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认识图形here,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,人教版一年级数学上册目录教学分析1教学设计2教学过程3教学反思4一、依据情境，导入新课这些都是我收集的！快说说它们都是什么形状的物体!二、操作学习，感知特点问题：你能把它们分类整理好吗?（二）结合实际，找一找交流：1.

你身边哪些物体与上面这些形状相同？（三）动手操作，摸一摸1.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。

2.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。

3.比一比和，说说它们有什么不同。

4.摸一摸和，你发现了什么？三、巩固练习，强化特点（一）连一连（二）数一数4124圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。（三）猜一猜正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。四、拓展提升找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？认识图形here,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,

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