高考语文一轮复习 专题集训提升练十二 小说阅读专项练 群文阅读 现实思考小说（含解析）新人教-新人教高三语文试题

小说阅读专项练·群文阅读·现实思考小说(2020·黄冈模拟)阅读下面的文字,完成1～3题。(15分)望星空聂鑫森只要是老天不下雨不落雪,每晚八点,满头华发的耿星河,就必须到楼顶的露台去眺望星空。他家住在这栋20层楼的顶层,只有顶层才有一个宽大的露台,只有宽大的露台才好安置一台体量不小的远程望远镜,只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。耿星河供职的单位在大西北,代号为“望星空”。60岁本该退休,他和领导软磨硬缠,又干了五年。朔地雪冷风寒,过早地染白了他的头发,刻皱了他的脸。领导和同事祝贺他:“你和嫂子牛郎织女了几十年,也该去朝夕相守了。”他忽然老泪纵横,说:“牛郎织女都老了,聚与别都习惯了。哎,离开‘望星空’我就再也回不来了。”“望星空”是不为外人所知的卫星测控中心,从卫星升空直到它完成使命,全方位对它进行跟踪、测量、控制,以及运行中的故障诊断与维修。他们自称牧星人,浩渺的天宇是牧场,大小星系是河流、溪涧,卫星是天马神骥。儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长,在父亲告老还乡之前,特意为父母在同一社区置办了这套顶层的房子,置办了一架远程望远镜放在露台。“爹,你回到老家,想念老同事了,可以夜夜眺望星空。”耿星河说:“知父莫如子,好!”耿星河出生在一个秋夜,正星斗满天,当语文老师的父亲浮想联翩,从古诗“耿耿星河欲曙天”中拈出三个字组成儿子的姓名。姓名似乎成了一个先兆,耿星河读小学、中学时,对天文星象兴趣盎然,是业余天文小组的铁杆成员。耿星河大学读的是宇航动力专业,毕业后因成绩优异分配到卫星测控中心。几十年飞快地过去了,他和妻子芦管一直是两地分居,如银河两岸凝目相望的牛郎织女,只有探亲时才能团聚。领导多次征求他的意见,要把远在老家的妻子调来,他都婉谢了。他知道妻子离不开那所聋哑学校,离不开一拨接一拨的聋哑孩子。作为一名模范教师,她的口语和手语出类拔萃,为不少残疾的孩子找到了光明,到了“望星空”来她会无用武之地。耿星河揖别“望星空”时,不禁想起宋词里的两个句子“去也终须去,住也如何住”,心头涌出淡淡的悲凉。他交接了全部资料、图纸、手稿,征得领导同意,只带走了他在内部出版的一本书《卫星机动轨道的测算与修正》,那里面密布着令外人感到乏味的数据,而在他眼里却如至交好友。他在一种复杂的心情中回到故乡,回到妻子和儿子身边。每晚十时,芦管会准时来到露台,和耿星河并排坐在一把长靠椅上。“星河,歇歇吧,我想听你讲牧星人的故事。”“谢谢你。这顶层住房多好,‘山月临窗近,天河入户低’。”“唐代沈佺期《夜宿七盘岭》中的句子。好记性!”“夫人在古诗词造诣上远胜于我。白天无星可看,承你指点,我专读古人写有关日、月、星、风、云的诗。”“聊解思念之情。”“是啊!”“我现在对宇航方面的知识特别感兴趣,因为我的先生是个牧星人。”耿星河双眼蓦地发亮,说:“谢谢。我来讲一件难忘的事,十多年前的秋风萧瑟时,我国一颗遥感卫星突发故障,在太空中急速翻滚,星上的能源完全消失,只有阳光照射到太阳能帆板时,才有几秒钟信号反馈。”“这可怎么办呀?”“如果不抓住每次几秒钟的卫星加电时间,注入控制指令,价值十几亿的卫星将成为毫无用处的太空垃圾。”“哦!”“经过持续的仿真分析,我们终于掌握了规律,准确预测出卫星最大的供电时间段,于是,我们指令望远号测量船在南半球上捕获卫星,注入遥控指令,让卫星恢复正常运行。你猜,这次太空费了多长时间?”“猜不着啊!”“69个日夜!”芦管像小孩一样鼓起掌来,大声说:“太奇妙了!”耿星河无端地叹了口气。“星河,是不是你觉得你像那颗能量消失的遥感卫星,整天闲着,慌慌的?”“是呀,‘人人尽说江南好,游人只合江南老’。”“你还不能称老,还可以做很多有意思的事。”芦管的嘴角忽然露出笑意,说:“你知道吗?这里的一座青少年宇航科普馆即将建成,有展览、讲座、仿真操作等项目,正招聘义务辅导老师。我报了名,有聋哑学生来参观,我可以给他们讲解。你想去吗?”“想,培养未来的牧星人,好事。”“我已经替你报了名。”“真的吗?”“真的。”耿星河禁不住仰天大笑,说:“我太开心了!多谢夫人给我补充电源,你也是了不起的牧星人啊!”夜渐深,满天星光灿烂。(摘选自《百花园》2018年第10期)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ()A.小说开篇简洁明了,既交代了小说的主人公耿星河,又用“必须到楼顶的露台去眺望星空”巧妙点题,充满悬念,引起读者的阅读兴趣。B.小说在人物对话中多次引用诸如“山月临窗近,天河入户低”等诗句,既点明了人物的知识分子身份,也使得小说充满了浓郁的文学色彩。C.儿子耿小星特意置办了一套顶层的房子并在露台上安置了一架远程望远镜,小说中的这一情节安排,表现了儿子的孝心,推动了情节发展。D.小说中耿星河向妻子讲述的用69个日夜营救一颗遥感卫星的故事,在增强文章的趣味性的同时,还突出了我国航天科技领先世界的主题。【解析】选D。小说主题分析失当。小说中“耿星河向妻子讲述的用69个日夜营救一颗遥感卫星的故事”这一情节,以及本文的全部内容都是在歌颂我国航天人的奉献精神,而非凸显我国航天科技领先世界这一主题。2.耿星河的个性具有哪些特征?请结合小说做概括分析。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:①执着工作,乐于奉献。耿星河在艰苦的大西北为“望星空”工作了一辈子,本该退休的他主动要求又工作了五年。②尊重妻子。耿星河和妻子分居两地,知道妻子关爱聋哑孩子,离不开聋哑学校,放弃了把妻子调到身边来的机会。③老当益壮,甘当人梯。耿星河非常乐意到青少年宇航科普馆担任义务辅导老师,培养未来的牧星人。(每点2分,大意正确即可;若有其他概括,属人物主要个性特征,可酌情给分)3.小说以“夜渐深,满天星光灿烂”结尾有何妙处?请做简要分析。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:①从人物形象塑造来看,结尾描写了优美、宁静的环境,烘托出耿星河决定去青少年宇航科普馆担任义务辅导老师后的愉悦心情;②从情节发展看,开头耿星河“眺望星空”引起回忆,中间穿插耿星河“望星空”的工作和其回来后“眺望星空”的具体描写,结尾使得小说结构圆合自如;③从表达技巧来看,“满天星光灿烂”与“眺望星空”前后呼应,且照应了题目;④从主题上看,“望星空”既是对过去航天人工作的肯定,也是对未来的期待,升华了主题,给人想象空间。(答出三点即可,每点2分。若有其他概括可酌情给分)【加固训练】一、(2019·成都模拟)阅读下面的文字,完成1～3题。(15分)渔家傲李利军表妹结婚,我开车带着表弟,从上海赶回泗阳参加婚礼。路过蒋坝已日近午时,厨师表弟职业病犯了,说,去年在电视里看到,蒋坝在搞什么百船宴,看看吧。边走边看风景,一下子就到了湖边,车无法通行了。这时,肚子咕咕起了反应。湖边只有孤零零的两三户人家。一个老汉正在院外一小块水泥地上翻晒着泥鳅。老汉红红的脸庞,宽松的大腰裤,对襟褂子纽扣不扣,露出黑红的胸膛,一看,就是个每天干活,并且喜欢喝两口的人。“老人家,我们想找个地方吃中饭,哪里比较近?”他抬头望我们一眼:“很远呢,十几里地!走,到我家吃去!”看来,老汉家在搞渔家乐。跟着老汉下了大堤,堤下就是他的家。洪泽湖的水拍岸弄潮,几只湖鸭呱呱叫着,碧绿的水草婀娜摇曳。老伴在厨房烧饭,老汉说:“来人了,烧菜吃饭!”老伴瘦瘦高高的个,一脸黝黑,她手扶门框,伸出头来问:“想吃什么?”“烧个鱼吧,随便什么鱼。”我说。湖水煮湖鱼,原汁原味。况且,靠湖吃湖,也不会贵到哪里去吧?没个规整的餐厅,也没像样的厨房,更没有服务员,这饭钱他们会怎么收?两个老人看起来纯朴,倒不像会宰人的样子。不一会儿,四个菜端上来,老汉和我们一起坐了下来。“大妈一起来吧?”我们邀请。大妈摆手。也许,怕账不好算吧?我们也就没再强求。“你喝酒吧?”老汉忽然想起什么,问我。“不喝,要开车。”我摆手。老汉说:“男人到湖边哪有不喝酒的?”冲表弟噘噘嘴,“你喝,让这个小青年开车!”老汉到屋里拿出一瓶貌似比较高档的原装酒,啪地打开,倒在两个玻璃杯子里,示意我端一杯。我心一紧,这瓶酒也要算在我们头上了!只好硬着头皮端过杯子。青椒炒小虾,红烧鲢鱼,炒小藕,水芹菜炒干子,都是我爱吃的菜。估计菜一百块钱,酒就算两百块吧,三百块应该够了,放大点,总不会超过五百吧?我刚准备示意表弟去结账,见门口有个人影闪了一下,老汉大声说:“大砍刀,进来吧!”门外就进来一个粗壮的矮脚汉子,方头方脸,真像一把砍刀,我看着就发怵。大砍刀搓着手,嘿嘿地笑:“四爷,要帮忙吗?”我心里一惊,这下怕是碰着孙二娘的馒头店了,明早我和表弟就成包子馅,表妹的婚礼看来是参加不了了!“没啥,就两个人,你四娘就能搞定!”老汉自信地说。我心里暗暗叫苦,被宰几百块钱和失去生命来说,真的是小菜一碟呀!我递个眼色给表弟,示意他瞅准机会打110报警,他个傻蛋却以为我要他去拍湖景,屁颠屁颠地拿着手机去拍照了。我心里凉了半截,恨由心生,都怪他要看什么百船宴,这下好,把小命都搭上了!表弟照一会儿湖景,回头看我有些坐立不安的样子,就掏钱去结账。“怎么能收钱呢?!”老汉啪地把筷子拍在桌上。当然不要钱!要命!我从头凉到脚后跟。这荒天野地的湖边,搞两条人命真是分分钟的事情,原先两个老人对付我们可能有些吃力,这下来个大砍刀做帮手,如果菜里下了蒙汗药,酒里做点手脚……我的头真的晕了,眼前出现幻觉。“你这不是骂人吗?请还请不到呢!”老汉一脸不高兴。“就是!”大砍刀一脸讨好,连声说,“这湖边,十天半月的难得来个人,晚上到俺家再喝几盅!”门口,不知何时,聚了四五个女人和孩子,拘谨地朝这边望。这可不是幻觉,我悄悄伸手掐了一下大腿。“湖里人家来客,添双筷子加个碗,收钱?湖里人做不出来!”老汉有些不屑,老伴也附和着说,“就是的!”大砍刀嘿嘿地笑,手不知道朝什么地方放,女人和孩子们不再拘谨,也呵呵地笑。告别渔翁夫妇,表弟开着车,转脸看我一眼,疑惑地问:“表哥,空调打够低了,你脑门上怎么都是汗哪?”“好好开你的车!”我擦着汗,问他,“下次再来的话,你还能找到这里吗?”(选自《微型小说选刊》2018年第17期,有改动)1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ()A.这篇小说围绕“我”和表弟在渔家吃饭这一事件,按照寻餐厅、到老汉家吃饭、结账的情节依次推进。B.“我”是故事的亲历者,以“我”的口吻叙事,加入大量心理描写,有利于增强小说的真实性和生动性。C.“我”递眼色给表弟,示意他瞅准机会报警,他却拍照去了,这一情节让故事再生波澜,气氛愈加紧张。D.小说结尾处,“我”问表弟“你还能找到这里吗”,说明“我”对此次遭遇仍心有余悸,不愿意再到这里来。【解析】选D。理解有误,对这样美好的地方,“我”有期待、担忧等复杂心理。2.小说善于借助“误会”推动人物内心矛盾的发展,请在文中找出三处并简要分析。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:①老汉请我们到他家吃饭,“我”误以为他在经营渔家乐,为后文人物内心矛盾发展做铺垫。②大妈拒绝一起用餐,“我”误以为她怕账不好算,内心矛盾正在积蓄。③老汉请我们喝酒,“我”误以为会被宰,内心矛盾趋于紧张。④大砍刀的出现及与老汉的对话,“我”误认为要丢命,心理矛盾激化。⑤老汉不收钱,生气地拍桌子,“我”误以为真要丢命,内心矛盾达到高潮。(每点2分,任选三点,每点中“误会”和“分析”各1分,意思相近即可)3.有人认为“大砍刀”在小说中着墨不多,可以删掉,使叙事更简洁,请结合文本谈谈你的看法。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:不能删掉。①丰富了渔家劳动者群体形象。老汉和“大砍刀”是乡亲,大砍刀主动热情地问候、提供帮助、邀请“我”去他家吃饭等情节,有利于塑造渔家劳动者善良纯朴、热情好客的群体形象。②推动情节发展。大砍刀和老汉的对话,让“我”加深误会,使情节再生波澜。③强化主旨。更有利于反映现实社会中人与人之间的戒备心理,赞扬单纯而温暖的人性美。(意思相近即可。另如答“可以删”,言之成理,酌情给分)二、(2019·菏泽模拟)阅读下面的文字,完成4～6题。(15分)雪夜的老人叶骑雪花平平仄仄落下来,打在我的脸上,像一根针,刺入肌肤,告诉我,自己还在这个城市活着。寒冷,是这个城市,在这个夜晩,留给我唯一真实的印记。三年了,一千多个日夜,我三次告别父母,远走他乡,在这个城市开始自己的事业。但最终,三次创业换来的结局,是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡发笑,索性把这十五块钱,再换成三罐啤酒,一无所有,大概,不过如此吧。我拿出手机,突然有倾诉的欲望。但打给谁呢?爸妈?万万不能。朋友?能说真心话的又有几人。不如,就跟眼前的夜相对无言吧,何必倾诉,谁愿倾听?我坐在公园的长椅上,看着这个城市的灯火,突然忘了,在这个世界上有一种东西,你捂住嘴巴,它们就会从眼睛里跑出来。夜越来越深,气温几乎跌至冰点,整个公园除了自己这个失意人,已经找不到其他行人。我独自对着这茫茫夜色,雪花漫天飞舞。不知道什么时候,对面的长椅上来了一个老人。老实说,一开始,我并没有注意到老人的到来。兴许,他恰巧从这里路过,或是心里也藏着一点儿心事:而我,一个年轻人在这里坐着,他干脆也坐上片刻,这么冷的天,他不会待得太久。我沉浸在三年创业的岁月里,分不清哪是雪,哪是泪。老人一直在我对面坐着,偶尔用目光打量一下我,像问候,像关怀,似乎也没有离开的意思。我渐渐对这个老人有些好奇,不知道他这样跟我面对面坐着,是巧合,还是另有用意。我前几天看报纸,说这附近的一个社区,成立了一个老年服务队,专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。莫非,他是这个服务队的成员,怕我一时想不开,做出什么傻事?或者,是我长得像他的孩子,而他也曾在深夜里,看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞伤,眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆?抑或,他是自己一个远方未曾谋面的亲人,我不认得他,而他记得我。这个孤独的夜晩,是他无声的陪伴?我黑色幽默般地放飞想象,希望求得一丝慰藉。但最终,悲伤如雪花般向我袭来,生活的痛楚,再次将我包围。终于,夜色已深,是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁,又何必在意。我站起身,朝自己的出租房走去。没走几步,我隐隐察觉到,身后的老人也站起了身子。我转过头,恍惚中,看见老人步履蹒跚地走到长椅旁,弯腰,捡起地上的三个空啤酒罐,微微向我致意,然后,安静地离开了公园。我怔怔地站在原地,突然明白过来,却怎么也不敢相信:这是一个拾荒老人,他用雪地一晩的守候,换来了三个易拉罐。我望着老人远去的方向,蓦地记起他坐在公园长椅上,任由雪花飘落的那份倔强。或许,在他的一生中,还经历过无数个这样的夜晩,雪花可以落在他的头上,可以刺进他的肌肤,但大雪,从未将他掩埋。风雪愈紧了。我拨通母亲的电话,告诉她,今年生意没做好,但自己所在的城市下了一场大雪,老人们常说,瑞雪兆丰年,明年一定会是一个好年成。(选自2018年第8期《啄木鸟》,有删改)4.下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ()A.作者釆用第一人称的叙事视角,有利于展现“我”的心理活动,增强小说的真实性和感染力,更容易引起读者的共鸣。B.小说开篇写“雪花平平仄仄落下来”,强调说明了“我”对雪花的观察、体味之细,暗示“我”是一个热爱生活的人。C.小说中画线的句子表明,老人生活艰辛,但能够凭着坚强的毅力顽强地生存,从未向残酷的生活屈服,也从未被摧垮。D.小说以“雪夜的老人”为题,却突破了“关爱”“同情”等常规主题及构思模式,以误会来设置悬念,使情节摇曳生姿。【解析】选B。B项,对雪花的描写,重在渲染凄冷的氛围,烘托“我”失意的心理。5.小说中对雪夜老人的描写可谓虚实结合,请简要说明这样写的好处。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:①丰富了小说内容,虚写“我”对老人身份的种种猜测,为下文蓄势,使小说情节的发展更有波澜;(2分)②虚实之间形成强烈反差,老人的真实身份与“我”的想象猜测迥然不同,出人意料,增强了小说的艺术感染力;(2分)③虚写与实写形成鲜明对比,真相给了“我”心灵的震撼和重新崛起的力量,有力地揭示了小说主题。(2分)6.对于小说中的主人公,有人认为是“我”,有人认为是“老人”,你是怎么看的?请表明你的观点并阐述理由。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:第一种观点:小说主人公是“我”。①小说以“我”的所见、所想、所感为主线架构全文;对“我”着墨最多,形象刻画生动鲜明。②小说通过对“我”因创业失败而消沉颓废到最后振作奋发的心理变化描写,表达出迎难而上、永不放弃的主题。③“老人”这一形象的设置,只是为了对“我”起到映衬和影响作用,是次要人物。第二种观点:小说主人公是“老人”。①小说题目即“雪夜的老人”,“我”的种种猜想都是围绕“老人”进行,“老人”是小说中的主要形象。②正是“老人”的举止引发了“我”的联想,推动着故事情节发展。③“老人”为了生存而顽强坚守的行为是“我”从颓废中振作起来、重拾奋斗信心的力量源泉,是小说主题的集中体现。(每个要点2分,其他答案如果言之成理,也可酌情给分)三、(2019·佛山模拟)阅读下面的文字,完成7～9题。(15分)小镇上的将军陈世旭小镇上来了一位将军,一位挂着休养的名儿在接受审查的将军。我们第一眼看见将军的时候,不约而同地从心里叫起来:“他怎么会是一个将军呢!”矮小干瘪,一脸打皱的老皮,身子佝偻着,还跛着一条腿!将军常常独自一人站在十字街口那棵被雷轰了顶的老樟树下。拄着茶木棍,挺直身板,不断地眨着那双有点昏花的眼睛,一声不响地在那里一连站上好几个时段。既不同谁交谈,也不知在想些什么。但是,有一天,我们终于看到,他还有很厉害的火气。那一天是个假日。在开得刚刚能伸进一只手臂的肉铺门前,人头汹涌,乱哄哄地吵得震天响。将军站在老樟树下盯着这一切。突然,他走到沸腾的人群后面,举起那根茶木棍,在一个穿着绿军装的人背上敲了敲。这个满头大汗的人,正大声嚷嚷着,他是领取机关配给的,有优先权。现在他猛一回头,看到了一双血红的眼睛,马上就从人堆里退出来。“老,老首长,有事吗?”他刚入伍到此地不久,知道这是个老将军。“哪个单位?干什么的?”“驻军炊事班的。”一阵沉默。“立正——”将军突然一声大喊,这完全规范化的严厉的口令声,一下就压倒了整个街口乱嗡嗡的嗓音。口令继续从将军急迫的呼吸中迸发出来:“向左——转!“跑步——走!”将军对着小兵跑去的方向,以标准的立正姿势挺立着,胸脯强烈起伏。十字街口霎时鸦雀无声。好像出现了一股神奇的约束力量,刚才忘我地拥挤着,冲撞着,喧嚣着的人群,鱼贯地排起了队形。不久,镇上发生了一桩极其重大的事件。那天,将军来了急病。他蜡黄的脸上淌着冷汗,他刚走进镇医院诊疗室,看到一个妇女拉着护士在哀求:“救救我的伢吧,我赶了三十里路,天还没亮就到了,可现在……”将军伸手触到孩子的额角,立刻缩回来,喊道:“快,快把他抱进来。”随后,他自己一阵风似的扑到医生的跟前:“医生!急诊病人!”桌子后面,本镇最高贵的女人,镇长夫人,医院负责人,主治医生,正在给一个远房亲戚听诊。这位亲戚正眉飞色舞地给他数着一笔账——他女儿这次订婚的收入。女医生听得如此入迷,以至于听诊器老半天没有挪动了。听见将军的呼喊,她斜了一下眼:“再快,也得挂号。”“我挂的是一号!”农村妇女急忙说道。“我问你,这个人挂的几号?”将军指着女医生的远房亲戚。“嗬嗬嗬,你是专门寻老娘的麻烦来了哈。我问你,你是这伢子的公还是爸?”“无耻!”“什——么?我无耻?你这个不识趣的老东西!我无耻什么?”“唰”的一声,将军挥起了他的茶木拐棍。狂妄的女人尖叫一声,抱起了脑袋。但是,拐棍没有落下来。将军伸出另一只手,抓住拐棍的另一头,紧接着“咔啪”一声,结实的茶木棍断成了两截。这件事,立刻就传遍了全镇。一向树叶掉下来也怕打破脑壳的小镇人,脸上居然也有了一种不怎么安分的愠怒之色了。很快,一个阴影笼罩了小镇。1976年,敬爱的周总理,在人民最需要他的时候,逝世了。噩耗宣布的当天上午,将军出现在街口的老樟树下。在料峭的冷风中,将军显得异常憔悴。“同志们……”他喊着,喑哑的声音听起来觉得陌生。人们默默站住了。他弯下腰,吃力地拉开一个硕大的提包的拉链,露出了一整袋黑纱。然后,他抬起头,突出的喉结艰难地抽动了一下:“请吧……”不需要解释。人们不假思索地一个跟着一个,从将军脚前的提包里拿起黑纱,佩戴起来。“谁叫你这样做?”镇长的一只被香烟熏得焦黄的手,从后面按到将军的肩上。①将军一声不响。“我们已经传达通知,基层和民间一律不搞任何形式的悼念活动①。你这样做,目的是什么?”②将军纹丝不动。镇长暴怒地转过身,面对街口,大喝一声:“你们都给我站住!把黑纱摘下来!”人们惊惶地站住了,但谁也没有动手摘黑纱,眼睛齐刷刷地看着将军。镇长朝将军转过身来。③将军连眼珠也没朝他转一下。他脸上有一种漠然的平静。“你这样做是要付出代价的!等着吧,等着我来打发你们!”镇长扭歪了嘴脸说道。紧接着,他从街口消失了。一直到完全看不见镇长了,将军突然张开嘴,艰难地喘息起来,然后,颓然倒下了……历史有个坏脾气,喜欢嘲弄极力要驾驭它的人。这一年十月发生的那场惊天动地的巨变以后,的确有一些人被打发了。不过,不是镇长所预言过的那些人,而恰恰是镇长本人。对将军的审查也证实了那些罪名都是某些别有用心的人的不实之词。当我们按照新世纪的蓝图,着手小镇建设的时候,首先想到的,是为将军建一个纪念碑。但是,该建一个怎样的纪念碑,却吵开了。在争得不可开交的时候,一位老人挤到人群中间,把他枯瘦的手颤巍巍地举起来,指着那棵老樟树,说:“什么纪念能比得上它呢?它老皮斑剥,叫雷轰了顶,但是它根不死!看看吧,这碧绿鲜亮的新枝枝,新叶叶……”在老人哽咽着说完这些话以后,我们突然觉得这棵树变成了将军:他拄着茶木拐棍,挺直身板,不时眨一眨有点昏花的眼睛,一声不响地注视小镇的种种变化。【注】①1976年1月8日,周恩来总理逝世。“四人帮”害怕人民悼念周恩来,下令禁止举行悼念周总理的活动。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ()A.小说先抑后扬,开篇没有交代将军的人生经历,对其被拉下马、接受审查的原因也并未涉及,激发了读者的阅读兴趣。B.将军初到小镇时,常常独处,不同人交谈,与镇上的人们保持着距离,因为他明白自己的处境,也对周围的人有戒心。C.小说在叙述故事时采用了第一人称和第三人称交换叙述的方式推进,这既增加了小说的真实性,又充实了小说的内容。D.小说在情节设置上匠心独运,看似闲笔,实则大有深意,例如开篇写到的“老樟树”,就暗示了将军的处境及精神追求。【解析】选B。“他明白自己的处境,也对周围的人有戒心”分析有误。纵观全文,他明白自己的处境,自动远离人群是无奈,也是他对群众的保护。但将军对群众始终抱有深情,且非常维护群众的利益,说将军“对周围的人有戒心”,打击面过宽程度也过重。8.面对镇长的三次“问话”,将军一语未发,但将军都用体态语做了回答。请结合文本,说说画线句子将军的体态语各传递了怎样的信息。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:①处:佩戴黑纱是个人行为,不受任何人指使,佩戴黑纱不受人指使,这是对周恩来总理的悼念。②处:佩戴黑纱没有不可告人的目的,和民众一起佩戴黑纱是出于对周总理的敬意与爱戴。③处:不会摘下黑纱,不会帮镇长劝阻人们悼念周恩来总理。9.文章结尾“一声不响地注视小镇的种种变化”,结合全文,请说说将军使小镇上的人们发生了哪些变化。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)由杂乱无序到自我约束。买肉时争先恐后,全无秩序意识,目睹将军训斥炊事班士兵后,自觉排队;(2)由胆小怕事到对不公平现象表示不满。镇长夫人缺乏医德,人们不敢指责,目睹将军挺身而出为群众争取权益,开始对不良现象不满;(3)由屈服权势到守护正义。长期盲从权势、惧怕镇长。周总理逝世后,人们受将军感召,不再惧怕镇长。(每点2分:变化1分,联系原文1分)四、(2019·南平模拟)阅读下面的文字,完成10～12题。(15分)活地图牟喜文对着“活地图”吊在树上一丝不挂的遗体,程连长眼含热泪脱下了军帽,战士们也都默默地脱下了军帽。十七岁的战士“小不点”双手掩面,蹲在地上,泣不成声。夕阳把树的影子投向地面,像极了一摊摊巨大的泪滴。程连长小心翼翼地解下套在“活地图”脖子上的绳索,把“活地图”的遗体放平,脱下军大衣,盖在“活地图”身上。他解下毛巾轻轻擦拭着烈士的遗体,“活地图”的遗体上纵横交错着许多道伤痕,看来他生前一定遭受了常人难以想象的折磨。程连长的眼睛直了。“活地图”真名叫马一山,“活地图”这个绰号是程连长给起的。马一山曾是芬山有名的猎户,是程连长千里奔袭的剿匪路上吸收进队伍的新兵。“活地图”是沙田屿人,十八岁就开始打猎,足迹几乎踏遍了方圆五百千米的芬山,哪里有沟、哪里有坎、哪个山洞适合藏人、哪里的山谷适合打埋伏,“活地图”都了如指掌。所以,稍加训练,“活地图”就成了程连长侦察班里的一名剿匪骨干。“连长,你把这个戴上!”有一天,“活地图”把一个椭圆形木牌递到程连长手上。“这是啥呀?”“芬山山神!”程连长仔细端详着手里的物件,只见杏核大小的桦木牌上清晰地刻着一个老人的头像,雕工细腻,刀法老到。老人的面庞安详,眼里还含着一丝笑意。“这是你刻的?”“嗯哪。”“活地图”害羞地一笑。“刀工不错嘛!”“没事时,瞎刻着玩的,听老一辈人说,这山神灵得很哩!”虽然程连长是个纯粹的唯物主义者,可他还是郑重地把那块木牌挂到了脖子上。可如今……有了“活地图”做向导,程连长如虎添翼。一年来经过大大小小二十几次战斗,芬山周围的十几伙小绺子土匪几乎都被剿灭了,只剩下老鹰岩的马大棒子两百余人那一伙。马大棒子真名马一水,也是沙田屿人,论辈分,还是马一山没出五服的堂兄呢。马大棒子曾在国民党队伍里当过团副,也曾举旗打过日本鬼子。鬼子投降后,据说马大棒子率人挖了一座蒙古贵族的坟墓,得了许多金银财宝,这才拉队伍上山,当了土匪。程连长几次派人侦察,都无功而返。为啥?老鹰岩隐蔽在崇山峻岭之中,地势险要,易守难攻。据猎户讲,老鹰岩还有一条秘道,只有少数采参的和挖药的人知道。可马大棒子也不是泛泛之辈,知情人基本上都被他以各种借口除掉了。土匪马大棒子成了程连长心头挥之不去的心病。这天,程连长正在研究对老鹰岩强攻的方案时,“报告!”随着声音,“活地图”推门走进了指挥室。“报告连长,马一山请战!”“请什么战?”“我请求上山劝降马大棒子!”“劝降?不行,不行。”程连长头摇得像拨浪鼓似的,“马大棒子为人凶残、狡诈,你去了,恐怕……”“我想,念在同乡亲戚的分上,他不会把我咋样的。”“活地图”的腰杆挺得笔直,眼里射出自信的光。“不行,我不能拿我士兵的生命开玩笑!”程连长斩钉截铁。“连长,求你了,让我试一下吧,如果成功了,我们就不会付出那么大的牺牲了。眼瞅着就要过上幸福生活了,我不想战友们再有啥闪失!”“活地图”祈求地看着程连长。“你有多大把握?”连指导员冲“活地图”说。“七成!”“我看,老程,要不让小马试试?”指导员望向低头沉思的程连长。“那……好吧,不过你小子给我记住:一定要活着回来!”“得令!”“活地图”敬了个标准的军礼,回身大步流星地出去了。哪承想……唉,都怪我!程连长薅着自己的头发,捶胸顿足。群山肃穆,只有几只乌鸦时不时地哇哇几声,更显得空旷、凄凉、肃穆。当程连长的目光无意中落在“活地图”手上时,“咦”了一声,紧锁的眉头渐渐舒展开了。“活地图”左手大拇指的指甲盖上,赫然微刻着一幅地图。是那条上山的秘密通道的地图。(有删改)10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ()A.小说中“活地图”将亲手雕刻的芬山山神像送给程连长这一情节,表现他雕刻技艺的高超、对山神信奉及对程连长的祝福,为结尾埋下伏笔。B.“活地图”说,念在同乡亲戚的分上,马大棒子不会把他怎么样。言语中透露着自信,也暗示他对马大棒子凶残、狡诈的本性有充分认识。C.“哪承想……唉,都怪我!程连长薅着自己的头发,捶胸顿足。”通过心理及动作描写,表现了程连长为同意“活地图”上山劝降而懊悔和自责。D.小说首尾两处景物描写,用极简省的文字,描绘树影、群山、乌鸦等景物,营造了悲凉、肃穆的氛围,烘托了战士们失去战友的悲伤心情。【解析】选B。B项,“也暗示他对马大棒子凶残、狡诈的本性有充分认识”分析有误。11.小说中现实与回忆交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:①突破时空限制,情节内容更加丰富;②呈现不同时期的“活地图”,人物形象更加立体;③避免平铺直叙,结构安排更加灵活。(答对一点,2分。意思对即可。其他答案,言之有理,酌情给分)12.“活地图”一词情感内涵丰富,请结合作品简要分析。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:①马一山对方圆五百千米的芬山地形了如指掌,“活地图”这一绰号,表现了连长对他能力的欣赏;②马一山在自己的指甲上留下地图,为之后顺利剿匪献出生命,“活地图”一词包含了对他牺牲精神的赞颂。(答对一点,3分。意思对即可。其他答案,言之有理,酌情给分)五、阅读下面的文字,完成13～15题。(15分)半斤星星津子围一个叫大壮的男人,佝偻在住院部水房的角落里,抽泣的肩膀在阴雨的夜色里一抖一抖的。“28号床家属……28号床家属!”大壮应了一声,他摸索着打开水龙头,快速洗了一把脸。走廊深处,胖胖的护士站在日光灯管下。“你女儿说话了,她想见你。”大壮跑过去,护士侧着身打开病房门。“喊你几遍了?磨磨蹭蹭,真是的!”大壮谄媚地对护士笑了一下,几步就跨到了女儿床前。“爸爸来了,文倩,爸爸在这儿。”女儿吃力地张着嘴:“我……我想要半斤星……星。”大壮握着女儿的手,先是愣了一下,接着不停地点头。女儿昏迷三天了,她终于说话了。“好,好。”大壮说。女儿苍白而干裂的嘴唇动了动,努力微笑着。雨是后半夜停的。大壮坐在医院二楼平台上看星空,没有繁星满天,可还是看到了闪烁的稀疏星辰。大壮知道,他没本事飞到天上去摘星星,心里还是暗自期待奇迹,他小声祈祷着:只要满足女儿的要求,让我承受什么我都愿意。自从女儿的病被确诊,大壮就开始了漫长而痛苦的煎熬,他想尽了所有办法,不惜一切代价,还是没有阻止女儿病情的恶化,他内疚、自责,甚至痛恨自己,本来他可以阻止女儿降生的,当初,他随地质队进入山区,闯入那个女人的世界,她就告诉了她的家族病史,他不应该让女儿接着承受这种痛苦。女儿母亲的孤坟就寂寞在小兴安岭深处的一片落叶松林里。当然,大壮也咨询过专家,那种病的遗传概率并不高,为什么女儿发病比她母亲还早呢?会不会还有别的原因,特别是家里的装修。住进新楼房不到一年,女儿开始频繁地发热、身上出现瘀斑、浑身无力、脸色惨白……他查了很多资料,知道装修后的空气中含苯和甲醛,那些东西无影无踪,涂料、油漆、墙纸、地毯都是嫌犯,鬼知道它是从哪儿冒出来的。很多时候,好的愿望未必换来好的结果,本想给女儿一个舒适的居住环境,可惜女儿住了不到一年,那个房子就空空荡荡了。自从女儿说了愿望之后,她又处于半昏迷状态。更多的夜晚,大壮都是在阳台上度过的,无论阴晴,他都默默地向无边无际的苍穹祈祷。大壮无论如何也不能相信,奇迹真的出现了:就在那个雾蒙蒙的深夜,一道火光……不,或者叫电光从他眼前划过,接着就是轰隆一声闷响,定下神儿之后,大壮发现庭院后的建筑工地升腾起烟尘。是陨石?难道自己祈求的愿望实现了,上苍真的送给自己半斤星星?大壮从医院里跑出来,跨过围栏,掀开挡土的广告布,钻进了建筑工地。他用便携式手电筒四处搜寻,一直到天色微明,大壮才发现沙土堆上的环状撞击痕迹。大壮本以为那个陨落的星石会入地很深,不想,天大亮时,他已经挖到了那个烧煳了的如土豆一般的圆石。“文倩,星星,你要的星星,爸爸给你拿到了!”好一会儿,女儿才吃力地睁开眼睛:“这是什么?”“星星啊,天上的星星。你不是管我要半斤星星的吗?”“你……摘的?”“怎么可能,爸爸也不会飞,爸爸每天都向星空祈祷,奇迹就出现了,星星就落了下来。”“我跟你……要星星了吗?”“是啊,你向我要半斤星星,虽然爸爸还没称量,差不多,这个陨星足有半斤了。”女儿转过头去。大壮拉着女儿的手,女儿还是不肯看他,大壮站了起来,小心翼翼地扳过女儿单薄的肩膀,女儿已经满眼泪水。“爸……我糊涂时说的话,你不要听……”“你没糊涂,爸爸知道你没糊涂。”“爸……真的……难为你了!”“没事的,你想要什么,上天入地爸爸都给你想办法……”“谢谢……爸爸。”女儿轻声喃喃。“不谢,我不是爸爸吗……”大壮说着,鼻子酸得厉害。一个月后,女儿怀抱着陨石离世。安葬了女儿之后,大壮关在家里整理女儿的遗物,他发现写字板上还残留女儿的笔记:“黑星星,我想吃黑星星。”黑星星?大壮蒙住了,他立即上网查阅,黑星星原来是龙葵,一种植物果实,每个地方的叫法不一样,黑姑娘、黑天天、山辣椒、龙眼草……而东北小兴安岭地区叫黑星星……大壮的眼睛立即被泪水模糊了,眼前出现了小兴安岭那片浓绿的树林——女儿当时是清醒的,向他要的半斤星星,一定是黑星星!(选自《小说选刊》2018年第10期)13.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ()A.小说长于真实生活场景的再现。如开篇处胖护士急吼吼地呼唤、训斥大壮,大壮却还对她“谄媚地”笑,就是医院里常见的情景。B.小说精于细节的刻画。如大壮“小心翼翼地扳过女儿单薄的肩膀,女儿已经满眼泪水”,便借动作、表情细节凸现了人物的复杂心理。C.小说善于“尺水兴波”。通过运用悬念、误会等手法,把生活中的一个悲情故事描绘得曲折有致且具有浪漫气息,感人至深。D.大壮要给女儿好生活,女儿却身染沉疴;大壮找来的陨石,不是女儿想要的星星:这说明美好愿望往往无法实现,生活充满“宿命”。【解析】选D。D项,“美好愿望往往无法实现,生活充满‘宿命’”概括失当。小说虽然写了现实生活中的不幸和悲苦,但并不是要向人传递消极厌世的宿命论思想,而是表达人间炽热的亲情。14.请以小说标题“半斤星星”为核心,概括小说的情节。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):①女儿(文倩)从昏迷中醒来,告诉父亲(大壮)她想要半斤星星。②父亲期待上苍降下奇迹,赐给女儿半斤星星。③天降陨石,父亲把挖到的“半斤星星”送到女儿的病床前。④女儿怀抱着“半斤星星”(陨石)离世。⑤父亲整理女儿的遗物,终于明白女儿要的是半斤野果子“黑星星”。15.这篇小说采用了顺叙和插叙相结合的叙述方式。插叙的主要内容是什么?这样写有什么作用?(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):插叙的主要内容是对女儿(文倩)患病原因的介绍。文倩的妈妈有家族病史,逝世后被安葬在东北小兴安岭的一片松林里。此外,家中新房的装修也很可能促使文倩的病提前发作。插叙的作用:①使故事的内容更完整,更贴近生活;②为下文解开悬念埋下了伏笔,使最后揭开谜底——“半斤星星”原来是“黑星星”——更加真实可信、合情合理。六、(2019·大连模拟)阅读下面的文字,完成16～18题。(15分)永不凋零的凤仙花彭时美弟弟3岁多的时候,一次意外,被开水严重烫伤,右半身的皮肤全层受到损伤。伤愈后,留下了坚硬的、边缘形状不规则的疤痕。医生说,这娃儿命大,烫成这样都没有死,必有后福。父母顿时眼泪盈眶,不知是劫后余生的庆幸还是对未知世界的忧虑。因经济拮据,父母只好带弟弟离开医院回到小镇上,让一个乡村医生继续给弟弟医治。弟弟的手在慢慢生长,而从大腿上移植上去的一块皮肤却是死的,它紧拽着生长的几根手指,他的右手就这样畸形地长成了大手。父亲时常愁眉不展,对弟弟在学习上的要求也愈发严格。我上高二时,在上海打工的父亲对我说:“家里钱紧得很,你看你弟弟马上就要读初中了,他身体那个样子,不多读点书以后怎么生存呢?你跟他不一样,这个高中你就不要再念了,行不行?”我心里是拒绝的,从小到大,所有好的东西都留给了他,现在连我读书的权利也要剥夺,但同时我也明白,目前的家庭条件确实容不得我说不。辍学后,我也前往上海打工。几年里,我没有主动联系过父亲一次,还果断辞了他托人给我找的工作,从此消失在他的视线中。他偶尔知道我的消息,也是辗转从母亲那里得知。我就是要让他知道我还在生他的气。每到年底,母亲就在电话里劝我回去,说父亲也要回来,大家都很想我。我每每就决绝地说:“那我就更不想回去了!”两年多的时间,我断断续续给家里寄回去不少钱,余下的一些钱,我报考了一个电脑培训班。翌年,我进了一家大型工厂做品检文员。20岁生日那天,按照往年惯例,母亲又给我打来电话,问我有没有慰劳自己特别加餐。我不耐烦地打断她的话:“我报考了成人自考大专,就是送给自己最好的生日礼物,你们不供我读书,我供我自己读。”电话那头一时语塞,良久沉默,然后又响起老生常谈的话:“身体最重要,不要太辛苦。”弟弟高二暑假来上海玩,我陪他参观了当地几个著名的景点,给他买了好几身衣服。试衣服的时候,他有些拘谨,欲言又止。后来听母亲说,弟弟将我给他买的一件短袖T恤衫给了父亲。我才知道原来他从来不穿短袖衣服,是害怕暴露他疤痕狰狞的右臂。我忽然想起来,每次给他拍照时,他总是左边身体侧对着我。想到这里,我倏地潸然泪下,这些年我心有腹诽,抱怨父母不公,使我在最好的年华错失受教育的机会,却不曾想过弟弟走出自卑的心理阴影竟如此困难。“你跟他不一样”,想起当年父亲的话,我若有所思:亲情不是一杆缺少公平的秤,只是我心里少了一个“理解的砝码”。一个夏天,我回家了,这是我离家多年之后第一次见到父母。母亲接过行李箱,笑得合不拢嘴。父亲看上去苍老了许多,见到我,眼神中虽满是疲惫,却掩饰不住喜悦,嗫嚅着:“你总算回来了。”我听了有些心酸,但是依然面无表情,把头扭到一边,打量着重建的新房。我走出院子,发现当年那棵柑橘树不见了,茎肉粗壮的凤仙花依然还在,一片绿茵茵的花叶紧密簇拥。弟弟跟在身后说:“去年砌房子、修院子的时候,妈特意叫工人师傅不要毁了这块花圃,说你要是夏天回来看见那些盛开的花儿,一定会欢喜的。”这时,母亲走过来,递给我一个破旧的小册子:“这些年你往家里寄的每一笔钱,还有你给弟弟买东西的花费,你爸让我都一笔一笔记好。我们对不起你,计划等你出嫁的时候,一并还给你,我们没有重男轻女的意思。”打开小册子,我一页一页翻看,数字旁边批注着歪歪斜斜的汉字。我的心突然颤抖起来,似乎在父母眼里,小册子上的那些阿拉伯数字是他们对我的良心债。瞬间,我多年的执拗被眼前的数字击打得粉碎。“妈,你们这是干什么!”我把小册子撕成条,轻声说,“都是一家人,他是我弟弟,我心甘情愿的,从来没想过要你们还。”一时触景生情,想起小时候,我和弟弟在柑橘树下摘凤仙花,远远传来父亲的声音:“你是姐姐,要带着弟弟,不要欺负他……”盯着那块花圃,我怔怔发愣。凤仙花也叫女儿花,又叫指甲花,一首叫《凤仙花》的歌中唱道:凤仙花盛开的花瓣染着你的指尖,父母的教导印染你的心智,你试试,你可以数尽天上星斗,然而你数不尽的是父母的教导……(有删改)16.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ()A.小说题目“永不凋零的凤仙花”一语双关,既指父母为“我”保留了花圃,让凤仙花在夏天盛开;又指“我”与父母弟弟的亲情永远存在。B.父亲偏袒弟弟,为了让弟弟多读书,用知识改变命运,而让“我”中途辍学,到上海打工挣钱养家,这表明父亲重男轻女的思想比较严重。C.“我”被迫辍学工作后,不仅给家里寄了不少钱,还陪弟弟游上海,为弟弟买衣服,表明“我”虽对辍学心有不甘,但却真心疼爱弟弟。D.小说运用第一人称叙述,叙述过程中不断插入“我”的内心活动,表现“我”的情感变化,拉近了读者与作品的距离,更易引起读者的共鸣。【解析】选B。B项,只是因为弟弟身有残疾,才希望他为了以后的生存多读点儿书,因为家庭经济拮据,才让“我”辍学,并非重男轻女的思想严重;让“我”“打工挣钱养家”的说法也不够严谨。17.结合小说情节的发展,简要分析“我”的心理变化过程。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)父亲劝“我”辍学将学习机会让给弟弟,“我”抱怨父母不公。(2)了解到弟弟因为烫伤留下了心理阴影,“我”开始理解父母的选择。(3)回家后看到母亲拿出的账本,彻底理解父母,感动于父母对自己的爱。(每点2分)18.作者以《凤仙花》的歌词结尾有何用意?请结合作品简要分析。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)呼应标题,照应前文对庭院中凤仙花的描写。(2)卒章显志,揭示主题,父母对子女的爱永不会变。(3)引用歌词丰富了小说的内涵,增强了作品的艺术感染力。(每点2分)七、(2019·济南模拟)阅读下面的文字,完成19～21题。(15分)温锅刘正权黑王寨的人,不是老门老户的,很少有人知道温锅是咋回事。老门老户的,年纪四十以下的,知道温锅是咋回事的人,也不多。陈六是个例外,四十岁以前就晓得温锅是咋回事,还经常温锅来着,不管你是老门老户,还是外地落户到黑王寨的。这跟他的身份有关,他是村主任。谁个起新房,搬新家,会少了他呢,无形中,帮人家给温锅了。温锅是黑王寨祖上传下的一项习俗,过去人穷,起个新房不把家底折腾个大窟窿的基本没有,眼面上的东西会咬着牙添置,余下的都将就对付着使唤。民以食为天,灶上的东西叫主家作了难,经常有人在起的新房里弄个破炉子破锅煮饭。左邻右舍见了,心里不落忍,有多余的锅碗瓢盆就会送过来,没有的也不打紧,去集上买一个,挑个好日子送过来。天长日久,成了习俗,主家自己就挑了好日子,大家都带上厨房的物件,前来捧场,应了那句老话,众人拾柴火焰高。火焰一高,主家肯定得留饭,衍生出一个温锅的仪式,很形象,也很人情味。最近的一次温锅,是年前,在捡破烂的老光棍大老吴家。严格说,那锅温得有点勉强,陈六在那帮忙收拾,顺便吃了顿饭。大老吴的旧房被纳入精准扶贫改造项目,屋顶盖子全换了,墙壁都刷了白,门口还打了水泥场子,从头到脚焕然一新。有点像过年时节的大老吴,帽子是红色的,裤子是红色的,羽绒袄是红色的,只差袖口裤脚没镶白边了,整个一翻版的圣诞老头。平日里捡破烂,大老吴穿的,都是看不出颜色的深色衣服,八百年不洗一次,用陈六埋汰他的话,他那衣服洗一次可以肥半亩地。陈六那顿饭吃得并不顺利,出了大力气的。大老吴怕他捡回的破烂被狗半夜撕咬了到处丢,非得搬进新屋里,陈六只好留下帮忙,一帮忙就到了饭点上。大老吴不准他走,说房子,虽是翻盖的,可也跟新沾了边,得温锅。陈六说大老吴你会算账啊,我帮你干半天活,还搭上钱给你温锅。大老吴笑,谁要你搭钱了,这不新家我一人吃没气氛吗,咱们热闹一下。买锅碗瓢盆来不及了,随点份子钱吧,陈六伸手在口袋里挖,却没挖出一分钱,这才想起,来之前换了下地干活的衣服。大老吴不在意,今天当打箍,等我买了液化气回来,正式温锅时,你再补上。打箍和洗厨都是黑王寨风俗,就是做红白喜事前后,请帮忙的人白吃顿饭。打箍的言下之意,用一顿饭把帮忙的人心给箍住,那样大家才会给你使上劲。洗厨就更形象,事办完了,厨房还有没吃完的好酒好菜,帮老板清洗干净。说到底,图个热闹。大老吴的锅温完,赶上过年,陈六忙得脚打屁股,直到正月十六那天碰见大老吴从集上回来,他才冷不丁想起来,还欠大老吴一个人情。黑王寨人都知道,正月十六,大老吴正式上班捡破烂。跟以往不一样,大老吴这次依然新衣新帽,抱着一个崭新的包装盒,看陈六骑着摩托车,他老远喊,说正好借你摩托车跑个腿,到寨子下边大老史那帮我把液化气钢瓶拖上来。大老吴肯定要正式温锅了,陈六摩托车往寨子下边跑时在心里说,好在他今天身上有钱,随个一百两百,没问题。拖了液化气钢瓶,上了寨子,陈六直奔大老吴家,竟然,没半个鬼毛,这温的什么锅?陈六有点恼了,摸出手机打大老吴电话说你人呢,请我温锅人却躲着?大老吴说你还问我,我等半天都不见你人影子。陈六奇怪了,我这会明明白白在你屋门口啊。要死了,瞧我这慌了魂的!大老吴在那边骂了自己一声,说我在村委会呢,你到这里来。温锅温到村委会?陈六寻思着,大老吴又想捡什么宝?只要去村委会,大老吴都不会两手空着回去。大老吴我警告你别跟我耍心眼啊!陈六气咻咻赶到村部,大老吴正把双手拢在袖口,东张西望,那模样,跟圣诞老头还真的有几分相像。大老吴很神秘,说你把液化气钢瓶卸下来,喏,这儿!大老吴说的这儿门口正放着他怀里曾经抱着的四四方方的盒子,是一个电子打火灶,陈六这会看清了。啥意思,这是精准扶贫工作的住房,想人家工作组给你温锅?陈六脸一黑。瞧你看人觉悟低的,还是村主任?大老吴吸溜一下鼻子,人家工作组在寨子里精准扶贫一年到头,咱们就不能给人家温一回锅?而且啊,这套灶具,我就是专门给他们买的,省得人家拖来拖去麻烦。专门给他们买的?陈六有点怀疑,这么多年,可是只见你大老吴从这里领东西回去,第一次看你送东西出来呢。哪天不住工作组了,我就要回去,可以不?大老吴咧一下嘴巴,牙疼样说。不住工作组,就意味着黑王寨脱贫了,进入小康了。陈六心里一热,说大老吴你这锅温得我心里都滚烫了呢。19.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ()A.小说开头对黑王寨祖上传下来的温锅习俗的介绍,既写出了黑王寨邻里和睦的淳朴民风,也展现了中华民族传统习俗中的人情味。B.“正式温锅时,你再补上”的话和前面“大老吴笑,谁要你搭钱了”的“笑”相呼应,刻画出大老吴占到小便宜时的小农式的狡黠。C.小说结尾陈六说“心里都滚烫了呢”,写出了以陈六为代表的人民群众对美好前景的期待,拓展了小说的表达空间,使之意蕴深沉。D.发生在黑王寨的这个关于温锅的故事温馨动人,其中也蕴含着作者触摸时代脉搏的使命感,体现了当下乡村叙事与时代脚步的共振。【解析】选B。B项,“刻画出大老吴占到小便宜时的小农式的狡黠”曲解文意,从原文“这套灶具,我就是专门给他们买的,省得人家拖来拖去麻烦”可知,大老吴不是占小便宜的人。20.小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处?请简要分析。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题要求简要分析小说明暗两条线索并说明这样处理的好处。小说的主要情节围绕陈六给大老吴温锅展开,并写出了大老吴生活境遇的改善,这是小说的明线;文中“人家工作组在寨子里精准扶贫一年到头,咱们就不能给人家温一回锅”,可以看出小说还写了精准扶贫工作组在村里帮助大老吴等贫困户努力脱贫,这是小说的暗线。好处可以从小说几个要素考虑,首先明暗线交织在一起,村干部给贫困户温锅,贫困户给工作组温锅,工作组帮助贫困户脱贫,发生在贫困户、基层村干部和扶贫工作组之间的故事温馨感人,生动形象地塑造了陈六和大老吴的人物形象;从情节结构来说,小说结尾大老吴给工作组温锅这一情节将明暗两条线汇合在一起,让情节突转,平淡的叙事中掀起波澜,解答陈六心中的疑惑,更让小说文字简洁、情节紧凑集中;从主题方面,小说没有明写工作组帮扶大老吴等人的情节,但大老吴给工作组温锅这一举动从侧面表现了他们的高尚品质和工作实绩,给读者留下想象空间的同时,也把小说推向广阔的现实时代背景当中,深化了主题。答案:小说的明线是陈六给大老吴温锅事件的经过和大老吴生活情况的变化,暗线是精准扶贫工作组帮扶大老吴等人努力脱贫的经过。好处:①双线结构,将发生在困难群众、基层村干部和精准扶贫工作组之间的故事演绎得温馨动人,生动地塑造出陈六和大老吴的形象。②小说结尾将明暗双线巧妙融合,形成情节逆转,让陈六心头的疑问有了答案,让文章叙事在平实中富有波澜,也使小说情节更为紧凑、集中。③小说中精准扶贫工作组帮扶大老吴等人的暗线,虽然着墨不多,但读者却能够了解到他们的品质和工作成绩,从而把小说主题推向深广的时代背景中,深化了小说的主题。(每点2分)21.这篇小说的语言很有特色,请加以赏析。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题要求赏析这篇小说的语言特色。细读文章,“还经常温锅来着”“心里不落忍”“没有的也不打紧”“啥意思,这是精准扶贫工作的住房,想人家工作组给你温锅”等,叙述语言具有鲜明的口语化特征,给小说增添了浓郁的乡土气息;“温锅”“打箍”“洗厨”等称谓,具有较强的地域特点,让人感觉质朴亲切,乡土味浓;写大老吴平日里捡破烂穿的衣服“八百年不洗一次”,“洗一次可以肥半亩地”,运用夸张修辞,语言幽默诙谐,让口语语言更有魅力;“我帮你干半天活,还搭上钱给你温锅”“我等半天都不见你人影子”“瞧我这慌了魂的!”“哪天不住工作组了,我就要回去,可以不”,人物语言简短明快,不用引号,让叙事节奏不拖沓,具有很强的个性化特点和地域特色,并且这些日常生活语言的大量使用,使人物性格鲜明,形象刻画鲜活真实,读起来亲切自然,增强了文章的感染力。答案:①小说叙述语言具有较强的地域特点,如“温锅”“打箍”“洗厨”等地方习俗鲜明的词语的运用,质朴亲切。②小说叙述语言具有口语化的鲜明特征,如“眼面上的东西会咬着牙添置,余下的都将就对付着使唤”“心里不落忍”“没有的也不打紧”等语句的使用,给小说增添了浓郁的乡土气息。③运用比喻、夸张等修辞手法,增强了口语的魅力。如写大老吴平日里捡破烂穿的衣服“八百年不洗一次”,“洗一次可以肥半亩地”等运用了夸张的手法,幽默诙谐。④小说人物话语简洁明了,而且不用引号,加快了叙事节奏,也显示出较强的地域化和个性化特点,如“我帮你干半天活,还搭上钱给你温锅”“我等半天都不见你人影子”“瞧我这慌了魂的!”等日常生活语言的大量使用,使人物性格鲜明,形象刻画鲜活真实,读起来亲切自然,增强了文章的感染力。(每点2分,答出三点即可)八、阅读下面的文字,完成22～24题。(15分)塔铺第四章刘震云离高考剩两个月了。这时传来一个消息,说高考还考世界