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第第页三年级上册语文第16课找骆驼人教版三班级上册语文第16课找骆驼
人教版三班级上册语文第16课找骆驼
课文主要讲了个什么故事？
人教版三班级上册语文第16课找骆驼
课文主要讲了一个商人走丢了一只骆驼，一位老人在没有见到骆驼的情况下，凭观测、分析、判断，指导商人找到骆驼的故事。
人教版三班级上册语文第16课找骆驼
老人为什么能在没有见过骆驼的状况下，就能指导商人找到骆驼。老人对骆驼特点的判断是什么？
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老人对骆驼特点的判断：左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙齿
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老人在没有见过骆驼的状况就能做出这样的判断，大家说说商人听了会信吗？那商人会说些什么？
忿忿：很生气的样子
人教版三班级上册语文第16课找骆驼
老人告知商人他做出对骆驼特点判断的依据是什么？
人教版三班级上册语文第16课找骆驼
老人找的依据(1)刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。(2)我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的肯定是这两样东西。(3)我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
人教版三班级上册语文第16课找骆驼
三、因果关系由于老人看见骆驼的脚印右边深左边浅，所以老人知道骆驼的左脚有点跛。
由于老人又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，所以老人知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。由于老人还看见骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，所以老人知道骆驼缺了一颗牙齿。
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人教版三班级上册语文第16课找骆驼
老人为什么不让商人顺着树叶，米、蜜的方向去找，而是让商人顺着骆驼的脚印去找，这是为什么呢？
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果真一词说明白什么？
学到这里，你觉得老人是个什么样的人，你从他的身上学到了什么？
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老人是一位聪慧细心的人，说明我们平常要留心观测，才能有更多的发觉
人教版三班级上册语文第16课找骆驼
1.说一说：在老人的指引下，商人终于找回了骆驼。第二次，商人再见到老人，心情会怎样，心里会又怎样想，又会说些什么？2.说一说：在实际生活中有没有遇到过
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