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文档简介

《大自然里的风》作业设计方案一、设计背景在自然界中，风是一种常见的自然现象，对于人类和生物来说都具有重要的作用。风可以带来清新的空气，增进大气循环，带来降雨，也可以影响人们的生活和工作。因此，通过进修和了解大自然中的风，可以帮助学生更好地认识和珍爱环境，培养他们对自然的热爱和珍爱认识。二、设计目标1.帮助学生了解风的形成原理和作用；2.培养学生对自然环境的热爱和珍爱认识；3.提高学生的观察和思考能力；4.激发学生对科学探究的兴趣。三、设计内容1.风的形成原理通过讲解和实验，介绍风是如何形成的，包括地球自转和不同气压区域之间的气流运动等原理。2.风的作用通过案例和图片，展示风对于大气环流、气候变化、植物传粉和种子传播等方面的作用。3.大自然中的风组织学生进行户外实地考察，观察大自然中的风对于树木摇摆、云朵挪动和动物行为等影响。4.制作风力发电模型让学生动手制作简易的风力发电模型，通过实验观察风对于发电的影响，体验风能的利用方式。5.风的珍爱通过讨论和小组活动，引导学生思考如何珍爱大自然中的风资源，提倡低碳生活和可持续发展。四、设计实施1.教学方式：讲授、实验、实地考察、小组讨论、手工制作等多种方式相结合。2.时间安排：根据实际情况，设计为3-5节课的教学内容，每节课60分钟。3.教学材料：包括教材、图片、实验器械、模型制作材料等。4.考核评判：通过观察、实验报告、小组讨论和作业等方式进行评判。五、设计评估1.学生能够准确描述风的形成原理和作用；2.学生能够观察并理解大自然中风的影响；3.学生能够制作简易的风力发电模型并进行实验；4.学生能够提出珍爱大自然中风资源的方法和建议。六、设计总结通过本次《大自然里的风》作业设计方案的实施，学生不仅能够了解和认识风这一自然现象，还能够培养对自然的热爱和珍爱认识，提高观察和思考能力，激发科学

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