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文档简介

第页共页大班主题教案《谁是了不起的人》教案目标：1.使幼儿能够认识和理解各行各业中的英雄人物，并尊重他们的贡献。2.培养幼儿勇敢、毅力、坚持的品质。3.激发幼儿对于自己人生的追求，并勇于表达自己的梦想和目标。活动准备：1.幻灯片或图片展示各种英雄人物，如医生、老师、警察、消防员等。2.各种角色扮演服装，如白大褂、警服、教师服装等。3.绘本或故事书《谁是了不起的人》。4.幼儿感兴趣的英雄人物图片或海报。活动过程：活动一：认识英雄人物（25分钟）1.教师带领幼儿观看幻灯片或展示英雄人物的图片。2.引导幼儿讨论并认识这些英雄人物的身份和工作内容。3.教师介绍医生、老师、警察、消防员等英雄人物，并讲解他们的工作特点和贡献。活动二：角色扮演（30分钟）1.教师示范，穿上角色扮演服装，扮演其中一个英雄人物。2.邀请幼儿也穿上相应的服装，轮流扮演英雄人物，可以进行小小的表演。3.在扮演的过程中，教师引导幼儿提问和思考，让他们亲身体验不同的职业。活动三：故事阅读（20分钟）1.教师朗读《谁是了不起的人》这本绘本或故事书。2.幼儿听故事的同时，观察绘本中的插图，了解故事中的英雄人物和他们的特点。3.结束阅读后，教师引导幼儿回顾故事中的情节和人物，促进幼儿对故事的理解。活动四：梦想画展（35分钟）1.教师组织幼儿进行梦想画展。2.幼儿可以根据自己的梦想和兴趣，绘制自己理想中的英雄形象。3.幼儿可以用颜色、形状、表情等方式展现自己理想中的英雄形象。4.幼儿可以用语言或绘画解释自己梦想画的内容和意义。活动五：梦想分享（10分钟）1.教师邀请幼儿逐个展示梦想画，并给予赞美和鼓励。2.幼儿可以用简短的语言描述自己绘制的梦想形象以及自己的梦想。3.教师引导幼儿互相交流，分享彼此的梦想和愿望。活动总结：（5分钟）1.教师与幼儿共同总结活动过程和学习内容。2.引导幼儿回答以下问题：a.你喜欢哪种英雄人物？为什么？b.你怎样向英雄人物学习？c.你以后想成为什么样的人？3.鼓励幼儿坚持努力，成为自己理想中的了不起的人。教学反思：通过这堂课，幼儿能够认识和了解各种英雄人物，并能够表达自己的梦想和追求。通过角色扮演和绘画活动，幼儿能够亲身体验不同的职业，培养他们对于不同职业的兴趣和理解。同时，通过故事阅读和分享活动，幼儿能够学习到英雄人物的特

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