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文档简介

第第页中班美术《神奇的刷子》幼儿园同课异构活动教案

中班美术《奇妙的刷子》

执教者：杨婷婷

一、活动目标

1.了解牙刷除牙刷外的其他功能

2.简约学习利用牙刷进行喷墨式绘画

3.对生活中物品的其他功能产生探究的爱好

二、活动预备

1.每位幼儿一柄牙刷，小棍子每人一个

2.颜料及颜料盘

3.白纸假设干，幼儿自己剪过的窗花假设干

4.每张桌子上都铺有桌布〔或报纸〕

三、活动过程

1.径直导入牙刷

“小伙伴们看看，这是什么？”〔牙刷〕“它是干什么用的？”〔刷牙〕“除了刷牙，它还有什么用？”〔刷鞋、洗衣服等等〕“老师告知你们，这牙刷还可以画画。”

2.牙刷画画

“小伙伴们动脑筋想想，怎样用牙刷画画。”出示窗花〔小伙伴们自己剪得〕

“小伙伴们，你们有没有方法用牙刷把这个窗花画到或印到纸上去？”

“老师今日教你们一种方法，把窗花搬到纸上去。”

幼儿园同课异构活动教案

3.喷墨式绘画

老师师范：把窗花放到纸上去，用牙刷沾一点颜料，用棍子刮牙刷的毛，将水滴印到白纸上，完成后，将窗花拿开。

重点：刮牙刷毛是，要从里往外刮；牙刷沾完颜料要在颜料盘上敲敲，将多余的水滴甩掉。

4.幼儿尝试

播放轻音乐，幼儿自主尝试喷墨式绘画，老师指导。

5.活动结束，展示沟通

将幼儿完成的作品放在黑板上，让幼儿自由沟通、评论。

四、活动延伸

让幼儿回家后再尝试其他材料进行绘画。

幼儿园同课异构活动教案

中班美术《奇妙的刷子》

执教者：杨婷婷

一、活动目标

1.了解牙刷除牙刷外的其他功能

2.简约学习利用牙刷进行喷墨式绘画

3.对生活中物品的其他功能产生探究的爱好

二、活动预备

1.每位幼儿一柄牙刷，小棍子每人一个

2.颜料及颜料盘

3.白纸假设干，幼儿自己剪过的窗花假设干

4.每张桌子上都铺有桌布〔或报纸〕

三、活动过程

1.径直导入牙刷

“小伙伴们看看，这是什么？”〔牙刷〕“它是干什么用的？”〔刷牙〕“除了刷牙，它还有什么用？”〔刷鞋、洗衣服等等〕“老师告知你们，这牙刷还可以画画。”

2.牙刷画画

“小伙伴们动脑筋想想，怎样用牙刷画画。”出示窗花〔小伙伴们自己剪得〕

“小伙伴们，你们有没有方法用牙刷把这个窗

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