八年级政治治国安邦的总章程

八年级政治治国安邦的总章程八年级政治治国安邦的总章程八年级政治治国安邦的总章程第十六课《治国安邦的总章程》学案第一框宪法是国家的根本大法【教师寄语】宪法是国家的根本大法【学习目标】情感态度价值观：培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。能力：运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。知识：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。【学习重难点】 1、重点:宪法是国家的根本大法2、难点:宪法具有最高的法律效力【学习过程】环节一、新课导入初步感悟毛泽东同志说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。”那么，为什么说宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？下面我们来学习：“宪法是国家的根本大法”环节二、细读教材自主探究阅读教材P84---P87页。独立思考下列问题：（1）查一查：从2001年至2008年法制宣传日的主题分别是什么？（2）想一想：为什么数个主题中都提到了宪法呢？（3）建国近50年来，我国共制定了哪几部宪法？现行宪法是哪一部？（4）宪法在我国法律体系中处于什么地位？由哪几部分构成？（5）宪法对我国的国家性质、根本任务、根本制度做了怎样的规定？（6）宪法的最高法律效力体现在什么地方？(7)保持宪法的最高法律效力什么意义？(8)宪法的制定和修改程序为什么比普通法律更严格？【小结】：为什么说宪法是国家的根本大法？①从内容上看，________________________________________________②从效力上看，________________________________________________③从制定和修改程序上看，______________________________________环节三、合作探究解难释疑 1、师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。2、我们一起分析判断：2000年实施的《立法法》对规范立法行为，防止立法无序、立法腐败等现象，实现依法立法具有重要意义，2004年对《宪法》的修改是在这一法律的指导下进行的。因此，《立法法》的地位和作用高于《宪法》。环节四、知识整合系统小结宪法是国家的根本大法宪法规定国家生活中最根本的问题宪法是国家的根本大法宪法规定国家生活中最根本的问题（地位、构成、部分内容？）宪法具有最高的法律效力（宪法与普通法律之间的关系？）宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格（原因？）环节五：当堂训练一、选择题1、宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的根本制度是社会主义制度③人民代表大会制是我国的根本政治制度④我国实行九年制义务教育A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④2、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了①宪法具有最高的法律效力②宪法规定国家生活的根本问题③宪法是“母法”，普通法律是“子法”④普通法律不得与宪法相抵触A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④3、“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点是A、正确的，因为普通法律必须依据宪法制定B、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同C、正确的，因为宪法具有最高的法律效力D、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格4、2004年3月14日下午，十届全国人大二次会议对宪法修正案进行投票表决。经过表决，赞成票超过全国人大全体代表的2/3以上，宪法修正案获得了通过。这表明①全国人民代表大会是最高国家权力机关和行政机关②全国人民代表大会拥有立法权③宪法具有严格的修改程序④宪法的修改要由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5、胡锦涛总书记在纪念宪法公布施行20周年大会上强调，要在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威，切实保证宪法贯彻实施，这是因为宪法是①我国的根本大法，治国安邦的总章程②一切国家机关、团体组织和全体公民的最高行为准则③全面建设小康社会坚实的法律保障④规定国家生活中一切问题的法律A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④二、非选择题6、材料一：我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确规定。材料二：我国公布的普通法律都写明“根据宪法制定本法”。材料三：宪法的制定，有国家成立专门起草委员会，它的通过必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律只按一般程序。以上三则材料分别表明了宪法的什么特点？三则材料共同说明了什么道理？这对我们有什么启示？7、十届全国人大二次会议通过了新的宪法修正案。本次宪法修正是在党的领导下，以人民的根本利益为出发点和落脚点，充分发扬民主，反复认真研究，依照法定程序进行的。中国共产党十六届三中全会通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，由党中央提请全国人大常委会提出宪法修正案（草案）。十届全国人大常委会第六次会议讨论了中共中央的建议和宪法修正案（草案），并决定提请十届全国人大二次会议审议。2004年3月14日，十届全国人大二次会议以三分之二的多数票通过了宪法修正案。阅读上述材料，回答下列问题。（1）在本次宪法的修改中，中国共产党提出修改宪法的建议说明了什么？（2）修改宪法必须经过哪些法定程序？【学习感悟】我的进步：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________还有什么困惑或问题:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我还希望：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：1、B2、A3、B4、C5、C 6、（1）材料一说明宪法规定国家生活中最根本的问题； 材料二说明宪法具有最高的法律效力；材料三说明宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。（2）三则材料共同说明宪法是国家的根本大法。启示：认真学习宪法知识，了解其内容，明确其地位和作用；加强宣传；树立宪法观念；自觉遵守宪法规定，依法行使公民权利，自觉履行公民义务；同破坏宪法的言行作斗争，积极维护宪法等。7、（1）说明中国共产党坚持依法治国，宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，同时，中国共产党也模范的遵守宪法，维护宪法的尊严，推进依法治国基本方略的贯彻实施。（2）修改宪法必须经过的法定程序是，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。第二框宪法是最高的行为准则【教师寄语】法律面前人人平等【学习目标】：情感、态度、价值观：树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法权威。能力：能够维护宪法的尊严，自觉同违反宪法的行为作斗争。知识：知道宪法是最高的行为准则。【学习重难点】1、重点：宪法是最高的行为准则2、难点：宪法是全体公民的最高行为准则【学习过程】：环节一、新课导入初步感悟今天，我们要进一步探究宪法的相关问题。了解宪法作为国家的根本大法在“治国安邦”方面的具体体现－－宪法是最高的行为准则环节二、细读教材自主探究学习任务、阅读教材P87---P91页。独立思考下列问题：（1）我国的一切权力属于谁？人民通过什么方式管理国家的？（2）各级政府法院检察院分别行使哪些国家权力？（3）宪法作为最高行为准则对国家机关及其工作人员的规定体现在哪些方面？（4）我国有哪些社会团体和组织？其中，处于领导地位的是哪个？(5)中国共产党应该如何模范的遵守宪法？（6）为什么要让宪法家喻户晓，深入人心？（7）宪法的尊严和权威关系到国家命运、社会的稳定和人民的根本利益。在我国每个公民都要增强，树立，大力宣传在国家生活中的重要作用。（8）作为青少年应该如何遵守宪法？【小结】：宪法是最高的行为准则的表现？（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________（3）_________________________________________________________环节三、合作探究解难释疑 1、师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。2、我们一起分析判断：中国几千年封建社会的一大特色是行政与司法合一，政府凌驾于法律之上。在这种政治化社会中，“人治”代替“法治”人存政举，政府是全能的，具有巨大的权威，相对于民间社会来说，力量过于强大，因此权大于法。环节四、知识整合系统小结宪法是最高的行为准则宪法是一切国家机关的最高行为准则（体现？）宪法是最高的行为准则宪法是一切国家机关的最高行为准则（体现？）宪法是一切团体和组织的最高行为准则宪法是全体公民的最高行为准则（如何遵守宪法？）环节五：当堂训练一、选择题1、在当选为国家主席后，胡锦涛同志说：“我一定忠诚的履行宪法赋予的职责，恪尽职守，勤勉工作，竭诚为国家和人民服务。”在我国，国家主席也要履行宪法赋予的职责，遵守宪法的规定，这说明（）①宪法是一切国家机关的最高行为准则②国家主席不能行使国家权力③国家机关工作人员可以不履行宪法赋予的职责④任何人都要把宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为A、①②④B、③④C、②④D、①④2、中国共产党和其他民主党派都有自己的章程，在他们的章程中都有“一切活动以中华人民共和国宪法为根本准则”的类似规定。这说明（）A、宪法是各级国家机关的最高行为准则B、各社会团体和组织没有自己的行为规则C、中国共产党可以不受宪法的约束D、宪法是一切团体和组织的最高行为准则3、在我国，任何人不论其职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，决不允许特殊人物存在。这说明（）A、宪法只对违反宪法的人和事有约束作用B、宪法是全体公民的最高行为准则C、宪法只对全体公民起作用，在国家生活中不重要D、在人们的日常生活中，规范自己行为的只有宪法4、宪法是全体公民的最高行为准则，作为公民我们不应该（）A、树立宪法观念，增强遵守宪法、维护宪法的意识B、违反宪法，应该在宪法和法律允许的范围内活动C、大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用D、学习宪法，宣传宪法5、宪法与普通法律有明显的区别，这就要求我们（）①认真学习宪法，领会宪法精神②自觉遵守宪法③依法行使权利，自觉履行义务④努力使自己成为具有法制观念的好公民A、①③④B、②③C、①②③④D、①②二、非选择题6、中共中央总书记胡锦涛在多次法制宣传大会上强调指出，走依法治国的道路，就要全面贯彻实施宪法，加强宪法宣传教育，提高全体人民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识和法制观念，维护宪法的权威。阅读材料，回答下列问题。为什么要维护宪法的尊严？作为一名普通公民，应该如何维护宪法的权威？7、学习了第十六课，为了宣传宪法，进一步增强宪法观念，某校八年级（2）班的学生准备召开一次主题班会。假如你是该班的一员，请你完成下列任务。（1）为本次班会确定一个主题。（2）除了召开班会以外，还有哪些好的形式？【学习感悟】我的进步：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________还有什么困惑或问题:________________________________