项脊轩志写作市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

1.善于选取生活中琐事，表现人物音容笑貌，寄托深情。

3.语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。

2.善于利用细节描写。1/14室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”追忆母亲善良慈爱思念祖母大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”思念亡妻吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。殷殷期望恩爱情深选取生活中小事:2/14室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。一个动作、一句话，刻画了一个慈母形象，这一细节准确传达了母亲对儿女深切关心和厚爱，同时我对母亲无比崇敬和思念之情也不言而喻。细节描写经典细节能够刻画人物性格，能够传达人物微妙而深邃感情。品细节3/14祖母大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”平日经常几句话，平日经常几个动作，就把老祖母对孙儿极其疼爱、关心和充满期望感情，写得淋漓尽致。4/14语言委婉含蓄:庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。不言情而情无限言有尽而意无穷5/14选材：取材生活描写：细节描写生活是写作源泉，日常生活中平凡小事，只要专心感受，抓住富有特征细节，定能写出有真情实感好文章。因为自己亲身感受过，写起来最真切；自己动过情感，写起来最美好。正所谓：平平淡淡才是真细微之处显真情6/14迁移练习写作生活细节7/14写作生活细节

或许母亲一个眼神、一缕白发、一个动作一声嘱咐，父亲一声呵斥，仍深深印在我们脑海里。模仿本文，选取生活小事、平凡场景、感人细节，写一篇表现亲情文章。要求对人物语言、动作等进行细节描写。8/14思念是一个痛吴寿在这个母亲节即将到来之际，谨以此文件给我最至爱母亲!即使她已归于尘土，但她却永远活在我心中！——题记

母亲节就要来了！在铺天盖地宣传和不绝于耳关于母亲话题中，我百感交集，想起了许多往事，想起了最亲爱母亲，心中顿时就无限伤感起来，在这个被寂寞吞噬夜晚，心中那道伤疤又被撕裂开来，有种钻心疼。母亲是一个普通农妇，没有受过什么高等教育，只有小学文化，但这并不妨碍她将我们姐妹二个都培养成大学生。她生性善良，她用她朴实、能干和一样老实憨厚父亲支撑起了属于我们这个清贫家！尽管我们在物质上并不富有，但小屋里飘出欢声笑语却让村人羡慕不已，也让我们倍感高兴。9/14我从来没有想过我们一家幸福会被突然打破，当夜深人静时候，我总会想起长眠于地下母亲，四年了，一晃四年就要过去了，可母亲呢，我最亲最爱母亲在哪里呢。泪水就会不知不觉地涌出来。我们都在不小心时候，把母亲给弄丢了。把她一个人丢在了一个叫做天堂地方。然而那里真会是天堂吗？我不知道我也无法知道。只是以为会非常地想念她，感觉很久很久没有见到过她了。只能在记忆中搜寻她一颦一笑，一举一动。她爽朗笑声，她雷厉风靡举止，她那乌黑浓密头发，她那善解人意话语……太多太多东西，似乎还清楚出现在我面前。我从来没有惧怕过母亲离去，因为我知道母亲是爱我们。当我在水塘边抱着母亲时候，我幻想着那只是母亲一时沉睡，很快她就会醒来，然后又精神百倍地开始劳动，开始做事，开始打理一家人日常生活。然而那只是幻想啊，我母亲，我们母亲，她累了，她重重地倒下去了，她永远地睡着了。当我痛哭流涕时候，我知道，我已经失去了生命中最宝贵东西，那是我最最亲爱亲人啦，那是我最勤劳最善良最能干最慈爱母亲。10/14十年生死两茫茫，不思量，自难忘！千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢亦不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。年少时读到苏轼这首江城子时，只是感怀于他和妻子那片深情。年长时再读，尤其是当母亲离去时重读，心中涌上却是无限悲伤和无限凄凉。会感到有一个撕心裂肺痛，痛彻心扉。操劳一生母亲，爱我疼我惜我母亲，就这么一句话也没有说急忙离开人世。眼泪潸然而下时不再有些人为我擦拭，当我想再见到她时已无处寻觅母亲踪影。上天真太残忍了，就这么把母亲给夺走。满文军唱过一首懂你，听说是一首献给母亲歌。歌中唱道：把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与悲。多想靠近你，依偎在你寂寞温暖怀里。很多时候，很多东西，都是在失去时候我们才知道珍惜。可能对于母亲，我们也是一样。当你拥有母亲时候，请记住你一定要珍惜好你母亲！在这个母亲节到来时候，祝福天下全部母亲平安幸福高兴！11/14年湖北高考作文：站在

门口站在项脊轩门口我爱项脊轩，更爱站在项脊轩门口。

爱她那明月下半墙，爱她那三五之夜静谧，爱她窄小且简单。

每每翻开那充满书香语文书，扑入眼帘就是一座低矮但给人心灵以踏实小轩。这里安居着追求安然、静然震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然灵魂。站在项脊轩门口，我心也已被这安谧气息所陶冶，我浮躁也俨然已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩门口，仰视那不高但又很高他，注视着这里一切一切，聆听着大自然为之演奏音乐。

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站在项脊轩门口，想着那借书满架场景，听着那偃仰啸歌狂狷，感受着那种被书拥挤着幸福感，然后回想着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜过去，回想着父母、朋友、同学、老师甜甜微笑，沉醉在那种人人有之但又逐步遗忘回想幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！

站在项脊轩门口，想着冥然兀坐神情，在那寂寂庭阶前，学喂食少女，捋下袖子，挥手撒出谷子，引来那人至不去小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律院色之中，等候那淡了、暗了暮霭，等候夕阳西下，庭前花开花落那一瞬。然后脑中出现小鸟姗姗可爱神情，学着小鸟在跳动旋律中享受这份来自大自然友好。

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也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居小轩，也怪不得震川先生能够在庭前、在明月下想起那绵绵爱、那天长地久感动，也怪不得震川先生有如此细腻心灵写出如此细腻文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美回想，来自那大自然友好，来自心中那份安然，悠然！