Unit1 SectionA1a-1c说课课件2023-2024学年人教版八年级英语下册

Goforit！Unit1:What’sthematter?01教材解析本课是人教版八年级下册第一单元的第一课时,本单元的学习主题是学习对疾病的表达。主要学习内容是掌握身体各部位英文名称、总结各种疾病及如何询问的句型。考试中，主要以选择题出现。02学生情况分析1.针对学生：10-15人寒假V课班2.学生基础一般，新授课03教学目标

知识目标：掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并学会描述身体的不适。

语言目标：能听懂本课学习活动中的问题及回答，能在本课的任务型活动中进行简单的交流，能正确朗读本的对和句型。

情感目标：学会描述自己的身体的不适，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会关心别人，增进情谊。04教学重难点

教学重点：本节课主要学习身体部位的单词和一些疾病的词汇，以及对身体不适的不同询问和表达。

教学难点：身体不适的表达，学习have的用法6任务型教学法游戏教学法情景教学法多媒体辅助教学法教学方法7

创设情境导入新课课堂小结布置作业教学过程新知讲解学生对练课堂检测板书设计What'sthematter?1.身体部位的表达2.疾病的表达1）havea+病症2）haveasore+发病部位3）havea部位+ache9Iamnotfeelingwell.Canyouguesswhy?bodyfeettoothteethnewwords:

胃：stomache喉咙:throat脖子：neck后背：backFollowme:EverybodymovesyourbodyNodyour

head

touchyour

faceTouchyour

nose

closeyour

eyesTouchyour

ears

clapyour

handsRaiseyour

arms

lookatyour

backTouchyour

stomach

tapyourfootMoveyour

legssitdownIhavea(bad)cold.What’sthematterwithyou?

=What’s

the

troublewithyou?=What’swrongwithyou?=what’sup?你怎么啦？我感冒了。注：with为介词，后跟人称代词宾格，如her,him,them等。GrammarFocus在英语中，表达“疼痛或不舒服”时的常用结构：(1)havea+病症

havea（bad）cold/havea(high)fever

(2)havea+sore+发病部位

sore是一个独立的形容词，指的是身体某一部位的酸痛。如：soreback,sorethroat,sorefoot,soreneck.(3)havea+部位-ache

-ache作后缀，常与表示身体部位的名词合成一个新词，表身体某部位疼痛，如：toothache,headache,stomachache.1.haveacold2.haveafever3.haveaheadache4.haveastomachache5.haveatoothache6.haveasorethroat7.haveasorebacka.喉咙痛b.背痛c.牙痛d.头痛e.胃痛f.感冒g.发烧Lookandmatchhavea(bad)coldhaveastomachache感冒胃痛What’sthematter?

(你)怎么了？haveasorebackhaveasorethroat背痛喉咙痛181.---________________________?---Ihaveasoreback.A.What’sthematter?B.What’swrongwithyou?C.Doyouhaveasoreback?D.eitherAorB课堂检测2.Billyhada_____fever,sohedidn’tgotoschooltoday.A.tallB.bigC.highD.height

3.--What’sthematter____you,Lucy?--Nothingmuch.A.onBwithC.toD.of19总结What'sthematter?