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人教版数学二年级下100以内数的加法（不进位加）口算并说一说你是怎样算的？12+7=13+5=2+12=12+3=14+3=5+11=191814151716二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？35+2用自己喜欢的方法，自由计算。口算法35+2=5+2=730+7=37二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？37（人）摆小棒二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？35+2=37（人）计数器十位个位二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？35+2=37（人）你有什么发现？5+2=730+7=3735+2=3735+2=37十位个位35+2=3735+237竖式（笔算）为什么要这样列式？探究要求：1.独立思考为什么要这样列式？可根据摆小棒、计数器等方法说明理由。2.小组交流，在列竖式中应注意什么？怎样计算？3.讨论完毕小组派代表汇报。23735+个位十位个位对齐个位。二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人二（1）班学生和二（2）班一共多少人？35+22用自己喜欢的方法，自由计算。326735+竖式（笔算）个位十位相同数位对齐，从个位加起。列两位数加两位数的竖式时要注意什么？

1.判断：（1）列竖式计算时，相同数位要对齐。（）（2）要是有一个加数的个位为0，就不需要相同数位对齐。（）（3）竖式计算时从十位加起。（）×√×2.看图填一填，算一算。42元6元？元42+（）（）6482.看图填一填，算一算。34元53元？元+（）（）（）3453873.用竖式计算。23+6=4+25=42+45=23+629294+25292942+45878736+244+799+1777812506两位数加一位数、两位数加两位数不进位加法的计算方法。这节课你有什么收获？

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