的大小适当的送焊锡。当焊锡熔化，发出光泽时，应立即将焊锡丝移开，再将电烙铁移开。在移开电烙铁时，应该注意将电烙铁沿着元件的引脚向上抬起，这样便可以形成一个光亮的三角形，焊点也不会偏位。如果焊点送锡太少，应该再次送锡，这时不宜加太多的锡。这样，焊接时便可以焊接出一个好的焊点。，焊接时应根据不同的焊接对象，确定不同的焊接时间。对于元件，焊接时间过长，会烫坏它，使印刷板上的铜箔翘起，时间过短，会造成加热不充分，焊剂作用不够，焊点强度降低，造成虚焊。一般焊接时间控制在3秒钟左右为宜，假设是导线、金属等焊接，时间可相对长些。最终结果，测量电压功能出现问题，肯能是因为里面个别焊点连在一起了，以后应该注意尽量不要送入过的锡，不然在焊点接近的地方容易出现连接，如果出现这种情况，应该用松香划开连接的地方。在焊接的过程中，不要反复焊同一个地方，容易把焊盘弄坏。注意二极管和电容等器件的正负极，不要装反。当然在简易电子琴仿真电路设计的制作过程中也遇到了很多麻烦，刚刚开始的时候，由于没看清楚要求的是正弦波振荡电路，做成了方波，发现了这个问题后，我又改研究正弦波振荡电路，正弦波振荡电路遇到了很多麻烦，开始不知道怎样调节失真，在自己的摸索下，终于找到了问题的所在，解决这一问题后，突然发现频率计数器没有读数，在自己修改了屡次后还是无法解决问题，后来在老师的帮助下，调节了频率计数器上的灵敏度，顺利的解决这一问题。在老师和同学的帮助下最终顺利地完成了这个实验，最终的结果也得到了老师的肯定，实验顺利结束。实习心得“致用”这句话中蕴涵的深刻理这周的电子实习有两个内容:第一，简易电子琴的仿真电路设计。我们对Multisim有了一定的了解和认识，掌握了该软件的根本操作。在实习的过程中，有过许多错误的操作，在这次设计中还是走了很多弯路，运用Multisim软件不熟悉，但在老师的指导下以及同学的帮助下，现在根本能够熟练运用。通过本次实习，我明白了Multisim的许多用途，特别是在仿真领域里的运用。Multisim软件对以后我们电自专业课的学习具有很大的辅助作用，当然，这几天的学习并不能完全掌握Multisim，我们只是初步掌握了它的根本功能，它的其它功能我希望能在以后的学习中逐步掌握。相信在以后我能熟练地掌握这一软件。在拿到题目之后，我看到简易电子琴的设计，而且题目当中也提示了用RC振荡电路，所以以这个为切入点我开始了原理的设计。在模电课程的第九章我们学过了正弦波信号产生电路，所以我就从书本当中寻找相关的知识点，看到RC正弦波振荡电路是一个很好的刚刚开始的时候，由于没看清楚要求正弦波输出，做成了方波，发现了这个问题后，我又改研究正弦波振荡电路，正弦波振荡电路遇到了很多麻烦，开始不知道怎样调节失真，在自己的摸索下，终于找到了问题的所在，解决这一问题后，突然发现频率计数器没有读数，在自己修改了屡次后还是无法解决问题，后来在老师的帮助下顺利的解决这一问题。这个过程当中，我们加深了对知识点的理解。在这个过程当中我们也明白了合作的重要性，虽然原理大家都懂，但是在当今时代合作的优越性远远胜过个人的战斗。我明白了把理论运用于实际比单单学习理论知识更重要，因为在平时的学习过程当中我们只是把知识点一学，觉得懂了会做题了就一切无忧了，可是在这次设计的过程当中发现这是远远不够的。在设计的过程当中还是有很多不会的，而且就算会但是有很多地方还的注意到实际的应用性以及节省性。毕竟实际当中是需要利益的最大化，所以还是要学会很多的技巧。之所以这次设计不完整在于我的实际应用太少了，对于很多的东西还不懂，想这对于以后的学习很有帮助。第二个内容是MF47型万用表制作，通过为期两天的制作，让我了解了万用表的内部结构和它的工作原理。 电子实习提高了我们的动手能力，它将我们的理论知识应用于实际，见到了在书本中念了无数次的电阻、电容的庐山真面目。与此同时，我们还面临更大的挑战，最深的体会就是实践要比课堂理论的学习要难的多。因为理论学习可能只是一道题，一个公式就能解决的事情，而在我们的实践当中，即使自己明白实践的操作过程，但是那离成功还差得很远。因为要想在实践中成功，我们必须学会谨慎，认真。 通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论知识。要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。电子实习中，我学会了认识一些根本的元器件，如电阻、二极管、电容等等。并且对元器件的检测也有了初步的了解。如：可以根据电阻元件上的色环读出电阻的阻值，二极管的极性的简单识别，电容的分类等。除此之外，我还学会了使用万用表和制作调试万用表。如测电阻、测电流、测直流电压、测交流电压、测通路、测三极管的极性、万用表的内部接线和元器件的分配、使用电烙铁和锡焊技术的练习。通过这次电子实习，我体会到动手能力的重要，独立解决问题的重要性。特别是在安装万用表的时候，常常会遇到一些意想不到的问题，如：焊接过程中出现漏焊、虚焊、假焊的现象及接错元件等等，而像