第四单元《人工智能初步》《第3课时验证评估和应用模型》教学设计沪科版高中信息技术必修1_第1页
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文档简介

【教材分析】【学情分析】【学习重点】【学习难点】【开放性学习环境】1【学习目标】【教学过程】【学生尝试完成求助任务】用数学老师的求助创引学生的注意出上节课建立今天要学习的内容做2【教师提问】我们上节课学习了机器学习的一般【学生回答】模型能否帮助我们解决今天的问题呢？根据机器的一般过程，如果想应用模型，必须要先验证和模型。所以我们今天要学习的就是验证、评估和【教师演示操作】模型的测试正确率不断提升。这其实就是我们上）：1.复习回顾机器学习通过提起学生对上节课知识顾，介绍验证模型的过程，加强对深度学积神经;模型评估完成后，根据机器学习的一般过程【教师演示操作】【思考：如果我们手写一个两位数，模型还能否数字，无法完成两位数或者更复杂的识别，4【教师演示操作】【思考：墨迹公式能否识别手写的文字？】“墨迹公式”手写识今天我们主要学习了机器学习中的验证模型、评估模型以及应用模型，完成了机器学习的整使用墨迹公式解决了数学老师的求助，完成了数学公我们要识别文字还需要使用专门的文字识别们最熟悉的输入法，也有手写输入识别的功能，除了人工智能已经走进了我们的生活，智能家居、

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