幼儿园科学小实验教案《彩色泡泡龙》【幼教课件】_第1页
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文档简介

幼儿园科学小实验教案《彩色泡泡龙》【幼教课件】收录于话题\o"科学教案"#科学教案活动目标：1.让幼儿感受科学实验带来的神奇体验。2.提高幼儿动手实践能力3.培养孩子对科学探究的兴趣活动准备：洗洁精、湿纸巾、一个大盆和一个小碗、橡皮筋、矿泉水瓶活动过程：一、生活中的泡泡（一）在我们的生活中，小朋友们见到过泡泡吗？1.出示图片，生活中出现的泡泡。2.学习小鱼吐泡泡的动作。（二）你见到过的泡泡是什么形状的？二、尝试制作泡泡（一）小朋友们都说出自己心中的泡泡，那今天老师要带大家去探索不一样的泡泡“泡泡龙”。（二）出示相应的材料带领幼儿认识。（三）老师示范，幼儿初步尝试操作。（四）在制作小实验呢注意

1.小手碰到洗洁精不要往衣服上抹；

2.在吹泡泡龙时，千万不要嘴对着瓶子往里吸。三、幼儿实际操作1.幼儿操作老师来回引导。2.幼儿分享游戏感受。游戏目标：

1:探索吹泡泡的方法，初步了解有缝隙的物品能吹出泡泡。

2:感受和家人一起体验吹泡泡的乐趣。游戏准备：

纱布或者废旧小毛巾1块，皮筋3个，彩色笔若干，瓶子1个，剪刀1把，制泡泡水(水和洗洁精)。游戏步骤一：

将纱布蒙在瓶子的一端，并用皮筋固定住。游戏步骤二：

用不同颜色的彩笔在纱布上涂上颜色（可以用水彩笔颜料代替，颜色越丰富效果越好）游戏步骤三：

将纱布蘸上事先准备好的泡泡水（洗洁精1:10兑水而成）。游戏步骤四：

从瓶子的另一端吹气，泡泡就出来啦！00:32小朋友，你学会了吗？快和你的爸爸妈妈一起试一试吧！现象及原理分析

通过实验我们发现，当我们从一端向包有纱布一端吹气后，一条彩虹泡泡龙就出现了。由于纱布（或手绢）上有众多的小空隙，每个小空隙就像一个吹泡泡的管子。当我们向它吹气后，就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡。同时，纱布上的颜料色素附着在泡泡上，就形成了带有一定色彩的泡泡龙了。实验注意事项

实验中可以尝试不同的颜料色素，并且颜料越丰富效果越好。实验过程需大人全

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