2024届云南省红河州建水县中考化学最后冲刺模拟试卷含解析

2024届云南省红河州建水县中考化学最后冲刺模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列图像能正确反映其对应变化关系的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水C．向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液D．向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸2．镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O22MgO”来表示．以下信息：①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程⑤反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系．能从上述化学方程式中获得的是()A．①③④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥3．某有机物46g在氧气中充分燃烧，经测定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水，则该有机物的化学式可能是下列物质中的（）A．CH3OH B．C2H2 C．C2H5OH D．CH44．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火D．清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定5．以下四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．图①--电解水 B．图②--加热一定量的氯酸钾C．图③--向二氧化锰中加入过氧化氢溶 D．图④--灼烧碳酸钙6．欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，最可行的方案的是()A．先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡B．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡C．先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验D．先加入澄清的石灰水并振荡，再用红热的细铁丝试验7．将pH＝2与pH＝6的两种溶液相互混合，所得溶液的pH可能是（）A．1 B．3 C．8 D．无法确定8．下列实验操作中正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．加锌粒C．加热液体 D．倒液体9．下列说法中正确的是A．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点很高B．将金属制成合金可以大大改进合金的性能C．高炉炼铁产生的废气可直接排放到大气中D．古代钱币不用铁铸造的化学原因是冶铁困难10．下列变化都属于化学变化的是（）A．汽油挥发、铁生锈B．燃放烟花、二氧化碳通入澄清石灰水中C．活性炭吸附冰箱内异味、干冰升华D．分离液态空气得到氧气、食物腐烂11．小山同学构建的“氮元素及其化合物的化合价与物质类别之间的关系图”（见下图），体现了“价类二维思想”下列说法正确的是A．a为NO B．b为NO2 C．c为HNO3 D．d可能为NaNO312．食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是A．乙酸是一种化合物B．乙酸的相对分子质量为60C．乙酸中碳元素的质量分数为60%D．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问題：钠元素的原子序数为______________；A、B、C中属于同种元素的粒子是________________(写字母编号)；A和B两种粒子的_____________相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反应中它们容易______________(填“得到”或“失去”)电子；C所表示的粒子是_____________________(填“原子”或“离子”)。14．中国是2019年世界环境日的主办国，今年环境日的世界主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。（1）下列属于空气污染物的是_____。A二氧化硫B一氧化碳C二氧化氮D可吸入颗粒物（2）下列措施能减少或控制汽车尾气对空气污染的是_____。A汽车改用压缩天然气为燃料B开发清洁能源汽车，如太阳能汽车C改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧D使用含铅汽油（3）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是_____。A二氧化硫B二氧化碳C二氧化氮D一氧化碳（4）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，能在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式为_____。15．化学源于生活，合理地运用化学知识可以更好地服务于生活。（1）空气是一种宝贵的自然资源。法国化学家拉瓦锡用_____（填“定性”或“定量”）的方法研究了空气的成分。（2）厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现_____（填“溶解”或“乳化”）现象。（3）合理膳食，均衡营养会使我们更健康。下表是某品牌钙奶饼干包装袋上的部分内容。请根据表回答：①在饼干配料中，主要提供蛋白质的物质有_____。饼干要置于阴凉干燥处，从变化的角度看，是为了_____（填“加快”或“减慢”）氧化的速度。②老年人缺钙会导致骨质疏松症，配料中碳酸钙能提供钙_____（填“单质”“分子”“元素”）。品名XX牌钙奶饼干配料小麦粉、白砂糖、花生油（含维生素E）鲜鸡蛋、奶粉、食品添加剂（碳酸氢铵、碳酸氢钠、碳酸钙、蛋白酶）保质期8个月生产日期2019.4.216．右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．请完成下题．P点的含义是___________________________．t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？（填写“能”或“不能”）______________．将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃，三种溶液的溶质质量分数大小关系是（填写选项序号）___________．A．c＞a=bB．a=b＞cC．a＞b＞cD．b＞a＞c．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．(1)下图为中和反应实验，其反应实质是什么？____(2)小明在实验时，滴完酸才想起来滴加酚酞溶液，滴完后酚酞溶液呈现无色。小红认为此时不一定恰好中和，也可能酸过量。为此，她取样，滴加硝酸银溶液，发现有白色沉淀生成，从而说明有稀盐酸，是酸过量。小红的做法对吗？为什么？______18．化学是一门以实验为基础的学科，请根据图示完成相关问题（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。从图中选择实验室制取一瓶较干燥的氧气的仪器组合__________；写出用图A制氧气的化学反应方程式_________。（2）乙同学设计的实验装置（如图1所示），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是__________（填序号）。a大理石与稀盐酸反应制取二氟化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以检验二氧化碳溶于水时是否与水反应，当将产生的气体通入Ⅲ中，会观察到烧杯内紫色石蕊溶液变为____色。（3）丙兴趣小组还设计了如下实验来探究的CO2制取和性质：丙小组用干燥管、烧杯、铜网等设计了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图2所示。在干燥管内的铜网上应盛放__________，在本实验中，能否将铜网换成铁丝网，并说明原因_________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某同学为测定氯化钠和氯化镁混合物的组成情况，某小组进行了下实验。请回答下列问题：实验中发生反应的化学方程式为_____；求解混合物中发生反应的物质质量（x）的比例式为_____；混合物中氯化钠和氯化镁质量的最简整数比为_____；在滴加氢氧化钠溶液的过程中，用数据说明烧杯中各溶质质量的变化情况_____；所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数为_____。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、加热高锰酸钾生成的是锰酸钾、二氧化锰和氧气，即反应后固体的质量不为0，错误；B、稀硫酸呈酸性，pH＜7，加水后溶液的酸性减弱，pH变大，但不会呈中性或碱性，错误；C、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，化学反应前后其质量和化学性质不变，故向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液氧气的质量会无限制的增加，错误；D、向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸，稀盐酸先与氢氧化钠溶液反应，但氢氧化钠反应完了以后再与碳酸钠反应生成二氧化碳，正确。故选D。点睛：同时存在碱和盐时，加入是酸先和碱反应再和盐反应；同时存在金属和金属氧化物时，酸先与金属氧化物反应。2、C【解析】

①由化学方程式可知，反应的条件是点燃，故正确；②由化学方程式不能知道反应的速率，故错误；③由化学方程式的意义可知，48份质量的镁与32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，故正确；④由化学方程式不能看出反应的微观过程，但能确定反应物和生成物的微粒个数比，故错误；⑤由化学方程式不能看出反应中的能量变化，故错误；⑥由反应的方程式可知2个镁原子与1个氧分子反应生成2个氧化镁分子，故正确；故该化学方程式中获得的信息是①③⑥，故选C。3、C【解析】

根据质量守恒定律可知，参加反应的氧气质量为：44g+28g+54g-46g=80g；某有机物46g在氧气中充分燃烧，经测定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水，根据质量守恒定律可知，有机物中一定含有C、H两种元素；有机物中碳元素质量=；氢元素质量=，氧元素质量=46g-24g-6g=16g；有机物分子中碳原子、氢原子、氧原子个数比为：，有机物的化学式是C2H5OH。故选C。4、A【解析】A、CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质不相同，虽然组成元素相同，但结构不同，性质也不同，故A错误；B、碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，故B正确；C、CO具有还原性，用于冶炼金属，具有可燃性，做气体燃料；CO2固体俗称干冰用于人工降雨，二氧化碳本身不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，用于灭火，故C正确；D、清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，故D正确。点睛∶物质的结构决定物质的性质。一氧化碳具有还原性和可燃性。二氧化碳常用于人工降雨和灭火。5、D【解析】

A、电解水时生成氧气和氢气的质量比为8：1，A错误；

B、氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，反应完全后，氧气的质量不再增大，B错误；

C、根据二氧化锰能催化过氧化氢，只要过氧化氢充足，氧气的量不断增大，C错误；

D、碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，当反应完后，剩余固体为氧化钙，不为零，D正确；

故选：D。6、B【解析】

根据氧气可以支持燃烧，氮气和二氧化碳都不支持燃烧，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊分析解答。【详解】A、带火星的木条在空气、氮气和二氧化碳中都不会有太大的变化，即使再加入澄清石灰水也不会鉴别出空气和氮气，故A操作不可行；B、先用燃着的木条试验，使木条燃烧更旺的是氧气，没有变化的是空气，木条熄灭的是氮气和二氧化碳，再加入澄清的石灰水并振荡，生成白色沉淀的是二氧化碳，剩下的是氮气，所以能够鉴别四种气体，故B操作可行；C、先加入澄清的石灰水并振荡，只能先区分出二氧化碳，再用带火星的木条试验，带火星的木条在空气和氮气中不会有明显的不同，故不能区分，故C操作不可行；D、先加入澄清的水并振荡，只能先区分出二氧化碳，再用用红热的细铁丝试，铁丝能燃烧的是氧气，但不能区分氮气和空气，故D操作不可行。故选：B。【点睛】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳、氮气这四种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断。7、B【解析】

溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH>7时，呈碱性；当溶液的pH<7时，呈酸性；将pH＝2与pH＝6的两种溶液相互混合，所得溶液的pH应介于2～6之间。故选B。【点睛】掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系并能灵活运用是正确解答此类题的关键。8、D【解析】

A、稀释浓硫酸不应在量筒中进行，应在烧杯中进行，选项A不正确；B、向试管中加入锌粒，应该先将试管横放，然后将锌粒放在试管口，再将试管慢慢的竖立起来，使锌粒缓缓地滑到试管底部，图中锌粒直接从试管口放入竖直的试管中，可能打破试管底，选项B不正确；C、图中加热试管中的液体，试管竖直向上，没有用酒精灯的外焰加热，选项C不正确；D、图中倾倒液体，瓶塞倒放，标签向手心，试管略倾斜，试剂瓶口紧挨着试管口，选项D正确。故选D。9、B【解析】

A、“真金不怕火炼”意思是金即使在高温时也不与氧气反应，说明金的化学性质不活泼，故A错误；B、将金属制成合金可以大大改进合金的性能，例如合金硬度大于纯金属等，故B正确；C、高炉炼铁产生的废气中含有有毒的一氧化碳，不能直接排放到大气中，故C错误；D、铁易锈蚀，古代钱币不用铁铸造的化学原因是铁的化学性质比较活泼，易锈蚀，故D错误。故选B。10、B【解析】

A、汽油挥发没有其他物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、燃放烟花、二氧化碳通入澄清石灰水中，这两个变化中都有其他的物质产生，属于化学变化，符合题意；C、活性炭吸附冰箱内异味、干冰升华都是物理变化，不符合题意；D、分离液态空气得到氧气是物理变化，不符合题意。故选B．11、C【解析】

化合物中，各个元素的化合价代数和为0。单质中，元素的化合价为0。【详解】A、一氧化氮属于氧化物，N的化合价为＋2，a点元素的化合价为0，表示,是单质。A错误；B、二氧化氮属于氧化物，N元素的化合价为＋4，图中b点的化合价为＋2。B错误；C、HNO3属于酸，N元素的化合价为＋5，图中c点表示＋5价的酸。C正确；D、硝酸钠属于盐，设氮元素的化合价为x，则（+1）+（x）+（-2）×3=0，解得x=+5。氮元素的化合价为＋5，图中d点的化合价为＋3，D错误。故选C。12、C【解析】

A、乙酸是由C、H、O三种元素组成的化合物，故A正确；B、乙酸的相对分子质量=12×2+1×4+16×2=60，故B正确；C、乙酸中碳元素的质量分数是：，故C错误；D、乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1，故D正确。故选C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、11BC最外层电子数得到离子【解析】

根据所学知识和题中信息知：（1）钠元素的原子序数为11；（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是BC;质子数决定元素种类；（3）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们有相似的化学性质；最外层电子数决定元素的化学性质。在化学反应中它们容易得到电子；（4）C所表示的粒子是离子，核外电子数不等于核内质子数。14、ABCDABCACC2H5OH+3O23H2O+2CO2【解析】

解：（1）空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒；故答案为ABCD；（2）能减少或控制汽车尾气对空气污染的措施是：A．汽车改用压缩天然气为燃料；B．开发清洁能源汽车，如太阳能汽车；C．改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；故答案为ABC；（3）排放到空气中会形成酸雨的气体是：二氧化硫、二氧化氮等；故答案为AC；（4）乙醇和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，配平即可；故答案为C2H5OH+3O23H2O+2CO2；15、定量乳化鲜鸡蛋、奶粉减慢元素【解析】

（1）空气是一种宝贵的自然资源。法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分；（2）厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现乳化现象，将油污分散成细小液滴扩散到水中而冲洗掉；（3）①能提供蛋白质的食品主要有肉、蛋、奶、大豆类，在饼干配料中，主要提供蛋白质的物质有鲜鸡蛋、奶粉。饼干要置于阴凉干燥处，可延缓食品因缓慢氧化而变质，即从变化的角度看，是为了减慢氧化的速度；②老年人缺钙会导致骨质疏松症，配料中碳酸钙是由碳、钙、氧三种元素组成，能提供钙元素。16、在t1℃时，ac两物质的溶解度相等不能D【解析】由题中信息知，（1）P点的含义是在t1℃时，ac两物质的溶解度相等。（2）t2℃时a物质溶解度为50g,30ga物质加入到50g水中不断搅拌，只能形成75g溶液.不能能形成80g溶液。（3）将t1℃时a、b、c三种物质溶解度大小是b＞c=a，饱和溶液的温度升高到t2℃，a、b、c三种物质溶解度大小是a＞b＞c，三种溶液的溶质质量分数大小关系是D．b＞a＞c．点睛∶本题主要考查溶解度曲线的含义。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、氢离子和氢氧根离子反应生成水分子不对，氯化钠也能与硝酸银产生白色沉淀，两种情况中都含有氯化钠【解析】

（1）中和反应的反应实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水分子；（2）小红的做法不对，因为氢氧化钠与稀盐酸反应生成了氯化钠，氯化钠也能与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，恰好中和和酸过量两种情况，溶液中都含氯化钠。18、AEb红色石灰石（或大理石）不能，铁网会与稀盐酸反应生成氢气，导致产生的二氧化碳气体不纯【解析】

（1）制取干燥的氧气，实验室用固体加热装置A，作为发生装置；氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集较干燥的氧气，选择装置E；图A（试管内没有棉花）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生氯化和氧气的化学反应方程式_。（2）乙同学设计的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。①当打开K1、关闭K2时，气体从“短管进、长管出”集气密度小于空气的气体，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是